下面是文案网小编分享的对不起_写事作文 写对不起的作文500字文案，以供大家学习参考。
对不起_写事作文 写对不起的作文500字文案：
记得一年级时，我把同桌的语文书带回了家，同桌的妈妈在家长群里东问问西问问，我突然发现在我这儿。第二天，我一到学校，就把还同桌书本的事抛到了九霄云外。直到第二节语文课的铃声响了起来，才发现他的语文书，我忘记带了！而且，老师昨天说过，“有一道课后题很难，要把答案写在书上。”我忙说：“对不起！”因为，我害他挨了骂。
前几天，班主任出差了，教室里乱成了一锅粥，我是老师眼中的好学生，你肯定想也想不到，我和后进生一起玩闹，成绩开始了“滑滑梯”。班主任回来后，把我们教训了一顿，还说：“有一些同学成绩下降很快，要批评。”我想对她说声对不起，因为我就是那个学生。
对不起_写事作文 写对不起的作文500字文案：
放学了，我匆匆整理完书包就去排队了，不知道自己用橡皮和后桌的钢笔盖子做了一笔“交易”。回到家，我打开铅笔盒，哎呀，不好了，我的橡皮不见了，里面却多了个钢笔盖。我仔细一看，那不是我后桌的笔盖吗，怎么飞到我这啦？而且钢笔不盖笔盖是很容易没墨水的。我只好先把它放回铅笔盒里，第二天再还给他。第二天到学校，我赶紧拿出笔盖还给他，还对他说了声对不起。幸好他不暴躁，只对我说了句没关系，而且还把橡皮还给了我。
课后管理，我同桌正在写作文。这时，他去了个厕所，我对他写的内容很好奇，就拿来看了一下，没想到却把他的本子撕破了。还好，他回来没有看到，只是继续写他的作文。我很想对他说一声对不起，但又怕被他骂，所以就没说出口。第二天，我看到了他的作文本，上面贴着胶带，不过他还是没问我有没有动他的本子。我心里想对他说谢谢，又想对他说对不起。
对不起_写事作文 写对不起的作文500字文案：
上作文课的时候，我的橡皮没带，一直到最后的时候才发现，于是，我就随手将后桌的橡皮拿来用。那时，老师正在帮他改作文，我用后又放回了原位。他第二次上去的时候我又拿了橡皮，但是，他回来后我忘了将橡皮还回去，他就问我：“你知道我的橡皮去哪里了吗？”我说：“我可不知道。”可是我准备回家时发现橡皮在我这儿，我转过头来傻傻地看着他，他问我：“你干嘛这么看着我？”我连忙转过头，心里有些忐忑不安，我就想：以后天天上课这么奇怪怎么办呢？但是我又不能告诉他是我拿的。后来，我就在趁他不注意的时候将橡皮扔到他的脚边，但我心里还是想说：对不起你了，害你刚刚找得满头大汗。
一天，我在学校上课时觉得笔太粗不好写字，然后就向我前面的同学借了一只尖笔，他是中午回家吃饭的同学，而那又是早上最后一节课，等他走的时候我还在写作业，我就忘记了还给他，他也忘了找我拿，所以这支笔还在我这儿呢！后来，我着急想上厕所，就随手把笔放在桌子上了，当我回来后笔却没了，我心里突然紧张了起来，心想：这可不是我的笔，他也没说送我，我该怎么办？下午当他来的时候，就第一时间问我：“铅笔可以还给我了吗？”我说：“对不起，我不小心把你的笔弄丢了，我明天一定还你一支新的。”他说：“没事儿，就一支笔而已，你就当是我送你的了。”我想这可真是我的好同学。
对不起_写事作文 写对不起的作文500字文案：
我和同学正在去托管的路上，经过一家面包店，我故意说：“好饿啊！”我想吃块面包，可我缺五毛。我问了下托管老师能不能借我五毛，老师竟然说自己没带钱，结果，托管同学借我五毛，我把面包买过来以后，我偷偷告诉托管同学一个秘密，我告诉她，其实我包里还有10元。说完，我就开始跑了，我一边跑一边说：“对不起托管同学，我先告辞！”
下午，我趁小w出去玩时，把他的橡皮放在了讲台，上课了小w回来了急着问我，“我的橡皮去那儿了？”我不敢说，因为我怕他让我赔。等到下课，我偷偷把橡皮拿回来，放在小w的书包里，我心里默默地对小w说对不起。
结语：《对不起_写事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《对不起_写事》供大家参考，我们一起来看看《对不起_写事》作文应该怎么写吧！