下面是文案网小编分享的充满活力的岁月-作文 充满活力的岁月作文文案，以供大家学习参考。
充满活力的岁月-作文 充满活力的岁月作文文案：
白轮缓上，投在庭院的中央。坡上，几个稚童玩得正乐，一瞬，其中一个小童发现了林中隐现的光，便寻这其而行。
树林阴翳，原本耀眼的光芒又渐渐消逝，小童有些愕然，便不敢再向前行去，惟呆在树中一处了。不知过了多久，小童猛地睁开眼睛，他似乎发现了光芒的踪迹，起身就往森林深处去了。
再往前去，他也看到近在目前的光芒，迈开双腿，一蹬一蹬地向前跃去，双手向光芒抓去，跑至之时，光芒便浮现出了真身，是几十只或是更多的萤火虫，小童有些兴奋，月光的照抚下，他像一支离弦的箭，脚步点着一片片树叶，就像蜻蜓点水一般。这一只尚未落地，另一只就抬了起来，如轻功一般，一眨眼的功夫，便跑到了林外围，而伙伴早已归家，眼前的是小童亲爱的爷爷，小童扑在那副瘦弱的身躯上，老者则后退了几步，又说笑了几句，爷爷便知道了这趣事，二人便一起向前行去了。繁星四起，最亮的还是白轮周围的两颗星点，据爷爷说，“这是水星和土星，他们常在太阳周围，现在又过来陪月亮了!”小童身披着蓑衣，身旁的叶儿随着一阵一阵的风，翩翩起舞又悄然退出，凉风吹遍树林，使心变得更加宁静，吹拂过身上的各个部位，使人有一种无与伦比的生力，爷爷则掰下几根枯枝，手腕灵活扭动，似永不停歇的机器，来回运转，不过片刻，白烟便循风而行，枯枝上也冒出了一丝红芽。
枯枝生出的烟愈发浓厚，白轮也因有些疲惫而渐渐垂落，没过片刻，树林便下起了“豆”，爷爷与小童急忙去躲雨，而这下过雨的片刻，叶子显得浮漾湿湿的流光，昏则温柔，被白轮赐无上权力，而没有其庇佑时，便幽暗了下来，而这时对于小童和爷爷，是在忙碌中一丝心灵的安慰，而这也成为所有死寂中的活力，也因小童与爷爷在一起指星指月，分外高兴了。
小屋的灯时断时亮，月落山头，红轮重启，向上四散光芒，活力也早已与这月、日合二为一，红轮在天，一日繁忙也随之开始，这活力也就身在其中了。
充满活力的岁月-作文 充满活力的岁月作文文案：
树林阴翳，鸣声上下。漫步穿行于被遮蔽的光辉下，但见这无边光景一时新。水波荡漾，天高气爽，日子的美，渐渐浸入每一寸土地，一抚凡人心。而就在这时，一声聒噪划破了这宁静。
我快步走去，想要找到这些沉闷歌声的主人。不远处亭子的柱子把我的眼帘拉开，一个两个三个……原来是一些老人在尽情歌唱。我心中一软，全当自己运气不好，不再同这些歌声争斗。
又是一天，下着倾盆大雨。我踏入公园，那些歌再次如约而至。雨点密集，我的脚步被迫缓下来，而这歌声，似乎与之前一样，又不尽然：歌声嘈嘈似这大雨的狂妄，尽情将这声波播撒至公园的每一个角落;雨脚如乱麻，歌声切切如私语，又似这细雨的绵延惆怅。
此后每一次步入这公园，歌声准时迎接我的到来。这歌声，却愈听而愈新，越听，越有活力。
终于有一次，当我看到老人们的真容时，我更为他们服叹：有歪坐在轮椅上的老人，也有已入耄耋之年的老人，更有仍为了生活一日三餐奔忙的奶奶，拎着菜篮子，纵情歌唱，无论每天，他们都出现在这里，他们希望找回自己有无比活力的青春，用活力来对抗人生的终点所带来的恐惧。
余光中先生问过：“为什么世间没有一个国度里的人从你输盐水瓶，我带氧面罩的人生起点到逐渐在婴儿篮里一个个消失?”我想，这些老人就在努力活成这种境界，方能不悔自己以前的无比活力。纵使他们没有甜美歌声，没有专业乐队伴奏，但他们拥有的，却是贯穿他们人生的，充满无限活力的岁月。
我致敬，这段充满活力的岁月。
充满活力的岁月-作文 充满活力的岁月作文文案：
充满活力的岁月
终于挨到了星期六,我的美梦终于可以延长了。一会儿,电话铃作响。我不耐烦的接起电话:\"谁呀!\"\"你还没醒呀!\"对方说。原来是同学呀!\"今天是星期六,起那么早干嘛!\"我不高兴的说。\"今天去老师家补课的。\"说完就挂了。我一愣,去补课?于是,家里就充满了尖叫声……
结果可想而知。被老师批评是小事,之后令我目瞪口呆的是老师居然发了3套题让我做。环视四周,只看见笔的飞快转动,只听见沙沙的写字声了。同卓捅捅我,小声地问我:\"这道题怎么做?\"我头也没抬地说:\"像我这种天才能不会做吗?\"仔细一看,傻眼了,之后给同桌报以一个灿烂的笑容,然后说:\"这种题还用我这种天才给你讲吗?你干脆找个笨蛋问得了。\"之后,我就看见了那棵又白又尖的虎牙。妈,为什么不给我入保呀!
好高兴呀!终于把课补完了。\"飞\"回家后,直接\"迫降\"到电脑前。好不容易等到这一天了。打开写字板,我开始写周记。真是可怜,我的打字速度太慢,足用了1个小时才完工。用鼠标点击关闭,系统问,\"是否保存?\"很高兴地点了一下\"否\"……只好又用1个小时来重新写一次,真想把手指头给砍断了!
我想,这就是我充满活力的岁月,即快乐又充实。我好喜欢!
充满活力的岁月-作文 充满活力的岁月作文文案：
明黄，橙黄，桔色，艳红……我们用暖色调来铺就青春。这里，有我们的坚持，我们的不羁，也有我们智慧的闪光。这，是我们华丽的青春；这，是我们充满活力的岁月！
傍晚洒满淡桔色阳光的球场上，是我们在奔跑。这艰难的反攻，我们全力以赴。
白色的球衣在风中飞舞，棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨，绷紧了面庞的线条，任凭汗水肆意滴落。
比分差距在缩小，一直在缩小。战友们，加把劲！运球过人，虚晃一招，双脚腾起，投篮……进啦！呵，这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀——”哨声一吹，比赛结束。
反超三分！我们相视一笑，为这咸鱼翻身，为这苦苦追求与坚持得来的坦然。
橘红的光扑满天际，映照在白色的球衣上，这是我们重返光荣的威武战袍！
夏日明丽的午后，在教室“呼呼”作响的风扇下，旁若无人地歌唱。走调，没关系；忘词，没关系；跟不上节拍，也没关系。我们兴致勃勃地唱着自己的味道，赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春，用最质朴的嗓音，用最笨拙却无比美好的音调。我们的青春岁月，唱自己的歌，让别人说去吧！
安静的长廊，寂静的板凳，恬静的我们。倚着窗，用芳华的手指，翻动青春的书页。偏着头，无声地凝望，静默地思考。任思想在文章中激荡，让情思在字句中徜徉。我们把希冀，把渴望，把烦恼，把欢乐记录在岁月的掌心。等待，那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机，这是我们思维的四射活力。
用心研墨，书写我们的浩然青春；用自我演绎，谱就属于我们的充满活力的岁月！
结语：《充满活力的岁月-》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《充满活力的岁月-》供大家参考，我们一起来看看《充满活力的岁月-》作文应该怎么写吧！