下面是文案网小编分享的语文快乐小制作_我们的小制作作文 与语文有关的小制作文案，以供大家学习参考。
语文快乐小制作_我们的小制作作文 与语文有关的小制作文案：
作文课上，刘老师教我们制作小盒子。我想我经常做手工，做个小盒子对我来说是小菜一碟了。
刘老师先发给我们每人一张正方形的纸，说：“先做底部”。先对角对折，然后平行对折，打开后是“米”字形折痕，最后把四个角往里折，我轻松地完成了。
老师说：“然后做‘围墙’，这是做盒子的难点哦。”只见老师先把上下两个边向中心对折，让两个围墙立起来，把左右两个角翻开，先用大拇指放在两边的“围墙”上，然后食指顶着两个凹进去的三角，中指托起角，最后用食指把多余的角翻进底部。我认真地看老师的示范，看着老师轻松的样子，觉得还挺容易的。我迫不及待地做了起来，单是看起来容易，做起来难，做到最后一步，我不知道怎样把多余的角托起来，翻到底部。我心里非常着急，左看看，右看看，发现有的同学都做成功了，我心里更急了。这时坐在边上的妈妈看到了，就指点我找找失败的原因。我耐下心来，折了拆，拆了折，终于弄明白了，原来我少进行了一次向中心线平行对折，没有折痕当然无法处理好重叠部分。我终于学会了，顺利地做好了小盒子。
我非常高兴，我把橡皮放在了纸盒里。这真是个不错的储物盒呀。我想再折几个小盒子送给我的同学。
语文快乐小制作_我们的小制作作文 与语文有关的小制作文案：
我做过许多小制作，让我最得意的是“帆船”的制作。我准备了一些材料：三个易拉罐、双面胶、皮筋、绳子、彩色卡纸和一次性筷子。
首先，我用双面胶把三个易拉罐粘了起来，再用尖尖的螺丝刀在中间的易拉罐上面扎了一个圆圆的小孔，妈妈不放心，怕我扎到手指，我告诉妈妈我会小心翼翼的，让妈妈不用担心。然后，一次性筷子插在圆孔上面，把事先准备好的船帆再用绳子固定结实。最后，把绳子系在船帆上，大功告成，看，多雄伟的帆船啊!
有空你也来做一做哦!
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我们全班做了很多的小作品。张政文做的帽子很像官帽，而且颜色很鲜艳，五颜六色的。夏毓做的瓶子娃娃，就像真的娃娃，还有朱家乐的机器人也很好。
我做的是贺卡，是由一张白色的纸做成的。里面画一些画，再涂上颜色，然后后再剪一个心型，就做成了。
语文快乐小制作_我们的小制作作文 与语文有关的小制作文案：
今天老师布置了一样特别的作业——小制作，我用的材料是1个饮料瓶、3张彩纸、两个卫生纸内筒和1个小方盒。你能猜出我做的小制作是什么吗?告诉你吧，它是一个机器人。下面我就给大家讲讲做它的工序。
我先把两个卫生纸内筒用彩纸包装得花花绿绿，作为机器人的两只手臂。接着把小方盒粘成蓝色，画上眼睛、鼻子和嘴巴。我再用剪刀把饮料瓶剪两个窟窿，可是饮料瓶的外壳太硬，我用了很长时间才剪了像弹珠一样的圆圈，我不耐烦了，想用卫生纸内筒硬压进去，可这又能有什么用呢?我只好继续剪，终于剪好了。我再把美丽的卫生纸内筒塞进去，它的手就做好了。之后，我又把头发和脑袋粘了上去。可真美丽!再加上一个蝴蝶结发卡，机器人显得更加有神气了!
看!我的机器人终于做好了，废旧的饮料瓶变成了精美的艺术品。观赏着自己的劳动成果，我咧开嘴笑了。
通过这次小制作，既培养了我们动手动脑的能力，又丰富了我们的课余生活，我觉得很有意义!
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《语文快乐小制作_我们的小制作》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《语文快乐小制作_我们的小制作》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《语文快乐小制作_我们的小制作》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《语文快乐小制作_我们的小制作》