下面是文案网小编分享的拾金不昧作文 拾金不昧什么意思文案，以供大家学习参考。
拾金不昧作文 拾金不昧什么意思文案：
一种光彩夺目的美
——拾金不昧有一种美,纯洁高尚,令人称赞;有一种美,充满爱心,让人祈盼;它能解燃眉之急,给人带来失而复得的快乐;它能释放心灵,让人感觉自己幸福无比。它就是文明之美、光彩夺目之美——拾金不昧。一直以来,拾金不昧就在我们的身边。学校的“失物招领箱”就因此而光彩夺目。同学们将捡到的物品一件件放入里面,失主在这里找到心爱之物而一个个心花怒放。每每路过这里,我们内心都会经过一次洗礼,都会为这些拾金不昧的同学送去赞叹。
但前些日子,有位同学在集会回班的路上,不小心丢了一百元的保险费,老师和同学们都替他着急。与此同时,校园广播也呼吁同学们能将捡到的钱交到少先队大队部。可是一天,两天,三天??这一百元钱一直没能出现,那位同学的失落感也随之剧增。懊悔,遗憾,恐惧,伤心,交织在她的心头,那一滴滴泪珠也像断了线的珠子,在这一刻喷涌而出!
当听到这位同学的遭遇后,我心中不由得感慨万千,那位捡到钱的同学,为何不能将钱交还给失主呢?仅仅是因为一己之私吗?老师、家长的教导在这一百元钱面前就如此得苍白无力吗?推己及人,如果失主是自己,又该作何感受?
同学们,拾金不昧是中华民族的传统美德,赶紧唤醒心中这条沉睡的巨龙,从今天开始,做一个乐于助人、拾金不昧的人吧!
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拾金不昧
老师们、同学们
:自古以来,拾金不昧就是我们的传统美德,人们以将拾到的财物物归原主为荣,到了现代社会的今天,拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务,而且还是每个公民的法定义务。因此,我们每个公民,包括未成年人,无论从道德的角度还是法律的角度,都应该自觉遵守。在上周三,三(2)班的王佳怡同学在教学楼楼梯上,捡到20元现金,他毫不犹豫地把钱交给了班主任老师,熊老师又将款物送到了学校少先队,已发出了招领启事。这位同学这种拾金不昧的精神,值得我们每个人学习。
同样,发生在上周,一个同学在上学的路上,捡到两百元钱,因为不在学校,因为一时的贪心,他小心地放进自己的兜里。还把不属于自己的钱大方地花掉了。最后,我们请来了家长,经过教育,把他花掉的一百元钱补上。我想,这件事情应该给同学们敲一下警钟,时刻提醒自己:要做一个拾金不昧的孩子,要发扬我们的传统美德。除了对拾金不昧的同学表示赞赏,还要提醒粗心大意的同学,在学校的失物招领处,我们经常能看到同学们落下的衣服、雨伞、文具等,要知道,这些东西都是我们的爸爸妈妈挣钱买来的,他们很辛苦,我们应该好好保管自己的财物,不要丢三落四,良好的生活习惯从小养成,高尚的道德品质从小积累,请同学们提高对自己的要求,时刻向优秀的同学看齐。
同学们,一个人播洒的阳光快乐了自己,也快乐了别人,如果我们每个人都播撒一片阳光便会温暖整个世界,只要我们多伸出友爱之手帮助他人,这快乐的源泉,将会滋润每个人的心田。
夹江县土门中心小学2011年9月
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今日，我背着书包来到学校，突然我发现路上有一张10元的纸钞，我就捡了起来。到了学校我把10元钱交给了老师，老师表扬我拾金不昧，我脸红了，心里十分得愉快。回了家我马上告诉了妈妈。
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一天，我和妈妈一起去逛街。
逛着逛着，我忽然看到一张10元在地上，前面有一位大爷走了过去，我说：“妈妈，你快看啊，前面居然有一张10元钱。”妈妈赶紧带我过去，捡起了那张10元。我说：“我可以把它拿去买一些雪糕。”妈妈望着这张10元钱，又看看前方，忽然看到了那位大爷，就赶紧领着我追了上去。我奇怪地说：“妈妈，你在干什么呀？”妈妈说：“把钱还给那位大爷呀。”妈妈拿着那张10元，又领着我跑得上气不接下气。妈妈总算追上了，对他说：“您的那10元钱是不是掉了？”他摸了摸口袋，脸色都变了说：“咦，我的钱真的掉了。”妈妈把钱还给他了后，又跟我一起去逛街了。我问：“妈妈，您为什么要把钱还给那位大爷呢？”妈妈说：“做人不能贪图别人的钱。”
她是我的好妈妈，还是我的好榜样。
五年级:刘佩珺
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《拾金不昧》作文的经历，对《拾金不昧》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《拾金不昧》作文呢?下面是小编收集整理的《拾金不昧》，希望对大家写《拾金不昧》有所帮助