下面是文案网小编分享的作文排版要求作文 作文排版要求有哪些文案，以供大家学习参考。
作文排版要求作文 作文排版要求有哪些文案：
作文排版要求
1.主标题:二号,宋体,居中。副标题若有则:四号,宋体,居中。
2.作者信息:小四,楷体,居中。
3.正文:小四,宋体,段首自动空出两格。
4.全文排版还要注意:行距一律设计为1.25,除非特别必要,字的颜色为黑色。另外,要添加页码,数字,居中。
作文排版要求作文 作文排版要求有哪些文案：
作文的基本要求
:一、 开头 [凤头 ]
:1、简洁(50-80字);
2、小巧、亮丽、引人瞩目,就像[凤头]:好的开头,既有利于围绕主题(中心)拓展作者的思路,引出下文;又有利于吸引读者阅读你的作文。
如:(1) 《渴望》开头
:有的同学渴望拥有美丽的外表,有的同学渴望拥有快乐的生活,有的同学渴望拥有巨额财富,而我则不然,我渴望拥有真正的自信。(对比式开头)[排比](2)《宽容》开头
:宽容是什么?是一盏照亮心灵之路的灯,是一杯暖心的酒,是一股拂面的春风,是一把打开心灵之门的钥匙。(设问式开头)[比喻]
(3) 《真情》开头
:如果过一会儿,妈妈再到不了学校门口,我就一定跟她大吵一通。已在校门口,顶着风雪站了半天的我带着几份恼怒暗暗地想。(直入情节式开头)
(4) 《朋友》开头
:在人的一生中,有几个好朋友是很重要的,他们可以直接影响你的思想、行为、举止,他们是你人生路上不可缺少的伙伴。(议论式开头)
(5) 《感谢》开头
:在生活上,我感谢父母对我的关心;在学习上,我感谢老师对我的帮助;在意志的培养上,我要感谢一位老爷爷。(抒情式开头)
(6) 《自强的我》开头
:绿色的帷幕徐徐拉开,顿时,十八朵彩云在舞台上飘动起来,随着音乐节奏的变换,这些彩云不断地组合出许多优美动人的图案??我就是其中的一朵“彩云”。(描写式开头)
(7)《这件事启发了我》开头
:“行百里者半九十”,当我第一次听到这句格言时,我怎么也不懂,心想:走一百里路,已经走了九十里,为何说才一半呢?后来的一次体育测试,让我从中获得了启迪。(引用式开头)
3、切题(点题):点出作文的题目。
如:《我的另一片天地》的开头可以这样写
:(1)每天遨游于“题海”的我,在题海之外还有另一片天地,那便是课外书的海洋。
(2)一把剪刀,几张彩纸,还有几本剪纸资料,构成了我那简单而不单调的
小天地。
(3)躲过老师的谆谆教导,逃过父母的喋喋不休,我走进属于自己的那一片天地——听音乐,去感受那片天地中空气的清新。
4、 生动、形象。
如:(1)《有家真好》开头
:家是什么?家是夕阳西下可供飞倦的鸟儿歇息的地方,是风雨狂泻时可供怜弱的鱼儿躲避的地方,是游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。哦!有家真好。
(2)《长大的感觉》开头
:当自己像一只成天唧唧乱叫的小鸡忽然在关键时刻停止了盲目的叫声,或像一只经常惹事生非的小猴子渐渐安静下来的时候,我感觉自己长大了。
5、不仅要扣题,而且应点明中心。
如:(1)《一件难忘的事》开头
:
(2)《幸福的脚步声》开头
:
夜晚,静静的小路上,总会响起一阵“唰唰“的脚步声。只有我知道,那是一
(3)《在机会面前》开头
:
花儿有选择草坪的机会,蝴蝶有选择花园的机会,人们有选择生存环境的机
二、1、内容要充实;
(1)叙事完整(交代六要素;时、地、人、事件的起因、经过和结果)
(2)叙事具体(写人要有具体的描写;尤其要有真实具体的细节描写)
(叙事要有具体的过程)
(3)叙事生动形象(在作文中多写一些“笔下生花句“)
? ①运用联想和想象;
?②巧用修辞;(比喻、拟人引用)
? ③注重细节描写;
?④用词准确、注重修饰;
?⑤要有适当的心理描写。
2、 中心要明确;
A.正文写人叙事时有心理描写(内心独白、幻觉描写、借景抒发)
B.对文中所写的人或事有简洁评价;
C.写出人所表现的性格或事件所包含的道理。
三、结尾 [豹尾 ]
:1、好的结尾,常常使读者感觉有力、余味无穷,发人深思。
2、结尾的方式
:(1)抒情式
如《我的课余生活》结尾
:我爱小假山,爱装扮我的小假山;我更爱伟大的祖国,爱它的山山水水。(2)描写式
如《绿色的童心》结尾
:他俩打起绿伞笑着跑了。远远望去,仍可看到他俩身后摆动的绿色书包和那把晃动着的绿伞。在她们的身后,留下了一片草地,草丛中,一朵系着蝴蝶结的打碗花,在雨后的微风中轻轻地摇曳??
(3)议论式
如《夏日的凉风》结尾
:看着为我扇了半天风的妈妈,我明白了什么是母爱,我知道了那阵风为什么那么凉,因为无论如何,夏日的酷热也是无法战胜母爱的。啊!好个夏日的凉风。(4)引用式
如《在集体的怀抱中》结尾
:奥斯特洛夫斯基说:“人的巨大力量就是在这里——通过集体的力量战胜困难。”在我们这个集体里,我深深感到这种力量的存在,并将永远从这种力量中汲取前进的动力。
(5)想象(联想式)
如《难忘的人》结尾
:望着她所在学校的方向,我仿佛看见雪地上一个脖子上围着红围巾、双手冻得通红、满脸热汗的女生在不停地扫雪,而且不断有人加入到她的行动之中??
3、好的结尾,既要扣题,又要能深化作文的主题。
(1)如《我和书的故事》结尾
:①我想,今后的生活中,我还会遇到很多困难,通过书本,我一定会战胜它们。而且,书籍还将使我明白更多的道理,能更好地指导我的学习和生活。②今天,书帮我解决了学习和生活中的难题;明天,它们将伴我奔向更加美好的未来。
③是啊!书在我的成长中起了多么重要的作用!我也因此越发地离不开书了,
我和书的故事将延续永久,而且我将受益终生。
4、结尾不仅要扣题,深化作文的主题。同时还要使作文首尾照应,结构完整。#下面几篇作文就做到了“首尾照应”
:(1) 《生活中发现》
开头
:假如有一杯水,一杯咖啡或是一杯红茶让你选择,你会选择哪一种呢?许多人会脱口而出:咖啡或红茶。为什么呢?就因为它们有水所不具有的诱人香味吗?水真的平淡无奇吗?不,水有它自己的风格,没有香味的遮掩更显出它的真实无价。人与人之间的感情也是这样。
结尾:从父母那平淡而深沉的爱中,我真正明白了,平淡或许就意味着真实,正像一杯水,无香却很纯洁,平凡却很珍贵。
(2) 《喝彩》
开头
:一项伟大的发明,一个伟人的英雄之举??都值得人们为之喝彩,而我要为点滴小事而喝彩,为普天下的父母而喝彩。
结尾
:我热爱生活,深爱着父母。我要为父母喝彩,为爱喝彩。
(3) 《合作》
开头
:曾经独自走出失败的阴影,独自享受成功的喜悦,可最使我难忘的还是那次我和她的成功合作。
结尾
:从此,我和她成了好朋友。我们非常珍惜我们的友谊,呵护着我们的友谊,我们的友谊将不断地深化。
(4) 《什么最快乐》
开头
:快乐的方式多种多样。有人陶醉于青山绿水,有的沉迷于莺歌燕舞,而我无暇寄情于山水歌舞,在我看来,读书最快乐。
结尾
:书的确能给人带来快乐。拥有书,就拥有了快乐,就拥有了一笔巨大的财富。做一个精神财富的富翁,人生何求!
5、结尾不能随意加入一些与作文主题关系不大且影响结构完整的语句。
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作业要求
1、第一页写作业要求,第二页写目录。
2、作文内容根据课文中习作的作文要求去写,第一行写清楚日期和次数,第二行写作文要求,然后写正文。
3、文章内容力求真实具体,语言生动,中心突出。
4、书写工整,正确使用标点符号和修改符号。
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一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是“上下贯通，首尾相援”。
文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。否则，如果信马由缰，文章结构势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸收读者去阅读和欣赏。“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”
文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，我们在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，相互顾及，防止脱节，顾此失彼。
一、格外重视文章的线索。所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题；抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。
二、严密紧凑，顺理成章。这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。
1．谈谈过渡。过渡是文章内容连贯的一种重要方法。好的过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了------Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！------”很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《感受幸福》一文开头一段，“现在我终于明白了，原来它就在我的身边”一句，既回答了上文关于“幸福在哪里”的疑问，又自然地振起下文，写“我”对幸福的体验过程。
2．谈谈照应。照应是指文章前后内容之间的关照响应。前面的内容要有呼应后面的情节，前面也要埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应；二是伏笔和关键语句的照应；三是正文和标题的照应。
首尾照应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成部分，好的开头能够帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾能够使文章的主旨更加明确，主题得到升华。而首尾照应则体现了两者的有机结合，更能突出文章的主题。如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以“很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里”收篇，很自然地照应了开头“我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久”，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结的力量》一文，小作者以散文化的笔法描述了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的呼应。开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写“盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须”，让人联想到花开的艳丽，与“脉脉的香气”是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。
前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。文章的第三段“那是一个深秋的晚上”道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的“从高高的树上落下了一片火红的枫叶”伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。
正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾：“如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活”，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。
一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章“上下贯通，首尾相援”的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连贯，和谐一致，我们在作文时千万不要忽视它。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文排版要求》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文排版要求》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文排版要求》吧