下面是文案网小编分享的手指游戏作文 手指游戏中班文案，以供大家学习参考。
手指游戏作文 手指游戏中班文案：
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝。
今天，老师带我们做猜中指游戏，同学们高兴极了。老师开始藏了，我们个个伸着脖子，目不转睛地盯着老师的手，连儿歌都忘念了。朱画先猜，他把高老师 的手看了一圈，最后把大拇哥揪出来了，唉，他垂头丧气地坐了下来，我们也赶紧把脖子缩回来，正在这时，周俊突然说：“我能猜到！”我们立马来了兴趣，迫不 及待地想看他的本领。
老师藏好手指，她的右手紧紧攥住左手的一把指头，我们把眼睛睁得像灯笼，周俊拿着老师的手转了半天，反复地看了又看，煞有介事地拖出个小妞妞，又错了，同学们哈哈大笑，周俊的脸顿时红得像个苹果。
这下轮到同桌互猜了。我转过身，弓着腰，把中指排在所有手指后面，再用右手一把从外面包住，同桌笑嘻嘻地催道：“你快点呀！”看着她贼笑，我心想：你就笑吧，等会让你哭！她摇头晃脑左看右看，又认真地研究了一番，很得意地拽出了我的中指，这下要轮到我哭了。
换过来，到我猜了，我的心扑通地跳着，生怕输给她。望着她藏好的拳头包，我傻眼了，到底哪个是中指呢？看看这个像，看看那个也像，妈呀，我眼花了！闭上眼胡乱抓了个，“哈,四小弟！”她高兴得蹦起来，像中大奖似的，我失望极了！
今天比赛，我虽然输了，但很开心。因为，老师说了：“友谊第一，比赛第二！”
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我玩过很多游戏有“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”和“一二三木头人”……但让我印象最深刻的是手指游戏。
游戏规则是：每两人一组，互相观察对方的手指，一个人用右手包住左手，只露出一个手指的指尖，另一个人则是猜这是什么手指，猜对的人获胜。我的对手是胡帅博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戏开始了，我先藏。我把手指使劲地钻进右手里，只露出一个无名指的指尖，胡帅博思考了很久，因为我的无名指和食指长得很像。但是胡帅博还是猜了出来，我目瞪口呆。这次该我猜了，只见胡帅博把手藏在一个角落不让我看，藏好后信心满满地把手给我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帅博不耐烦对说：“快点!”我于是看我的手指哪个长得和他的手指像。看着看着，我忽然看见我的无名指和他的很像，于是我就说是无名指，可他一打开，竟然是食指。他开心地说：“我获胜了，我获胜了!”从这个游戏里，我懂得了以后要认真观察每一个东西。
“叮铃铃”下课铃伴随着我们的欢声笑语中响起来，我说：“以后还要再玩一次手指游戏。”
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“一加一”是个儿童玩的手指游戏，是两个数加起来攻击人的技能。今天让我来和我的朋友们玩一加一吧。这是一个炎热的下午，我和我的好朋友赵文浩、贾铭泽一起拿三个板凳坐在我们店门口，玩一加一。我们三个人都伸出手指，表示个一，然后开始玩了。我先加，我用我右手的一加赵文浩右手的一，正好等于二。然后，贾铭泽又用一加赵文浩的一，正好等于二。然后我又加了贾明泽的一，等于二。我又高兴的说:“火眼金睛，减你四滴儿血。”我们一共有十滴血，贾铭泽减了四滴血，还剩六滴血。贾明泽用右手的二加我左手的二，等于四，赵文浩用他的二加贾明泽的四，等于六。他说:“嘻嘻，八箭穿心。”他打了我。我又用我的二加他的六，等于八。我打了他八枪，上子弹一次，又打了他八枪。正好等于十六，他输了。我非常开心，于是我又和贾铭泽对决，因为我把赵文浩打死了，所以我赢了。我先打，我用我的八加贾明泽左手的二，正好等于十，我又使了不起的语气对贾铭泽说:“你输定了，看我十拳头。”我一下子就把他打败了。我赢了，我非常非常的高兴。他们俩说:“你别高兴的太早，我们也会赢。”第二回合开始了，我用我的一加赵文浩的一，等于二。赵文浩又用他的一加我的二。贾明泽也不落后，他用他的一加我的二。我用我的二加赵文昊的三，等于五，赵文昊又用他的三加我的五，正好等于八，他崩了我八枪，可是我没输。贾明泽又用他的三加我的八，我用我的五加赵文昊的二，正好等于七，七十二变我变了六，给他个五箭穿心。可是他却还有五滴血，他用他的八加我的二，不多不少正好是十，他一下来一个手雷我就失败了，我非常不开心，因为我最终还是输了。这就是一加一，我非常喜欢玩的这个手指游戏，朋友们你们也一起来玩吧。
手指游戏作文 手指游戏中班文案：
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今天下午，上课文兴趣班的时候，老师教我们玩一个游戏---猜中指。它的游戏规则是：藏的人用一只手把另一只手的五指包住，只露出一点点指尖；猜的人用手指点牢他猜的中指，藏的人就要松开手掌，看看是否被点中中指。如果被猜中的话，藏的人就有要受到惩罚，相反，猜的人也要受到惩罚。
于是，我就和同桌玩起了这个游戏。我藏她猜，但她百发百“歪”，总是没猜中：一会儿猜我的无名指，一会儿猜我的食指。猜错了要受到惩罚，被我刮了好多下鼻子，我感觉这个游戏很好玩！
回到家，我玩兴未了，就和爸爸、妈妈一起玩这个游戏。可每次都被爸爸猜中，我好不甘心啊！突然，我想到一个好办法了。就跟爸爸要求再玩一次。这一次，爸爸猜的时候犹豫了好一会儿，说：“可能是这根吧！”我得意地松开手说：“这哪有中指啊，你上当啦！”---原来我把中指藏到掌心了！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《手指游戏》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《手指游戏》作文呢？以下是小编整理的《手指游戏》，仅供参考，希望能够在写《手指游戏》上帮助到大家