下面是文案网小编分享的班级里的新鲜事作文作文 班级里的新鲜事作文400字文案，以供大家学习参考。
班级里的新鲜事作文作文 班级里的新鲜事作文400字文案：
我班里的趣事多多，不妨收录二则，供军享用。
我班上全班最的人就是班主任——周老师。
史迪龙，左大明，舒平，舒凯伦，是我班风云一时的F4，前几天却上了法庭（二楼办公室）。原因是课间操里间说话，打闹等。他们四下个都话自已没有说话，老班一下子火了，还立即在班上下了一道禁令，全体同学，以后如果发现他们四个再这样，就马上通知我，还有，下课后除有事要出去，其余一律不得在门前走廊逗留，如果扣分了，在班上加倍在扣分。这一下可苦了我们，想去外面轻松一下，清新一下的权利也给枪毙了，许多同学把这则“圣旨”戏称为圈地运动。F4们犹如软弱的羔羊，被困在这憋闷的教室里。活波不得。我们就这样的害怕周老师。
这几天，老师有事不在，F4们便在教室里“大闹天空”而且还加了几个人组合成了F5。
史迪龙可真是大胆，下午两节课，他倒好——睡觉，足足睡了1个多小时，叫他，他不应。还有一次，舒凯伦上课时拿了他一样东西，他便火山爆发，拿走舒凯伦的裤子，挂在窗前，还贴了一张纸条，上面写着：一元一样，弄得全班同学哄堂大笑。舒凯伦呢！在门外哭笑不得，只好眼巴巴的看着自已的裤子被一元钱卖出去````````得了，这节课别上了，看笑话吧
所谓加了几个人，组合成了F5，就是加了个王一凡，所以成了F5 王一凡和左大明比史迪龙更大胆，竟然上课时间从后门溜出去买东西，被同学们当场捉住，哼哼，他俩完了`````` 这般事，老师您看了还不会气愤吗？
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班里的新鲜事
近日,我班发生了许多件莫名其妙的事情:图书箱里多了许多新书,方便角多了一瓶墨水、几支笔、几块橡皮和一把尺子,更奇怪的|墨水用光了还会再生出来;今天某位同学的桌椅坏了,明天马上就变好了。我们这些班干部看在眼里,疑在心头:到底是谁做的好事?为了弄清楚事情的真相,我们组成了一个侦查组,并把这次行动的代号设为“QWE”
虽然我们已经立下了“雄心壮志”,可经过一个多星期的侦察,仍一无所获。于是,我们侦察组的成员又召开秘密会议,商置侦察对策。“机灵鬼”李明说:“既然墨水用光了还会‘再生’出来,桌椅坏了还会变好,那我们就从这里入手吧!”“好!”大家一致赞同,并且商量好了具体的“作战方案”。
星期一下午,我们侦察组的同学趁大家去上体育课,把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里,好引“鱼”上钩。放学后,我们潜伏在教室里观察情况。同学们都走了,教室里空荡荡、静悄悄的。过了一会儿,从楼道里传来了脚步声,我们都竖起了耳朵。脚步声渐渐近了,只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角,踮起脚,小心翼翼地把墨水倒进去,
我们定睛一看,真是做梦也没有想到,那个人居然是“捣蛋鬼”小文。是呀,自从学校开展“学雷锋,创三好”活动以来,他改变了许多:早读时,再也看不到他嬉戏打闹了;上课时,再也看不到他做小动作、吃零食、打瞌睡了,下课时,操场上再也看不到他追逐打闹了。这时我们再也忍不住了,都现了身,小文看见我们感到报意外,再加上我们的夸奖,他脸都红了。事情终于水落石出了,我们都很高兴。我们侦察组的同学一商量,决定把班里的这件新鲜事写在板报上,让同学们去赞美他,学习他……
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在二年级时，我们班级发生了一件新鲜事——吃大蒜面条。现在就让我回想一下吧！
那时，学校组织开展对孩子们有益的活动——种大蒜。很快活动就结束了，许多班级都把大蒜扔了，可是我们的老师舍不得浪费。便突发奇想对我们说：“你们明天每人带一双筷子，一个碗，我们明天举办吃大蒜面条活动。”听了老师的话，班级一阵欢呼声，接着老师又分配了一些同学带工具来煮面。
第二天，大家早早来到学校，期待着吃大蒜面条。老师走进教室宣布：吃面条活动现在开始。接着她让带工具的同学把工具拿到前面。此时的我们生怕错过每一个细节，都瞪着个大眼盯着老师的一举一动。老师在锅里放上好多水，开始煮面了。趁着锅还没热，老师就帮我们调好了佐料。锅开了，老师把面条放进沸水里，不一会面条就煮熟了。大家都争着把自己带的碗给老师，老师一个一个地帮我们盛面条。我刚拿到面条就迫不及待地尝了起来。哇!老师的手艺太好了，面条太美味了！我忍不住又尝了一口，啊！好辣，吃到大蒜我就不敢吃了。可是面条已经盛了，你不能不吃呀，我每吃一口都小心翼翼的，生怕吃到辣得舌头都疼的大蒜。可是因为老师的手艺实在太好了，不大一会一大锅的面都被我们消灭了。我们的嘴里都发出大蒜的“清香味”。
这真是件新鲜事，不知啥时候还会发生一次呢？
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班级里的新鲜事
在班里有许多的新鲜事,有苦、有甜。其中我印象最深刻的就是刘雨辰让同学免背书的事儿。
星期二,老师让我们把第九课背给负责人听。我们都试着背诵起来,练习熟练地背诵,只有刘雨辰在那里乱翻书,我非常好奇,过去问了他一下:“刘雨辰,你怎么不背书呢?”她无所谓地说:“我会背了呀!”我就觉得奇怪,老师才刚刚教完没多久,她怎么都会背了?“我想问她,想想还是不要问了。不要多管别人的事情了。于是我就回到自己的座位上,继续背诵。
下午画画时,我问朱若希你背书背好了吗?“我啊,没背呢!”朱若希嘟嘟嘴说。“刘雨辰竟然会背了,你相信吗?”我不解地问朱若希。朱若希皱起眉头说:“不可能吧,这么快就背好了?”
我和朱若希坐在椅子上互相背诵给对方听。她先背:“到济南,自然会想到济南的七十二……”朱若希吧嗒吧嗒的背诵起来……
下课了,我们飞快的回到教室。我们去负责人那说明情况,在记名字的时候,我们发现了刘雨辰的名字,便问负责人:“王欣雨,刘雨辰她背好了吗?”“哦,刘雨辰啊,不是的,她让我帮她免背书的,她连第一自然段都不会背。”王欣雨解释说。我和朱若希听了大眼瞪小眼,我们都被惊呆了,话多说不出来。
放学时,我们还在提醒她。这就是我们班的新鲜事。
结语：《班级里的新鲜事作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《班级里的新鲜事作文》供大家参考，我们一起来看看《班级里的新鲜事作文》作文应该怎么写吧！