下面是文案网小编分享的关于桥的作文：桥家族“会议”作文 关于桥的作文怎么写?文案，以供大家学习参考。
关于桥的作文：桥家族“会议”作文 关于桥的作文怎么写?文案：
关于桥的作文：桥家族“会议”
一天，四个桥兄弟聚在一起，开始议论谁的本领大。
首先，由桥妈妈发言：“孩子们，现在建桥的材料在不断的改进，桥越来越宽，长了，又越来越复杂，先进，交通上的作用也越来越大了。现在我们说说谁的本事大。”
最古老的独木桥发言了：“我最方便了，在山崖，不能走的地方把我一架，就可以走了，怎么样，我的用途大吧。”
老实的石拱桥说道：“那有什么？你经不起风起雨打，说不定哪一天，路人走到中间，一下子就断了呢！看我，我的身上可以过马车，身下还可以游船，而且我很坚固，嗯，就说我爷爷赵州桥吧，看看，1000年都没断，而且我有护栏，你有吗？我也很漂亮，映照在水中，一轮明月，又看着像一条长长的彩虹。”
“停，停！”还说着呢，长江大桥发言了：“你要是没水泥，你做的成吗？我，身材苗条，通的车又多，还是钢铁做的呢！哎，你听说了吗？连伟大的毛主席都跟我作了词：一桥飞架南北，天堑变通途。”
这时，漂亮的立交桥发言了：“你们的优点我都有，说漂亮嘛，我数第一，白天我像一条巨龙直上云霄，晚上，我身上像长满无数个珍珠，水晶像星星一样闪闪发光，我成为了一道亮丽的风景。”
当兄弟们争论不休的时候，桥妈妈发言了：“孩子们，你们各有各优点，各有个的缺点，我希望你们吸取别人的优点，让自己变得更好，让我们桥家族发扬光大呀！”
四个兄弟会心地点点头。
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桥 韵
安徽省黄山市歙县二中 李慧颖
桥是什么？
对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！
如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——
亲情之桥——万年桥
岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。
那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。
听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。
友情之桥——万年桥
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回声······
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光……
例文二：音乐桥
安徽省歙县二中 鲍孝兰
你理解音乐可以陶冶人的心境吗？
你听过“大珠小珠落玉盘”的琵琶声吗？
你欣赏过“浮云柳絮”般的琴声吗？
你品尝过让人“心碎不已”的歌声吗？
或许有过吧！
但你领悟到了音乐是一座桥了吗？
一座让人对未来充满憧憬的桥。
——题记
蝴蝶飞呀飞
“蝴蝶飞呀飞，就像童年在风里跑，感觉年少的彩虹，比海更远比天还要高……”
人的童年就如一只美丽的小蝴蝶，在蓝色天空中游戏，在风中不断追逐自己的梦。童年也像追逐成长吹来的风，轻轻的吹着梦想慢慢地升空。梦想中有一座长长的桥通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中装满了美好的一切。但是小蝴蝶必须更快地振动翅膀，因为它现在还只站在桥的这一头，以后的路，还很长很长，生活这本书才刚刚打开。……
“蝴蝶飞呀飞，飞向未来的城堡，打开梦想的天窗，让那成长更快更美好。”
星光依旧灿烂
“星光依旧灿烂，真心依旧没有改变，有了泪和汗，才能洗尽离合悲欢……”
人已慢慢长大，思绪也渐渐成熟，但心中那份对梦想追逐的真心始终没有改变。站在桥上，回头看看走过的路，路上的每一个脚印都洒满了泪水和汗水。一路走来的艰辛与挫折使年轻的心逐渐成熟，日益疲惫，但那份执着的信念主导了一切。轻轻地背上背包，望望桥尽头那座充满神秘色彩的城堡，甩甩头，迈开了那坚定的步伐。
“······相聚是我的所有的期盼，青春是无悔的路，彩虹是心与心化成的誓言，风雨过后浮现。”
明天会更好
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停……”
脚步近了，目标近了，眼睛亮了，内心沸腾了，心跳加速了，一切都生动起来了，桥的尽头清晰可见，心头那份执着的信念有了归宿。突然之间觉得一路走来的挫折与艰辛变得很美好，很有价值。只要迈出那一步，你就走进了日夜追寻的城堡。
但这并不代表你拥有了它。它还需要你去拼搏，去奋斗，因为生活的长河中，从来就没有一帆风顺的船。
“ ······让我们的笑容充满青春的骄傲，让我们期待明天会更美好”。
音乐是桥吗？
是吧！
只要你用心去体会。
对比评析：
上面两篇习作的体裁同为散文，但是却各有千秋，可读性都很强。李慧颖同学的《桥韵》写的是有形的桥，鲍孝兰同学的《音乐桥》写的是无形的桥。
李慧颖同学不愧是古徽州人的后代，她的《桥韵》以桥寓情，借桥抒情，内容上带有浓厚的徽州文化的历史积淀，具有乡土地域风味；结构上采用总分总的形式，中间夹有小标题；语言纯熟老到，用词准确。
而鲍孝兰同学的《音乐桥》则以桥喻人生，诠释事理，洋溢着新时代的文化气息，打着深深的时代烙印；结构上大胆地从音乐中汲取写作的养分，借鉴了乐曲安排结构的方法来剪裁布局文章的材料；其次，文章用大家熟悉的流行歌曲的歌词作小标题及用来作为文章行文的线索贯穿全文，显得新颖活泼，给人耳目一新的感觉；再次，语言上也富有特色，哲理性很强，含义深刻。
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“我！我！我……”一阵吵声把桥妈妈惊醒了，原来是她的四个桥孩子在争吵谁的本领最大。
它的大儿子独木桥先发话了：“我的本领大，你瞧世界的各个角落里哪里没有我的身影，而且我用的材料最少，最方便了，悬崖峭壁只有我才能通行……”
还没等独木桥说完，它的二儿子石拱桥也发话了：“我的本领大！那小小的独木桥既危险，承重又小，只要超过了一两个人它可就沉下去了。再看看我，承重最大，而且又坚固。瞧瞧我的朋友赵州桥吧，都有千年历史了，还是屹立不倒，多棒呀！而且我更宽了，两边还有护栏，比独木桥安全多了。我也更美观了，你看，晚上的我多么像一个月亮呀！早上的我，又多么像一条彩虹呀，还能上通马车，下通船呢……”
没等石拱桥说完，那威武的长江大桥也发话了：“石拱桥多么容易冲散呀！我可比它好多了，我横卧大江，钢铁做的身子，多安全呀！并且我下面竟然还能通火车呢。而且我也多么像一条钢铁巨龙呀，不只这些，我们的毛泽东主席还给我题过词呢：一桥飞架南北，天堑变通途。”
又一个“停”，最值得桥妈妈骄傲的四儿子立交桥也发话了：“虽然你们都是在河面上通行车辆，而我却是在地上通行车辆，我可比你们好！我可以使交通更方便，我也更美观了。所以说，我是最棒的！”
桥妈妈走过来微笑着说：“孩子们，你们在我的心中，每一个都是最棒的，因为你们各有各的用处，各有各的缺点和优点，而现在，科学在进步，我相信，你们以后会更加优秀的。”
郭海蓝？韩家墩小学
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桥
桥我的家乡有一座美丽的大桥。名字叫胜利桥，我每天上学放学都要通过它。这座桥是通过桥南和桥北的惟一的桥。这座桥共并排行走四辆车。在两边还有两派高一些的台子每格一些地方就会放一个长方形的大花盆，上面种着五颜六色的花，有的是红的，有的是黄的。不时会有蝴蝶飞过这里，为桥加上了色彩，桥的最边是人行横道和自行车道。两边还有两排桥栏，给人一种安全感。到了安静的夜晚，但桥上还是那么的热闹。桥的两边都挂着五彩的灯、有的红入火、有的白如雪、有的绿如叶、有的黄如金。但你们千万不要小看他们其实它们还会变脸。你看它们从红变白，又从白变成黄，可真是美的感觉。你站在桥上看下面碧波粼粼的水面上出现了美丽的夜景。桥上车水马龙车上的光，桥上的光，影在湖面真美。我很喜欢我的家乡，但更喜爱家乡的大桥。如果有人来到这里，我一定会把他请到我们的桥上看一看家乡桥的美景。我爱你，家乡的桥。你一直是那么伟大的贡献者为人们。金陵小学六年级（2）班熊元睿
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《关于桥的作文：桥家族“会议”》作文吗？以下是小编收集整理的《关于桥的作文：桥家族“会议”》，仅供参考，欢迎大家阅读《关于桥的作文：桥家族“会议”》。