下面是文案网小编分享的“眼尖”老师-老师作文 老师的眼睛很尖锐文案，以供大家学习参考。
“眼尖”老师-老师作文 老师的眼睛很尖锐文案：
我们的英语老师姓余，她虽然有时很严厉，有时却又很和蔼。
她非常的漂亮，他也非常喜欢涂口红，我特别的喜欢她。
她的一双眼睛特别尖，任何学生(不管是优等生还是差等生)都逃不过她那一双“火眼金睛”。
这就是我为什么叫她眼尖老师的原因。不过我也搞不明白，她还真的挺眼尖。
有一次我们班上在上英语课，老师讲完了这节课的重点以及单词的发音，还有解释之后，就让我们做作业本，做完的上讲台批改。
我很快就做好了，并且拿上去批改，可我还在排着队的时候，我突然听到了某个人说：“有个人跑出去啦!”本来嘛，这几个男同学打打闹闹，老师就无语了。但竟然在上课的时候跑出教室，这让老师火冒三丈，直接开启“火眼金睛”模式，随便巡视了一圈，然后找到了那个不乖的同学，然后就直接抛下作业本不管了，三步并作两步走，上前抓住那个同学，然后就是一顿数落：“下课了吗?整天都想着玩，你有没有听说过少壮不努力?老大徒伤悲?”
……
正因为她的眼睛的锐利起了很大的作用，我们都认真起来了。
她的英语很流利：clever，eat，water，home，fridge，foot，glasses，scarf……
但是她也有美中不足的地方，她有点矮。
Ilikeher，Ilikemyenglishteacher，她让我们的纪律变好，他让枯燥无聊的课生动有趣。
“眼尖”老师-老师作文 老师的眼睛很尖锐文案：
一头乌黑的头发，她又长又细的眉毛下两只眼睛炯炯有神，你猜她是谁?没错，她就是我们的班主任——郑老师，大家都称她为“千里眼”，“顺风耳”。
要说这两项本领，都非常厉害，先说“千里眼”吧。那次我们正在听老师上课，突然，她停了下来，皱了皱眉头，十分严肃地看向小潘的位置。接下来，一阵巨雷响起：“小潘，你又在看课外书?这声音把小潘吓得惊魂未定，差点蹦到了天花板，但他还是乖乖地把书送到了老师手里。
再来说说“顺风耳”。记得四年级有一次，轮到郑老师管理午休，大家都很怕郑老师，都认真看书或者写作业，但是还有几位胆大的同学像麻雀一样在窃窃私语。但是还是没有逃过郑老师的“顺风耳”，只见郑老师放下手中的工作，轻轻地走到他们身边，一脸严肃，她的目光就像一道冰冷的月光扫过他们，顿时他们都吓了一跳，再也没有人敢说话了，教室里立刻安静的连针落在地上也能听得到!
这就是我们班主任的两大神器，“千里眼”和“顺风耳”。郑老师不管在上课讲课或者午间管理期间对我们都是认真而严肃，让我们自觉得停下各种小动作，让我们又敬又爱。怎么样，厉害吧!
“眼尖”老师-老师作文 老师的眼睛很尖锐文案：
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的班主任就是这种人，我们都叫她“眼镜”老师。我们很喜欢她。
我的班主任，长得不是非常漂亮，一双大眼睛炯炯有神，一头金黄色的短发，戴着一副眼镜，性格十分温柔。但是偶尔会发些小脾气。她教导我们的方法非常简单，却能让我们懂得很多很多的道理。
记得有一次，我在全神贯注地写作业，忽然，有一只温暖的手放在我的肩上，我慢慢抬起了头，原来是“眼镜”老师，她那炯炯有神的大眼睛看着我，仿佛在说：“头要正，肩要平……怎么又忘了呢？”我微微一笑，立刻把身子挺得直直的。从此，我每次写作业，都如同有一只手放在我的肩上，提醒我。还有一次，我作业忘记写，“眼镜”老师叫我放学到办公室去，我去了，可老师还没来，我在那儿等了一会儿，我哭了，老师在逗我笑。到了写作业时，我还在哭，到最后老师说了一句话，之后我每天都带着笑容上学。
我的班主任就是这么一位老师，她孜孜不倦，一丝不苟，为人师表，我们平时都看在眼里，记在心里。
想认识这位无私奉献的眼镜老师吗？那我告诉你，她就是我以前的班主任――陈留红老师。
“眼尖”老师-老师作文 老师的眼睛很尖锐文案：
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的数学老师耿老师就像蜡烛一样，总是默默无闻地无私奉献着。
耿老师个子不算高，瓜子脸，弯弯的“月亮”下有一双炯炯有神眼睛，高挺的鼻子上架着一副又大又圆的眼镜。经常扎着高马尾，十分精神。耿老师上课时总会露出温柔的笑容，和蔼可亲。
一次数学课，我心不在焉地在想着今天中午会吃点啥呢，没有专心听讲，导致数学补充习题的题目不太会，错题很多。看到数学补充习题上的红叉叉，我愁眉苦脸，急得像热锅上的蚂蚁，想赶紧知道补充习题的答案。这时耿老师走了过来，拍了拍我的头。我不好意思地把头低下，心里犹如十五只吊桶打水——七上八下，做好被耿老师批评的准备。可耿老师却温柔地说：“你过来，我教你!”我走向讲台，脸通红通红的，像一个红苹果。耿老师帮我讲了题目的过程和知识重点，一直讲到我明白为止。回到座位上，我一丝不苟地改正错题，不想辜负耿老师对我的良苦用心。给耿老师复批后她点了点头说：“好了，雨彤，下去吧，再接再厉，上课一定要专心哦!”
“一日为师，终身为父。”这就是我的耿老师。我一定会谨记老师的教诲，不辜负老师对我的期望。
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