下面是文案网小编分享的用耳朵“听”世界作文 用耳朵听世界文案，以供大家学习参考。
用耳朵“听”世界作文 用耳朵听世界文案：
眼睛，是心灵的窗户，是眼睛，让我们看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢？当然可以啦，用手，用手去触摸一样东西，就可以知道它的形状，大小。可是，老师却说要用“耳朵”去“看”世界，我的脑子里立刻冒出了一个小问号：怎么去看世界？但老师却说要用实验来证明。
为了验证耳朵到底能看到什么样的世界，要用一首老歌——《让我们荡起双桨》，分别用女生独唱，男生独唱，男女合唱三种不同方法来证明。
证明开始了，先是女生开始唱，女生的歌声安静，温柔，听着听着，我好象在一个暖洋洋的下午，躺在一个铺着毛茸茸毯子的躺椅上，一边品尝着各种各样的点心和茶，一边欣赏着四周的风景，这一切是多么美好，温馨啊！接下来，轮到男生唱了，“让我们荡起双桨！”只听一声吼打破了宁静，我抬头一看，原来是是石自立，此时的他好象一只兴奋的狮子，在哪边乱吼着，我又听男生唱了一会儿，他们的歌声给我的感觉是这样的：在夏天的一个夜晚，繁星闪烁，我刚要入睡，只见一只蚊子飞了过去，“嗡嗡嗡”地让我无法入睡。最后，大合唱了，歌声整齐，响亮，象一支训练有素的军队在军训。
“让我们荡起双桨……”伴随着歌声，我仿佛穿越到了1955年的那个夏天，看到了刘炽爷爷，我看到了他和少先队员一起玩耍，嬉戏，一起比划船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在欢乐中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使没有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一样美的东西。
用耳朵“听”世界作文 用耳朵听世界文案：
耳朵是我们人体的一大宝贝.听音乐,听铃声,听故事------没有耳朵根本不行!
今天,我们来做关于耳朵的三个实验,体验耳朵的杰出作用,激起我们对耳朵的关心.
第一个实验------电扇的声音.肖老师走到电扇跟前,轻轻按了一下电扇的遥控器的开关,电扇发出\"滴滴\"两声.紧接着,听见了电扇发出\"呼呼\"的声音.肖老师又按了一下遥控器的开关,电扇仿佛像调皮的娃娃想睡觉一样慢慢地停了下来.
第二个实验------滑稽喷嚏.老师请彭文源上讲台打\"大声喷嚏\",彭文源上了讲台,双手平摊在大腿上,眼睛望着天花板,只听见彭文源大声打了个喷嚏,那声音震耳欲聋,有许多同学都用手塞住耳朵呢!你说彭文源的声音响不响亮!
老师又叫陆琪宣上讲台表演\"小声喷嚏\",她上了讲台,摸了摸鼻子,小声地打了一个\"小声喷嚏\".她的声音非常柔和.
老师亲自打了一个\"无声喷嚏\".老师抖了抖肩膀,捏了捏鼻子,张开嘴,仰起头,弯下腰,只听见\"哧\"的一声以后,身子才慢慢站直,老师表演的无声喷嚏------样子特别像打喷嚏,就是没有声音!
第三个实验------听声音,猜动作.老师让全班同学闭眼,伏在桌子上,听老师做各种动作的声音,一边听一边猜:老师在干什么?只听见\"嗒嗒嗒\"的脚步声,接着听见了喝水的声音,后来听见洗茶杯的声音------过了一分钟左右,\"审问\"终于结束了.老师把刚才的动作重新做了一遍,我全部猜对了,这都是耳朵的功劳.
这三个实验让我知道了耳朵的重要,也让我觉得我的耳朵也是很了不起的.我要保护耳朵,让耳朵聆听大自然的美妙\"音乐\".
用耳朵“听”世界作文 用耳朵听世界文案：
世界是美好的，就让我们闭上眼睛，仔细的倾听这美妙的世界吧……
今天，语文老师对我们说：“大家把眼睛闭上，趴在桌子上，我放一些音乐给大家听。”嘿，不用上课，还可以听音乐，太值了，于是我乖乖地把眼睛闭上了。教室里鸦雀无声，静的都可以听见远处的朗朗读书声。我从来没有这么放松过，沉浸在自己的世界里，听着那朗朗的读书声，就像回到了二、三年级无忧无虑的时候。
突然“砰”的一声巨响，硬生生的把我从回忆中拉回来。我心里一惊，却没有睁开眼睛，而是听老师的话闭着眼睛。“啪！啪！啪！”是老师敲桌子的声音，我听了以后绝的这一定是老师搞的鬼，还有完没完啦！“哐”又是一声巨响，但是这一次我依然不为所动，老师啊，同一个招数你用了三次，不烦啊！
突然，耳边响起悦耳的音乐声。伴随着树叶的沙沙声和小鸟的鸣叫声，我仿佛走进了大森林里似的。树林里有数不清的树木，远远望去就像是一顶绿色的帽子。往林子深处走去，远远地看见了一条迂回的明如镜子的带子——小溪！溪水缓缓地流动着，我顺着溪水的游向走去，忽然听见了笛声，笛声很好听，啊：此曲只应天上有，人间能得几回闻啊！我顺着笛声传来的方向走去，看见了一个美丽的女孩，青丝缭绕、白衣胜雪、恍若仙人。她的笛声，就像是来自敞开的心扉，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念，缓缓地飞升。升到那有着星辰与皎月的深空里，和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦，一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁。小鸟用它美丽的歌喉为她伴奏，蝈蝈和蝉跳着自己独特的舞蹈，一切都是那么和谐悠然。音乐静止大约二、三分钟后，又响起了一个美妙的声音，像是天刚蒙蒙亮，金色的第一缕阳光柔和的洒向大地，金色的阳光穿过叶间的缝隙，像用黄金炼成的利剑，锐利而又尊贵。一曲终了，余音绕梁……
闭上眼睛仔细倾听，世界真的十分美好，一切只不过是因为我们太紧张了……
六年级:罗漫
用耳朵“听”世界作文 用耳朵听世界文案：
晚上11点左右
音乐真是一个很美妙的世界。
夜深人静的时候
拿起自己的MP4。
把耳机塞在两耳。
将声音调的很大。
周围一切细小的声音都被其遮过。
耳畔想起抑扬顿挫的旋律。
仿佛置身于音乐的世界。
那里，独自一人，闭目静听，仰天敞怀，在音乐的境界里自由翱翔。
那些久听不烂的调子，便成了经典！名曲！
它可以穿越历史。
经典不会因为年代的久远而消逝。
经典可以是最普遍的。
响彻一带又一代的一代历史的天空。
音乐也要情感
那些充满感情的乐曲，经久不衰。
而那些华而不实的奏曲，只会是昙花一现，如过眼云烟。
真正的好歌，白听不烂。
真正的名曲，每一听时时都会带来同样或不一样的感情冲击。真正的名曲，每一听时时都会带来同样或不一样的感情冲击。歌的情感不仅是用歌词来表达的而是用每个人都能感受到的旋律来倾诉歌曲家的情感这也是调子的魅力与精深之处。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《用耳朵“听”世界》作文呢？以下是小编为大家整理的《用耳朵“听”世界》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《用耳朵“听”世界》有所帮助