下面是文案网小编分享的我的童年趣事_关于童年的作文作文 文案，以供大家学习参考。
我的童年趣事_关于童年的作文作文 文案：
我们的童年里有着无穷无尽的故事，那些故事就如天上的星星，数也数不清。可是就那件事，让我难忘是童年生活里最有趣的故事。
记得那天早上，爸爸开着车到他们单位在惠东建的一家酒店，并且有私家海滩。我们去到海滩，明媚的阳光照着沙滩，海边的大浪冲着石山，起伏汹涌。我开心地在沙滩上玩沙子，挖水渠。
接着，爸爸又把我们带到了一艘渔船上，我们要出海打渔了，这多么有趣呀！要知道，这可是我一生以来
晚上，整个沙滩都静得连一声鸟叫都听不见，弯弯的月亮像小船一样挂在漆黑的天空中。我和爸爸妈妈就在沙滩上的烧烤场里烤着我们早上抓来的鱼。我边吃边看着天空中的小星星，那些小星星眨着眼睛，像在跟我说话。这太有趣了，我
这就是我童年有趣的故事，多么有趣，多么难忘啊！
我的童年趣事_关于童年的作文作文 文案：
童年生活无忧无虑，不懂事的我常常做出一些事让家人捧腹大笑，现在回想起来仍然忍俊不禁。
在我五岁的时候，去奶奶家玩，就做了一件趣事。
奶奶和爷爷去房子后面的园子干活了，我就在院子里玩，东瞧瞧，西瞅瞅。忽然，我听见了“咯咯咯”的声音，我跑过去一看，一只鸡正蹲在鸡窝里，它的肚子下面出现了一个白色的蛋，我过去一拿，“咦，怎么热乎乎的呢？”我灵机一动，心想：既然鸡能生蛋，那我也能！想着想着，我拿着蛋，俯下身子，趴在地上，把鸡蛋放在肚子下面。我想：鸡蛋兄弟都来了，它就不能更快的生出来了吗？过了半个钟头，蛋还没生下来，我有些不耐烦了，抬起了身子，发现鸡蛋坏了，衣服也脏了。怎么办呢？我马上去找奶奶，“蛋坏了，蛋坏了！”我嚷嚷着。奶奶疑惑不解的问：“怎么了？怎么了？”我拉着奶奶往园外走，奶奶知道了原因后，乐得上气不接下气。
奶奶的一番解释，让我恍然大悟。
啊！金色的童年是多么丰富多彩，现在回想起来仍偷偷抿嘴笑。
我的童年趣事_关于童年的作文作文 文案：
每个人都有幸福的童年，童年里都有很多难忘的记忆，我童年里许多的趣事，都发生在我爷爷家里，让我一生都不会忘记。听到了我从沟底传出的叫声：“爷爷，爷爷，我掉沟里了！”爷爷停好车，向下一看，不禁被我逗笑了：我躺在地上，嘴里咬着玉米叶子，自行车在旁边倒着。爷爷立刻下来，把我扶起来，忙着给我清理嘴里的叶子，又帮我把车子搬上去。我再一看，哪里还有野兔的踪影，一定是被我制造的“大地震”给吓跑的吧！
我的童年趣事_关于童年的作文作文 文案：
童年趣事
童年的我，是一个快乐而淘气的女孩儿，尤其是和妹妹玩耍时。
有一天，妹妹来找我玩，爷爷正在睡觉。我和弟妹妹悄悄地走到爷爷身边，大喊一声，“啊——”。爷爷登时醒了，我和妹妹刚要跑，就被爷爷一把抓住了。
“嘻嘻，爷爷，您醒了。”我和妹妹说。
“叫什么叫，没看到我在睡觉吗？”爷爷说。
我的脑子转了一下，说：“爷爷我们想吃雪糕。”
“给你们钱，你们自己去小卖铺买吧！”
我和妹妹接过钱一溜烟就跑了。
还有一次我们把自行车推出来比赛。“⑶⑵1，开始——跑”爷爷喊。我和妹妹嗖嗖的跑，一直跑到场部大院转了一圈。突然，妹妹摔倒了，我赶紧下车去找妹妹。没想到妹妹竟然做了个鬼脸来吓我，我被吓了一大跳便抓起一把土向妹妹抛去。没想到他竟然上车了，我也赶紧跑上车子，这时妹妹已经跑出大院。
我赶紧追，可是虽然我使劲追也没追上，我输了，是因为妹妹玩赖。
我转身进屋拿出我的水木仓向妹妹射去，妹妹也拿出他的水木仓向我射来。
我们互相射击，我射她，她射我，我们玩得很开心。
还有一次我们在一块吃饭，盘子里只剩下一块肉了，我和妹妹都要吃。我说：“你今天吃的肉够多的了应该给我。”妹妹说：“我小，应该让给我。”说完我们便抢了起来。
我凝视着肉，发现它不是肉，而是一块生姜，所以我成心装出没有抢过的样子把“肉”让给了妹妹。
只听妹妹“啊——”的一声叫，妹妹迅速的把“肉”吐了出来。
“哈哈，我早知道那是一块生姜，所以是成心让给你的。”
妹妹很生气，扭头就走了。他转身走向外面看见有两盆水，就拿出拔了针头的注射器，我刚出来，他就泼我一身，我也拿出水木仓向她喷去。
童年的我真得更开心！
【扩展阅读：中小学生写作指导，心理描写方法】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、踌躇、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，得当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、慎重，不能以己之心，度人之意。
中小学生精选作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称精选作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问习题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我的童年趣事_关于童年的作文》作文的经历，对《我的童年趣事_关于童年的作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我的童年趣事_关于童年的作文》作文呢?下面是小编收集整理的《我的童年趣事_关于童年的作文》，希望对大家写《我的童年趣事_关于童年的作文》有所帮助