下面是文案网小编分享的读《有滋有味的贫穷生活》有感-读后感作文 有滋有味的贫穷生活主要内容文案，以供大家学习参考。
读《有滋有味的贫穷生活》有感-读后感作文 有滋有味的贫穷生活主要内容文案：
在这世上有穷人和富人，富人衣来伸手、饭来张口，穷人却只能过着清贫的日子，但这也并不代表他们没有创造快乐的权利。在岛田洋七写的《有滋有味的贫穷生活》中，我深深地理解到这一点。
在佐贺的童年里，过的是有上顿没下顿的日子，但在这样的环境下也能吃到“龙虾”，虽然吃的是鱼骨头，但也能补钙;虽然喝的是茶叶渣，但也能喝出别样的滋味;虽然吃的是捡来的水果，但也有一番趣味……这样星星点点、大大小小的事把佐贺的童年装饰得五颜六色，让“穷”字也充满了欢笑与童真，就是这份童真让文章一开篇便说：“我们祖先世世代代都是穷人。”
现代人都体验不到佐贺的生活，而被困在了功、名、利、禄之中，让生活多了几分忧愁，少了几分欢乐。
去年暑假，我来到了广西柳州，再换中巴颠颠簸簸地来到了一个大山中的小村子——雨卜，很明显，这是一个很落后的村子，热水是靠太阳能，煮饭靠柴火，在这里村民们的收入一般都来源于伐木还有鱼、虾、牛、羊，但是这里的孩子可以天天进入天然游泳池游泳，还可以捉鱼、爬山，我们也一样，在这个美妙的小村子里，你不是被汽车的隆隆声吵醒的，而是被鸟儿唤醒的。吃完一顿山珍野味，便踏上了乡村的土路，来到小溪边，清凉的河水已在不知不觉之中把这个信念渗入你的心田：“这才是最美的地方。”，快乐已将每一个人包裹了起来。
真正的快乐不源于金钱的多少，而来源于生活中最平常的事，不论你是否富裕，你也拥有创造快乐的权力。
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小学六年级作文
穷人读后感
300字
一对贫穷的夫妇，一样善良
的心灵，在别人最需要帮助的时
候，不约而同、毫不犹豫的伸出援
助之手。
《穷人》这篇文章记叙
了渔夫和他的妻子桑那收养邻
孩子 居西蒙的两个
，最后把他们
抚养成人的故事。
“君子成人之美，不成人之恶。
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小学六年级作文《穷人读后感》
”成人之美是一种修养，也是一种
高尚的品德。成人之美之人，
关心 是出自对别人的尊重和
，对
缺点 别人的
善良的指出；对别人
的为难尽力相助；成功时不居动自傲， 而是想到别人对自己的帮助和感恩。
帐子 当桑那拉开
的那一刻，
潮水 无言的感动
一样包围了你我：
宁可自己受苦，也要帮助别人！
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小学六年级作文《穷人读后感》
他们用行动解释了什么才是真、善、
渔夫 美。让我们像
和桑那一样用
爱心去世界，因为只要人人
都献出一点爱，世界将变得更加美好。
内蒙古乌海市海区六小六年
级：许可
关键词：他们,行动,解释,什么,
我们,渔夫,桑那,一样,爱心,世界, 因为,只要,人人,献出,一点,世界, 变得,更加,美好,内蒙古,乌海市,海 区,六年级,许可。
小学六年级作文《穷人读后感》
站在巨人的肩上是为了超过巨人。
再见
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阅读了这个故事，我觉得我们应学习文中的穷人，不要贪婪、自私，多一些知足，多和别人分享，同时如果我们能拥有一颗高尚、善良、富有同情心的心，那我们的生活虽然平淡却也很快乐。相反，如果自私、贪婪的话，也象愚蠢的富人一样得到相同的下场。
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提起方志敏大家都不陌生吧！其中我最喜欢方志敏在监狱中所写的《清贫》。
我之所以喜欢这篇课文，是因为它表明了中国人不贪图荣发富贵，只有清贫。这一课文写了方志敏的一直过着朴素的生活，从来都没有奢侈过，方志敏就是一个高风亮节的人，矜持不苟舍己为人的人。就在方志敏被俘的那一天，有两个士兵发现了方志敏，那两个士兵希望从方志敏身上搜出一千或八百大洋，而方志敏却一点也不害怕，他那时只带了表和自来水笔。
清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
六年级:袁茜茜
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《读《有滋有味的贫穷生活》有感-读后感》作文吗？以下是小编收集整理的《读《有滋有味的贫穷生活》有感-读后感》，仅供参考，欢迎大家阅读《读《有滋有味的贫穷生活》有感-读后感》。