下面是文案网小编分享的善良的妈妈作文 文案，以供大家学习参考。
善良的妈妈作文 文案：
善良的妈妈
我有一个善良漂亮的妈妈，她长得大大的眼睛，高高的鼻子，看上去真好看。
记得有一次，因我期末考试考到好成绩，妈妈就给我买了个奖品——遥控小汽车。它是我众多的玩具当中，我最钟爱的。每次姐姐、弟弟来我家玩时，我都会拿出来炫耀一番。一天，姐姐、弟弟又到我家作客，我就惯例地把它拿出来，不知道是我跑得快还是地板滑的原故，“砰”的一声，遥控小汽车和我重重地摔到地上。当时，我愣住了，我的眼睛模糊起来，不一会儿，我大声地哭了起来。此时，妈妈从厨房跑出来，连忙问：“干嘛啦？发生什么事情了？”我哭着说：“我的遥控车摔坏了，妈妈你再给我买一辆，好吗？”妈妈听了，生气地说：“不行。”我听了，我的哭声加大起来：“你不给我买，我就不起来，我就不吃饭。”妈妈很生气地说：“轩，你起来，如果你这样子闹的话，我就罚你。”我坚持着不肯起来。那天，妈妈狠狠地教训了我，从那天起，我不喜欢和妈妈讲话，心里还在气她。
过了好几天，我放学一进家门时，就看见一辆渐新的遥控汽车展现在我的眼前，哗，好酷噢，我连忙地问，是谁的遥控小汽车呀？妈妈从房间里回答我说，是给你买的，我听了，哗，太好了，突然，我脸红了不好意思低下了头，走到妈妈面前说，妈妈，对不起，我错了，我以后再不会这样了。妈妈拍了拍我的肩膀，笑着说，知错能改，是好孩子。我挺起胸地回答：嗯。妈妈，你真是一位善良的妈妈。
【扩展阅读：指导小学生写作的有效方法】
一、引导学生从生活中捕捉写作的素材
学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。”因此，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。经常安排一些联系学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平时的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来；观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。
二、鼓励学生大量阅读，丰富语言的积累
常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外，还鼓励学生大量阅读有益的，对身体发育成长有利的课外读物，并向学生推荐一些好的报刊读物，如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了，就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强体会，以便在习作中运用。
三、有效仿写练习，促进学生写作能力
对于初学写作的小学生来说，虽然是写自己身边发生的事，也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来，可是一动起笔就不知道该怎么写，写出来的作文总是不具体。这需要为他们提供一些范文，学习范文的写作思路、特点、方法，根据范文的语句以及表达方式进行具体的模仿，习作起来就有了兴趣，写出的作文也就比较具体。
首先，仿写文中的一段话或句群的表达方式。如教《有趣的作业》一课，有这样一段话“展示作业的时间到了。嗬！同学们的课桌上可热闹啦！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。”在说话写话时就指导他们用上“……有……有……还有……”这样的句式，学生写到“我家冰箱里存放的东西可丰富啦！有又嫩又绿的黄瓜；有鲜红的西红柿；还有白嫩的豆腐”。学生学会了仿写段，也就为写篇打下了基础。
其次，指导仿写课文的写作方法，进行篇的训练。语文教材中安排的课文都是佳作，无论是语言文字，还是篇章结构都是学生学习的典范。从语文教学实践看，学生从读学写，由仿照写到创写效果明显。学生读一篇好文章既可以学到作者的观察方法、思维方法、还可以学到表达方法，经过由仿照写到创写，走一条写好作文的捷径。如学习了《假如》这篇课文，让学生模仿这一课的写法写了想象作文《假如我有一支马良的神笔》，学生写出的作文用词恰当，表达清晰，写出了自己内心的愿望，充满了一片纯洁的爱心。这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当
善良的妈妈作文 文案：
我的妈妈是一位很善良的妈妈，天天教我写字画画，我最喜欢的人就是妈妈了。妈妈性格开朗体贴人的好妈妈。妈妈我喜欢你做的蛋糕，想念你做的薄饼。我希望你赶快回家。我和姐姐弟弟都很想念你。希望你回到我们的身边。
善良的妈妈作文 文案：
我的妈妈特别的善良。
我的妈妈是一名护士，干这行已经二十年了。你听了一定很惊叹吧？
我们家养了一条小狗，叫贝贝，非常可爱，一天，小狗贝贝突然生病了，妈妈想给贝贝打针，开始我一直反对，怕贝贝受苦，后来我想通了，妈妈却拿着针不忍下手。我的妈妈是多么的善良啊！
一次，我和妈妈去爬碣石山。一位外地阿姨在山上迷了路，不知怎么下去，妈妈就把手中的地图给了那位阿姨，然后又告诉阿姨哪里能打车。那位阿姨满脸愁态，心里没有底。妈妈见了，就说：“跟我们走吧，我送你出山。”妈妈把她一直送上车。
善良的妈妈作文 文案：
我有一个善良漂亮的妈妈，她长得大大的眼睛，高高的鼻子，看上去真好看。
记得有一次，因我期末考试考到好成绩，妈妈就给我买了个奖品——遥控小汽车。它是我众多的玩具当中，我最钟爱的。每次姐姐、弟弟来我家玩时，我都会拿出来炫耀一番。一天，姐姐、弟弟又到我家作客，我就惯例地把它拿出来，不知道是我跑得快还是地板滑的原故，“砰”的一声，遥控小汽车和我重重地摔到地上。当时，我愣住了，我的眼睛模糊起来，不一会儿，我大声地哭了起来。此时，妈妈从厨房跑出来，连忙问：“干嘛啦？发生什么事情了？”我哭着说：“我的遥控车摔坏了，妈妈你再给我买一辆，好吗？”妈妈听了，生气地说：“不行。”我听了，我的哭声加大起来：“你不给我买，我就不起来，我就不吃饭。”妈妈很生气地说：“轩，你起来，如果你这样子闹的话，我就罚你。”我坚持着不肯起来。那天，妈妈狠狠地教训了我，从那天起，我不喜欢和妈妈讲话，心里还在气她。
过了好几天，我放学一进家门时，就看见一辆渐新的遥控汽车展现在我的眼前，哗，好酷噢，我连忙地问，是谁的遥控小汽车呀？妈妈从房间里回答我说，是给你买的，我听了，哗，太好了，突然，我脸红了不好意思低下了头，走到妈妈面前说，妈妈，对不起，我错了，我以后再不会这样了。妈妈拍了拍我的肩膀，笑着说，知错能改，是好孩子。我挺起胸地回答：嗯。妈妈，你真是一位善良的妈妈。
广东惠州惠城区南坛小学二（1）班二年级:文泽轩
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《善良的妈妈》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《善良的妈妈》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《善良的妈妈》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《善良的妈妈》