下面是文案网小编分享的看图说话范文作文 小学一年级下册看图说话范文文案，以供大家学习参考。
看图说话范文作文 小学一年级下册看图说话范文文案：
范文
:一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
范文
:一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜。他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了。
范文
:晚饭以后,妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业
范文
:一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。
请你仔细看图,写两三句话。
范文
:一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
范文
:植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。
看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?
星期六的早上,阳光
明媚。冬冬和兰兰在公园
里的大树下做操。胸前的
红领巾在太阳的照射下显
得更加鲜艳了。
看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?
问题设置一:下课了,小朋友()跑出教室。
提供相关词语:兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
问题设置二:操场上,顿时()
提供热闹场面的相关词语:热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
问题设置三:有的小朋友(),有的小朋友(),还有的小朋友()问题设置四:你看,花花()
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
问题设置五:课间活动真是()!
例文
:下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
问题设置一:一天小明()提供兴奋的词语:兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以问题设置二:回到家里,耳边传来了()
问题设置三:小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据
:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置四:小明惭愧()他来到池塘边()提供形容急切的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星问题设置五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()
例文
:一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”
看图说话范文作文 小学一年级下册看图说话范文文案：
有一天，天气晴朗。小猪和小猴一起去河边跳绳。它们正跳的高兴地时候，小猪看见小兔站在河对岸也想和它们一起玩。
小猪对小猴说：“小兔想和我们一起玩但是它过不了小河”。小猴说：“我们搭一座桥吧！我们需要一块木板哦”。小猪说：“那我们就开始找木板吧！”他们找到了一块木板。然后就把木板搭在了小河上。小兔蹦蹦跳跳的过了河。它们就一起开心的跳绳玩游戏了。
看图说话范文作文 小学一年级下册看图说话范文文案：
1．提示：猎人手里拿着枪，枪口还在冒烟呢，他在干什么？他又看到了什么？请认真观察图，展开想象写一写。
猎人和小白兔
在一个风和日丽的早晨，小白兔兴高采烈地来到野外游玩。
野外的景色真美呀：绿茵茵的草坪毛绒绒的，五颜六色的野花从绿草中冒出来，点缀着绿草，就像一块花地毯。小白兔在草地上又是打滚，又是蹦跳，玩得可开心啦。
小白兔不曾想到，危险正一步步地向它逼来。一支黑洞洞的枪口瞄准着它。突然，“砰”的一声枪响，划破了寂静的旷野，小白兔应声倒下，鲜血从它身上流了出来。“打中啦！”猎人一边欢呼，一边提着枪朝战利品方向跑去。
谁知，眼前的一幕让猎人惊呆了。只见两只小兔抬着受伤的小兔正急匆匆地往动物医院赶，另一只小兔高举着标有十字的白旗，瞪着眼睛向猎人示威。猎人一只手提着还在冒烟的枪，一只手摸着胡子，若有所思。他被动物的勇敢和友爱深深地打动了。
他为自己的举动感到惭愧，便把猎枪砸烂埋在地里。从此，他再也不打猎了。
2．提示：小红在上学路上看到了什么？她是怎么做的？请认真观察图，把它写下来。
上学路上
在一个春风和煦的早晨，小英背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地上学去。
一路上，花儿向她点头，小鸟为她歌唱。小英好不开心。她看到一位白发苍苍的老奶奶弓着背，弯着腰，提着一袋鸭梨，艰难地走着。突然，她听到老奶奶着急地叫着：“哎呀，这可怎么办？”她一看，原来老奶奶提的袋子破了，鸭梨撒了一地。
小英连忙蹲下身，一边脱下小红帽，把鸭梨一个一个地捡到帽子里，一边安慰老奶奶。小英捧着沉甸甸的鸭梨，对老奶奶说：“奶奶，您家在哪儿，我送您回家吧。”老奶奶高兴地咧嘴笑了，连声道谢。
小英把老奶奶送到家后，和她挥手告别，蹦蹦跳跳地上学去。
路上的花儿开得更加鲜艳了，鸟儿“叽叽喳喳”唱得更加欢快了。好像在称赞小英助人为乐的好品质。
3．提示：图上小朋友在干什么？他为什么要这样做？仔细观察小男孩的动作，把图上的内容写一写。
请爱护花草
在一个阳光明媚的周末，小军欢欢喜喜地到公园游玩。
公园的景色真美呀。五颜六色的野花竞相开放。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在跟花儿比谁更美。
前面是一片绿茵茵的草坪。远远望去，就像铺在地上的绿绒地毯。小军一边欣赏美景，一边朝草坪走去。突然，他发现有一大块草坪上留下一个个脚印，小草有的耷拉着脑袋，有的折断了腰，还有的只剩下根部。“哎呀，再这样下去，这片漂亮的草坪就会消失的啦。得想办法救救小草！”小军转动脑筋，眼珠子咕噜转。
突然，小军想到了一个好办法。他立即跑回家，做了一块牌子，并在牌子上写道：“别踩我，我也有生命。”他扛着牌子，又来到公园，把牌子端端正正地立在草坪边。
这时一阵风吹来，小草笑弯了腰，好像在感谢小军的举动。
4．提示：一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。它们走着走着，突然听见“救命”“救命”的呼救声，它们跑到河边一看……
一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。
它们走着走着，突然听见“救命”“救命”的呼救声。它们跑到河边一看，哎呀，不好啦，小蚂蚁掉到河里了。原来，雨后路滑，小蚂蚁在过桥时，一不小心脚底打滑，落入河里了。只见它一会儿被水淹没，一会儿浮出水面，在水里乱扑腾。水流湍急，眼看小蚂蚁越漂越远了。
两只小鸭子顾不得多想，扑通，扑通，一前一后跳入河水中。奋力向小蚂蚁方向游去。一只小鸭子终于追上了小蚂蚁，它用嘴巴轻轻地含住小蚂蚁，把它放到另一只小鸭子背上。
小蚂蚁连连道谢，小鸭子异口同声地说：“不用谢，这是我们应该做的，以后要多加小心才是。”
河水“哗啦啦”地流得更欢了，好像在为小鸭子唱着赞歌。
5．提示：仔细观察下面的图画，看看发生了什么事？结果怎样？用一段话把你想到的写下来。
小鸟飞回来了
一天，小明做完作业，想到外面转转。
他来到一棵树下，突然，听到树上传来“叽叽叽”的鸟声，他抬头一看，有鸟窝呢。小明心里一阵欢喜，想：我正要养两只鸟呢，真是得来全不费功夫呀。想罢，他抱住树干，“唰唰唰”像一只猴子似的，向树上爬去。谁知，他刚伸手准备抓小鸟，小鸟受到惊吓，扑棱棱地拍着翅膀飞走了。
小亮正好经过这里，看到这一切，赶紧叫小明下来。他批评小明说：“如果鸟妈妈飞回来，发现宝宝不见了，那它有多着急呀。”小明不好意思地低下了头。
说着小亮向树上爬去，小明丈二和尚摸不着头脑。只见小亮脱下帽子，把帽子稳稳当当地放在树杈上，给小鸟安了个舒服的家。这时，两只小鸟又飞回来了，躲进“鸟窝”里，叫得多欢呀。好像在感谢小亮呢。
小明拍着手叫着：“小鸟飞回来啦。小鸟飞回来啦。”
6．提示：仔细观察图画，想一想发生了什么事？然后把你看到的和想到的写下来。
好样的
一天，小兵准备到体育商城买跳绳。天灰蒙蒙的，眼看要下雨了，小兵拿了一把伞，走出家门。
小兵买到跳绳正往家里走，天空乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿，倾盆大雨从天而降。这时，小兵看见一位弓着背，弯着腰，拄着拐杖的老爷爷，在雨中步履蹒跚地走着。小兵连忙把伞举到老爷爷的头顶，想帮他遮雨。谁知，他太矮小了，够不着。
“这可怎么办呢？老爷爷被雨淋着会生病的。”小兵真替老爷爷着急呀。突然，他眼睛一亮，看见老爷爷的拐杖，终于有了好主意。他向老爷爷借拐杖，并用跳绳把拐杖绑在伞柄上。他把伞往老爷爷头顶一遮，瞧，这下够着了。小兵和老爷爷都乐了。
雨水“嘀嗒嘀嗒”地打在雨伞上，似乎在演奏着一曲美妙的颂歌。
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小兔过河
一天,小兔在河边采蘑菇,突然,一只老虎出现了,想吃了小白兔。小兔吓得跳来跳去。这时候,大象哥哥看见了,赶紧对小兔说:“快跳到我背上来,我背你过河。”于是,小兔跳到了大象背上安全地过了河,老虎气得直跺脚
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《看图说话范文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《看图说话范文》作文呢？以下是小编整理的《看图说话范文》，仅供参考，希望能够在写《看图说话范文》上帮助到大家