下面是文案网小编分享的一节有趣的语文课作文作文 一节有趣的语文课作文400字文案，以供大家学习参考。
一节有趣的语文课作文作文 一节有趣的语文课作文400字文案：
“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们，这节课我带你们去操场上跳大绳！”老师的话音还未落，同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。
来到操场，我们排成一队，只见孙老师拿出大绳，和金梦真同学摇了起来。只听老师说：“开始！”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松，欢快的跳着，我们非常高兴，大家就像一只只欢快的小燕子，在空中快乐的飞舞着，欢快的笑声在操场的上空回荡着。
当我们正跳得起劲的时候，只听孙老师说：“停！”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋，心里想：老师拿鸡蛋干什么？我刚想到一半，只听孙老师说：“同学们，现在拿着鸡蛋跳大绳！”我们听了，心里非常不解：拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀！鸡蛋那么脆弱，万一打碎了可怎么办呀！但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了，因为大家都在保护鸡蛋不被打碎，所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳，欢笑声没有了，同学们的轻松感也没有了。
“铃……”下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想：鸡蛋呀！还好你没碎。你真的很脆弱，可世上还有比你更脆弱的事物，我们的心灵、生命、情感都是脆弱的，所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它，让这些脆弱的事物不会被破坏！
这节课我不仅得到了快乐，还得到了启发。
四年级:陈家辉
一节有趣的语文课作文作文 一节有趣的语文课作文400字文案：
一节有趣的语文课作文400字
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
一节有趣的语文课作文200字
昨天老师跟我们玩了一个画鼻子的游戏。
首先老师向一个同学借了一条围巾，她说我随便叫一个同学来画鼻子，可惜没叫到我，而叫了郭子宁。郭子宁竟然准确无误地画在了鼻子的位置上，我们都很惊讶，然后老师让我们扰乱他的视线，又蒙住他的眼睛，让他在原地转了三圈，再放开他，最后让他自己么摸索到黑板上画鼻子。
可他这次把鼻子画到了头的上面，我们见了都哈哈大笑起来。随后张老师帮郭子宁解开了围巾，他一看错了，急忙嗖地窜回了座位。
这节语文课可真有趣啊！时间也过的特别快。
一节有趣的语文课作文400字
今天，我们上了一节非常有趣的语文课——“盒子里有什么？”
老师把我们带到了“高升书屋”。待到上课后，老师神秘兮兮地拿出了一个小巧玲珑的盒子，并且问我们：“同学们，你们来猜一猜，这个红盒子里到底藏有什么东西？”我听了老师的问题后，左思右想：这么小的盒子，应该装那种小首饰或者小糖果吧！
后来，老师让我们派一位“侦查员”上去看盒子里里的东西，不说话，做动作，然后让我们来猜。只见夏汶诚毛遂自荐，手举得最高，像饥饿的人看见了食物一样。于是，老师便选了他来当“侦查员”。他一步一步地走向讲台，在这时，我感到十分好奇，仿佛空气都凝固了。夏汶城上台后，老师把手中的盒子在空中晃了几下，打开了盒子，并“刷”的一声从他的面前掠过，之后就以迅雷不及掩耳之势关上了盒子。我伸长了脖子，像一只长颈鹿一样望着夏汶诚，迫不及待地看他做动作。但是，时间已过去了5秒，他还在原地呆若木鸡，我心急如焚：怎么还不做动作呀？又过了一会儿，他才慢吞吞地摆了摆手，又摇了摇头。咦？这是什么意思？难道盒子里没有东西吗？
接着，老师开始揭晓谜底：盒子里到底是什么？当盒子打开时，我大吃一惊——里面什么也没有！不过，我心中的那一块悬着的大石头也终于从半空中落回了地上。
我从这件事中体会到了：我们刚生下来时，就犹如这个空盒子，里面什么都没有。但是，我们一定要努力学习，用知识填充这个盒子。
这可真是一节有趣的语文课啊！
一节有趣的语文课作文600字
今天下午我们班上了一节别开生面的语文课。
铃声一落黄老师来到了教室，笑眯眯的说：“今天，老师给你们带来了一份吃的。”说着从身后摇身一“变”出一枚核桃说：“这核桃可大有用处呢！”同学们听了都争先恐后的举起小手，有的说可以补脑，有的说核桃是食疗佳品，还有的说可以补血养气、补肾填精、止咳平喘、润燥通便等良好功效呢！真是五花八门。老师听了，满意的笑了笑，摆摆手示意停下，同学们马上安静下来了。老师接着往下讲：“那么你们想不想尝尝？”同学们兴奋的异口同声的说：“想！”然后蜂拥而上的把核桃一抢而光了。
我拿来了一个小核桃，左右打量起来：它是一个棕色的小东西，摸摸发现十分坚固，好象在像我示威似的，似乎它活了，藐视的看着我，我气极了，拿着它使劲儿地掰着，但也是徒劳，我有往椅子上磕，仍没有作用，最后，我静下心来想：不行，看来还得用智慧。
我左右看了看，同桌熊浩淇早已用双手把核桃挤碎了，现在正在炫耀呢！王峰青也正在奋战，看，他坐在凳子上发愣，突然，他想发现新大陆似的，拿起放在桌面上的核桃，把桌子往外挪了挪，把那枚核桃放在我俩桌缝之间，突然，他猛的一挤，核桃开了！他的嘴咧得比如来佛祖的还要大。在往四周环视一下，同学们有的欢喜有的忧，有的在为没开而发愁，有的正在拿着开的核桃耀武扬威呢！
我坐了下来，仔细端详着手中的核桃：它的皮是棕色的，有“皱纹”，有裂痕，我在
一节有趣的语文课作文作文 一节有趣的语文课作文400字文案：
今天下午，老师带领我们到多媒体教室上了一节语文课这节课我们学的是精彩的马戏。老师打开电脑，大屏幕上出现了一只活泼可爱的小猴子，它穿着绿色的上衣，红色的短裙，小猴子一下子爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛，滴溜溜地乱，逗得同学们哈哈大笑，我们都情不自禁地为小猴子鼓掌喝彩。这时，大屏幕上又出现了一只可爱的小狗，小狗面前有一个算盘，算盘上的得数是几，小狗就叫几下，小狗叫得特别准确，同学们又使劲鼓起掌来。老师说：“我们也来表演一下小狗做算数，老师当马戏团的阿姨，你们当可爱的小狗，好不好？”“好”。开始表演了，老师说汪汪……”有的同学不是少叫一声，就是多叫一声，逗得大家哈哈大笑，老师说：“你们还不如小狗算得准呢！”，同学们又笑起来。老师还给我们播放了黑熊踩木球、山羊走钢丝……，我们学得很认真，看得很有趣，好像来到了表演现场。
这节语文课真有趣！
（指导老师学凌云
一节有趣的语文课作文作文 一节有趣的语文课作文400字文案：
十月一日那天，是星期六，我们来到学校补课。第三节课是语文课，我最喜欢上语文课了。
上课零响了，我们飞快地跑到座位上坐好，等待陈老师来上课。老师先让李浩和吴淑仪在黑板上抄题，利用他们抄题的时间，陈老师给我们读《课堂内外》上的优秀作文，第一篇是《逗小猪》，里面描写了一个小男孩的姥姥家的老母猪生了一群小猪，他用布老虎逗小猪玩。小猪把布老虎拉变了型，他连忙喊奶奶来帮助他把小猪赶跑。听着听着，我们哈哈大笑起来，因为这太有趣了。
接下来，陈老师又给我们读了《耍爸爸》、《我想变成一片雪花》等作文。这里的作文写得实在是太好了，我要是能有一本这样的书那该多好哇！老师似乎看透了我的心思，“我这里有两本书，谁要看？”同学们都争先恐后地举起手来，老师见那么多同学要看，也有些为难，突然她眼前一亮，“我闭上双眼，扔到谁那就给谁看。”说着闭上双眼，使劲一扔，张梦真站起来接，接住了。
站起来接，后面的同学就没机会了。于是判张梦真犯规被取消资格。接着扔，贾玉楼不由自主地站起来接也被取消资格。老师再次把书抛向同学们，书落在了薛雨凝和陆静之间，怎么办呢？他们两个用“剪子、包袱、锤”来决定谁看这本书，结果薛雨凝赢了，书归他看了。第二本书扔到了田航航的手中。
唉！我没有拿到书，有点遗憾，但我还是感到这节语文课真有趣呀！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《一节有趣的语文课作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《一节有趣的语文课作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《一节有趣的语文课作文》吧