下面是文案网小编分享的小学语文习作：战争下的孤儿作文 文案，以供大家学习参考。
小学语文习作：战争下的孤儿作文 文案：
最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。
有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！”他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！
所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！！
小学语文习作：战争下的孤儿作文 文案：
继“七七”事件后，日本侵略者又把目标放到了上海火车南站。
一对年轻的夫妇抱着他们稚嫩懵懂的儿子准备从火车南站逃离上海。上海当时好象一只小羊羔，已经被饿狼——日本盯上了。正当这对夫妇在拥挤的月台上等车时，远处敌机隆隆声突然响起，杀个人们措手不及。有的人好象被吓蒙了，呆呆地站在原地；有的人好象一只受惊的兔子，到处乱窜；有的人害怕极了，双腿直发抖。一颗颗无情的炮弹划过天空，一头撞进了上海火车站。呻吟声和哭喊声不绝于耳，让人心痛。
这时，一个不满三岁的小孩坐在被炸毁的铁路上哭着，周围尸横遍野，一片废墟。他叫喊着：“爸，爸爸，妈……妈，你们在哪儿啊！”他浑身颤抖，哭得撕心裂肺，听着让人一阵阵揪心。而他的爸妈被压在废墟底下，再也听不到孩子稚嫩的声音……
为了让孩子们不再承受失去亲人的痛苦，为了让孩子们一起开心玩耍，为了让孩子们健康快乐地成长，让我们一起行动起来，一起维护“和平之花”！
小学语文习作：战争下的孤儿作文 文案：
战争，是残酷的;战争，是无情的;战争，是……
特别是战争中的孩子们，憎恨战争和发起战争的人们，让他们失去家园，成了难民，让他们失去父亲，失去母亲，成了孤儿。战争，摧毁了“和平之花”，伤害了“和平之神”。所以，“和平之花”还是含苞欲放的样子，“和平之神”的伤口还没有完全恢复。
战争中的孩子，他们大多营养不良，有的孩子因受炸弹的辐射过多，一生下来就得了白血病，和其他各种各样的怪病。他们是多么渴望和平啊!
为了和平，全世界应该行动起来，要和平，不要战争。为了战争不再发生，为了和平之花永远绽放，我们应该保卫和平。
小学语文习作：战争下的孤儿作文 文案：
在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台上，准备接小明的姥姥。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到zidan声。
姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的姥姥。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者在向下投zhadan。小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被zhadan炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……
可恶的战争让多少人的家庭支离破碎；让多少人无家可归；让多少孩子像小明一样可怜。希望和平之神永驻人间，停止战争，让世界成为和平之神的家吧！
结语：《小学语文习作：战争下的孤儿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小学语文习作：战争下的孤儿》供大家参考，我们一起来看看《小学语文习作：战争下的孤儿》作文应该怎么写吧！