下面是文案网小编分享的夏令营的收获作文 夏令营文案，以供大家学习参考。
夏令营的收获作文 夏令营文案：
这个暑假，我参加了由乐思教育组织的高效记忆法夏令营。这个夏令营在东莞理工大学举行，在这里，我通过学习记忆法，用记忆法记了许多的东西。
首先，我们要记住00至99的数字代码和26个字母的代码。在这里我们学会了三种方法。串连法、故事法、地点法。串连法就是把要记的东西像锁链一样，一环扣一环连在一起。故事法就是把要记的对象编成一个故事来记忆。地点法就是在大脑里建立一个地点系统，在记忆时通过联想，把需记忆的东西放在对应的地方。这三个方法很有意思呢。
通过数字代码转换，我成功的记住了圆周率后100位数字。用简笔画记忆法，我记住了下学期的全部古诗词。通过编码法和字母+熟词，我记住了下学期全部的英语单词。
最重要的是我学会了画思维导图。思维导图要从中心图画起，中心图要很清晰，颜色必需要有三种以上。分支要从右上角画起，大分支的顶点只能一个，每条分支上最多写四个字，四个字必须做到简单明了。学会了思维导图，对我们的学习会很有帮助。
通过这次夏令营，我学会了很多记忆方法，我要把这些记忆法运用到将来的学习中。争取让自己的成绩越来越好。
夏令营的收获作文 夏令营文案：
转眼间夏令营就结束了。我也来谈一谈自己的感想吧!
在夏令营期间我快乐，我悲伤。在夏令营期间我学习了许多在平时学不到的东西。语文我学习了“汉字英雄”，“成语大会”，巴蜀诗句与风景区。数学呢，我学习了更多的奥数，棋艺。在数学课上我也很开心!英语是我的强项，十分简单。
在夏令营里我最不开心的事，我和我的好朋友绝交了!就是因为在吵架时我没有帮助她，可是我后来一直在补偿她，她却没有原谅我还和我绝交了!我想：她变了……
当然在夏令营里我开心的事也不少呢!学校开展了各种活动让我十分开心。
夏令营我们再会!
夏令营的收获作文 夏令营文案：
我的夏令营生活有甜蜜的一面，也有苦涩的一面。说到甜蜜，是因为我们参加了许多丰富多彩的活动，也认识了许多有趣的新朋友，还锻炼了独立生活能力。说到苦涩，是因为每天都要面对似懂非懂的外教的口语，而且每天的生活都被老师排得满满的，饭菜也没家里的香。
夏令营生活中，最令人难忘的是那些多彩多姿的活动，比如游泳玩水、开运动会、看儿童电影、游水族馆等，让我们忘了想家的烦恼，还增长了知识，学习了本领。
更有趣的是结交了开心果Boby、爱笑的艳艳、喜欢吃水果的果果等几名新朋友。他们每个人的性格都很鲜明，和我的老同学和老朋友不太一样。比如Boby，经常会说一些令人捧腹的话和做一些滑稽的动作；艳艳的嘴角总是挂着笑意，令人怀疑她是不是吃了“笑药”；果果太喜欢吃水果了，不论苹果还是桃子，她都来者不拒。
最让我感到欣慰的是这十天我们是离开爸爸妈妈独立生活的，自己梳头、自己洗澡、甚至自己洗衣服，连钱都要自己保管，虽然有点累，但还是很有成就感的。
当然，夏令营生活也伴随着苦恼，听着外教嘴里叽里呱啦的英语，我真恨不得每天24小时都学英语。十天的日程被老师排满了，没有自由的时间，也没有家里那些水果和零食解馋了。
唉，既甜蜜又苦涩的夏令营生活，明年还参加么？
夏令营的收获作文 夏令营文案：
钢铁需要打磨才能成型，人需要磨练才算是人生。今天我来到了青少年综合素质拓展培训夏令营。
刚到夏令营，我觉得很陌生也很激动，但我马上镇静了，因为我知道，拓展就是让我们在互不相识的情况下结识更多的新交，所以不要怕会交不到朋友。果然，有人向我伸出友善的手，第一次，感受到人与人之间的亲密，第一次，感觉到了陌生人带来的温暖，第一次，感到了社会的和谐。很荣幸，我被分到了五营，要和五营的营员们共同度过着短暂的五天。
第一天的下午，我们的活动是空中单杠，我们排着整齐的队列来到单杠底下，不禁都打起了寒战，这么高！不过队长自告奋勇，他穿好了全身式安全带，踏上了惊险的“单杠之旅”，我们的心都紧紧地揪了起来，手中的绳索不觉拽地更紧了，因为队长的生命就握在我们手中啊！看着队长慢慢地爬上单杠，单杠也随之摇晃，不禁又增加了紧张的气氛。成功的是，他很轻松地抓住了前方的吊圈。轮到我了，我缓缓地向上爬，觉得每爬一步，腿就更颤，心就越紧。我好不容易爬上了圆盘，却跪着不敢站起来，我害怕身子一倾斜就会掉下去，“加油，加油！”我向下一看，教官，老师，队友们都在为我鼓劲，不知从哪里来的一股勇气和信心，慢慢地站了起来，柱子在晃动，我的腿在抖动。我一动不敢动，生怕会掉下去。队友们在下面用力地喊着“加油啊！”随着队友们的鼓励，我想：我拼了，再说，我有什么好怕的，下面的队友那么卖力，我相信他们一定可以把我平平安安地送下来。有了这个想法，我信心百倍，双手前伸，跳了出去，我成功了！怀着兴奋与激动，我像只空中的自由的小鸟。在绳索的保护下，我顺利地完成了这个惊险之旅。
其实困难并不可怕，关键是在于我们有没有信心与勇气去战胜它。
结语：《夏令营的收获》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《夏令营的收获》供大家参考，我们一起来看看《夏令营的收获》作文应该怎么写吧！