下面是文案网小编分享的我的同桌_人物作文 我的同桌人物描写100字左右文案，以供大家学习参考。
我的同桌_人物作文 我的同桌人物描写100字左右文案：
我的同桌吴志超又矮又瘦，耳朵很大，他有一个最大的优点，就是乐于助人。
吴志超乐于助人，有一次上数学课，老师让我们做一道画图题，但是我那天没带尺子，当我急得抓耳挠腮时，吴志超这时递过来一把崭新的尺子，笑着说:\"你赶快拿去用吧，我今天拿了三把尺子。”我向他投去感激的目光，他却说:“没什么好谢的，毕竟咱俩还是同桌嘛。”
记得还有一次美术老师让我们画画，可是粗心的我把彩笔落在家里了，我向左邻右舍同学借，可他们都不想借给我。说:“我只有一盒，你跟别人借去吧。”我很失落，因为哪个同学没有按时写完作业，美术老师打起来可是很疼的，我突然一想，我可以问问我的同桌吴去超嘛。于是我问他:“你可不可以给我借借彩笔呢?”虽然吴志超也只有一盒，但他还是很爽快地答应了，我向他说:“谢谢。”但吴志超说:\"不就是个借彩笔嘛。”
这就是乐于助人的吴志超，他是我的榜样。
我的同桌_人物作文 我的同桌人物描写100字左右文案：
我心中有一个永不消失的影子，他就是我的同班同学——我的同桌。他乌黑的头发，小小的眼睛还带了一个大大的黑眼睛。他的脸上有几个小痘痘，还有几个黑黑的痣，同学们见了他都有点害怕，好多同学都不愿意和他玩儿，他短小的身材，平时也不爱说话，但是我喜欢经常和他一起玩……
有一次，我和他一起在放学的路上回家，他开心地笑着对我说：“走吧，我们一起去买面包吧。”我难过的说不不不，我不想去，我没有钱呀!他轻轻地对我说：“没事的，我有钱走啊，走吧，陪我一块儿去吗?”然后，我就答应了他。我们一起来到了一个面包店，他买了很多面包。他笑眯眯的给了我一个面包，然后我接过面包，忍不住的口水都流出来了，我一个面包很快就吃完了，然后我就追在他的后面说别走别走了，把你的面包再给我一个吧，他不理我，心想：“你太打抠门了。”他走的很快，然后，我就在他的后面追着，走着走着。突然，发现我们走到了一个街道的角落，角落处有了一个小乞丐，穿着破旧的衣服，在那发抖呢?我的同桌拿出他买的面包，还有口袋里的十元钱，还有书包里的几本课外书，就塞给了这个小乞丐，他告诉他说小朋友快点吃吧，快点吃吧，外面太冷了，你是不是饿坏了?吃饱了，快点回家吧，你的爸妈很着急，小气丐然后接了他的面包，笑着对我的同桌说：“谢谢你，每次遇到我就给我带好多吃的……”小乞丐笑着，向我们远去了。
有一次，星期天，我同桌带上书包到我们家来，一起找我做作业。当时我们一起做数学题。我发现我有一道题，怎么都想不起来?不知道怎么做呀?他主动的给我讲解，讲了一遍又一遍，讲了之后，我突然明白了，哦太好了。这道题原来这么简单，我怎么没有想起来这样的思路呢?然后我的同桌说：“做题一定要细心审题呀，这样的话题做起来就很简单了。”
我的同桌帮做过好多好多人——身边比较困难的小朋友。在班级里面也主动帮助好多好多同学。他就是我心目中的“活雷锋……”
常言说：“只要世界都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我的同桌就是这样的一个人。我以后要向他学习，做一个正能量的好学生。
我的同桌_人物作文 我的同桌人物描写100字左右文案：
他，圆圆的脸庞，矮矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——陈雄！
他天真可爱，有着男子汉的风度。他还乐于助人。一天，我的语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没找到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉了他，他二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。
还有一次。英语考试，我写错了字母，忽然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进来了，我就小声地向他们说，那声音小的好像只有我才听得见，我的同桌听见我说的话，忙把他的修正带借给我。他借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。我连忙向他表示感谢，他笑笑说，这是他应该做的，同学之间本来就该互相帮助嘛。
陈雄，他就是我的好同学，好同桌。他乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！
湖南张家界慈利县金慈实验小学五年级:静若繁华灬
我的同桌_人物作文 我的同桌人物描写100字左右文案：
我身边的同桌可多了，今天我就介绍一个我印象最深刻的同桌——王温聪。
她长着一双大大的眼睛、双眼皮、鼻梁高高的，一头乌黑的头发，爱扎马尾辫。她有一张可会说话的嘴巴，见到老师说：“老师好!”见到同学说：“同学好!”我们都称赞她嘴巴甜。
她很乐于助人。有一次，我在操场跑步，一不小心摔在地上，把手摔伤了。这时，王温聪看见了，及时跑过来问我：“没事吧?”我说：“没事。”王温聪把她自己伤口上的创可贴揭下来给我贴上。我很感激，于是，我问：“你把你的创可贴给我了你怎么办?”王温聪说：“没事，现在已经好了，不用就可以。”你看我的同桌好吧!
王温聪爱好是看书。有一次上体育课时，同学们都走了，只有她还在教室里读书。我说：“你怎么不去外面玩呢?”她编了一个理由说：“外面太热了，我不去。”我说：“外面不热呀，你就出来玩吧!”她说：“好的，我一会就去。”我玩着等着她，等到下课了她也没有来。她读书就是这么专心，我以后也要向她学习。
这就是我的同桌——王温聪。虽然我们可能会分开，但是我一辈子都会记得她是我最好的同桌。
结语：《我的同桌_人物》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的同桌_人物》供大家参考，我们一起来看看《我的同桌_人物》作文应该怎么写吧！