下面是文案网小编分享的《我》作文 《我》稿件朗诵文案，以供大家学习参考。
《我》作文 《我》稿件朗诵文案：
照片里那个帅气的小男孩好像八、九岁的摸样。有一头乌黑的短发，两条浓浓的眉毛，一对水汪汪的大眼睛，一个微微上翘的小鼻子。一笑，就会露出一排排整齐又洁白的牙齿。那就是我。
我叫陈恩众，这是爷爷费了很长时间想出来的一个名字。第一，这个恩字是希望我懂得孝敬父母，感恩社会。第二，众字是想让我成为人上人。我很高兴属猴，因为猴子天性聪明、活泼、可爱。我在哈尔滨市兆麟二年一班，我班里很荣幸当上了生活卫员。。我有许多优点比如;我有一次看见了一位小同学被推到了，我赶紧把她扶回教室上了一点药。老师不但表扬了我还给了我一朵小红花。我们举行的一场场计算小能手的比赛我都拿了第一名的好成绩。我非常喜欢唱歌和表演。另外游泳是我的专长，平时我在5点起床游泳，现在我一口气游50米都不感觉累，我理想是成为一名游泳冠军为国而争光。但是我也有缺点，第一我上课老溜号，第二我也是个好哭的孩子。
这就是我，我以后要做个好孩子，希望大家和我一起快乐的成长。
《我》作文 《我》稿件朗诵文案：
每个人都有一个自身的“我”，每个我也都不一样，就像我自己。
我，不高不矮的身高；大大的眼睛；短短的头发；黑黑的皮肤。
我在学校可以说是个乖学生，很文静，可回到家我却是个“调皮大王”，很调皮。先说在学校吧，在学校无论是老师还是同学都很喜欢我，因为在学校我很乖，学习也很好。回到家，我就会很调皮，连爷爷奶奶也拿我没办法，可在调皮我也会认真完成作业。有时见客人来了，我还是保持乖乖女。
你说我是个怎样的我。
《我》作文 《我》稿件朗诵文案：
《我》作文 《我》稿件朗诵文案：
结语：《《我》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《我》》供大家参考，我们一起来看看《《我》》作文应该怎么写吧！