下面是文案网小编分享的老师-描写老师的作文 老师描写老师的作文文案，以供大家学习参考。
老师-描写老师的作文 老师描写老师的作文文案：
我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的老师是我的第一任班主任孙老师。她有一头乌黑的长发，洁白的瓜子脸，还有那双能看透人心的大眼睛，一闪一闪的，像小星星一样。
她有的时候很温柔，但是生气的时候像一只发了疯的大狮子。有一次我记得老师拿着一堆厚厚的作业进来了，重重地拍在讲台上说：“我跟你们说多少遍了，要改的改呀，没改的快改，要不然就别放学!”我们从来也没看见老师发这么大的火，吓得老老实实地把作业改完交了上去，以后，同学们再也不敢拖着不改作业了。
不过平时，孙老师可不这样。有一天下大雪，老师对我们说：“这节语文课，我们在操场上课。”老师把我们分成男女两队，一边堆雪人，一边比赛关于雪的四字成语，哪个队说的多，哪个队获胜。同学们一边滚雪球，一边抢着说成语，什么大雪纷飞、傲雪凌霜、风花雪月、雪中送炭、雪飘如絮、报仇雪恨……不知不觉中，我们玩着闹着就学会了这么多的成语!
大家围着雪人蹦啊跳啊，非常开心。老师宣布今天的比赛结果：“女同学比男同学多两个成语，女同学获胜。奖励她们一个小雪人!”大家笑得前仰后合。
这就是我的老师，她不仅工作认真，严格要求我们，还能陪伴我们一起快乐成长，我爱我们的老师。
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我眺望窗外那宝蓝色的夜空，那调皮的星星仿佛再向我眨眼睛死的。坐在窗前，我又回想起我的罗老师了。
罗老师在我的眼中是十分的宽容，却又不失尊严；她的笑容是那么的迷人，严肃起来又是那么令人敬畏；她下课时是那么马马虎虎，可上起课来却又一丝不苟。
她的宽容体现在同学们做错了事，她从不惩罚，而是教育那些犯错误的同学错了的事不可以再错。人总是会犯些错误，但只要这个人知错就改，那这个人不但不会因为犯错误而退步，还会更进一步。这次犯错就算了，下一次犯同样的错误就不能原谅了，就要罚啦。
她的笑容千姿百态。当她开心时笑起来十分迷人；当她知道某人犯了同样的错误时，她虽然笑着对你说话，可此时的笑却又令人十分害怕；当她得意地说起她以前教过的好学生时，笑容就像小孩子的一样灿烂。
她严肃起来大家都害怕她，上课时如果纪律不好，她不会随便停下来，而是边讲边用眼睛瞪一下那些纪律不好的同学，同学们就会自觉的安静下来认真听讲。
现在，每当我回想起罗老师的时候，我就特别想哭，又想笑。想哭是因为罗老师不再教我们，想笑是因为罗老师的宽容、还有她的粗心。总之，我非常喜欢我的罗老师。
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李老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子高高的，留着瀑布般的披肩长发，一双不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起来时，两颗白白的门牙抢先露面。最让我难忘的是她对我的鼓励，让我更觉得她就像一朵面朝阳光、积极向上的向日葵，美好又明亮。
低年级时的我，胆子特别小，不敢主动跟老师说话，课堂上也不敢发言。当我第一次鼓起勇气举手回答问题时，心都快跳出胸膛了，既希望老师喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老师在一堆小手中发现了我的小手，她把那个答题的机会给了我。当听到她叫我的名字时，我有点不知所措，站起来，用蚊子般的声音说出了自己的答案。说完后，我看都不敢看老师一眼，就匆匆地坐了下来。我想，完蛋了，声音这么小，老师肯定没听见，会批评我吧。可是，我却听到李老师说：“谢睿然的回答非常好！”我微低着头，脸一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老师，只见她脸上挂着笑容，她那双会说话的眼睛正望着我。我坐在那，心里就像吃了蜜一样甜。
三年级的一次短绳比赛，因为感冒，我没有发挥出正常水平，没有拿到年级冠军。我的心情跌入谷底，眼泪花花直流。李老师走到我身边，安慰我说：“不要难过，你生病了还坚持比赛，还能跳这么多已经是最棒的了！在我们心中，你就是冠军。”她的话就像一股暖流流入我的心扉。
李老师就是这样，不仅孜孜不倦地传授我知识，带我在知识的海洋中遨游，在我害怕时，她会给我胆量，在我遇到挫折时，她会给我力量，护着我勇往直前。
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教过我的老师有很多，不过，让我印象最深的是于老师，她的个子不高，大眼睛，小小的嘴巴，梳着一个马尾辫，她是一个和蔼可亲的好老师。
于老师特别会关心人，她不仅在学习上关心我，也在生活中关心我。记得有一次，于老师看见我非常难受，就走到我身边轻轻地问我：“你怎么了，是不是不舒服？”我点了点头，于老师摸了摸我的头，马上拿起手机给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。一会儿又给我一杯热水让我喝。第二天，于老师还打电话问妈妈我的病情，后来，我的病好了，于老师就利用课余时间帮我把落下的课补上，有时还放弃中午休息的时间，我深深的感谢她。于老师还经常鼓励我，做什么事都要有自信，记得有一次，学校跳绳比赛，我没有取得好成绩，我有些不高兴，于老师看见了，她对我说：“一次失败不代表什么，只要努力，就有回报。”我把老师的话牢牢地记在心里，回到家后，马上写完作业，就到院子里练习跳绳，就这样一直坚持着，在第二次跳绳比赛中我取得了好成绩，我非常高兴。
现在，于老师虽然不教我们了，但我时常想起她，谢谢她教我知识，谢谢她对我的关心。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《老师-描写老师的》作文吗？以下是小编收集整理的《老师-描写老师的》，仅供参考，欢迎大家阅读《老师-描写老师的》。