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上学期五单元作文：我和陈明是好朋友续写作文 我和陈明是好朋友续写大全文案：
六年级上学期五单元作文：我和陈明是好朋友续写
一个春光明媚的日子，小熊兴高采烈地出来玩小皮球。它玩啊玩啊，一不小心摔倒了，小皮球滚到了池塘里。小熊伤心地坐在池塘边大哭起来。小象看见了，连忙跑过来问小熊：“你为什么哭呀?”
小熊说：“我的小皮球掉进了池塘里，你能帮我捡回来吗?
小象说：“当然可以。”小象走进池塘，用长鼻子把小皮球卷了起来，然后放到了岸上。小熊说：“谢谢你帮我捡回小皮球。”小象说：“不用谢，这是我应该做的。”
从那以后，它们就成了最好的朋友。
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我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，小木船又被踩了一下。
我非常生气，两条眉毛竖了起来，一把夺过她的小木船，正想摔时，脑海中不知为什么闪出了一幕幕我和陈明在一起的画面：我们一起写作业，一起去图书馆看书，一起到广场上滑冰……
记得那次我们去滑冰，我不小心摔了一跤，膝盖擦破了，痛得都站不起来了，陈明把我扶上台阶，让我坐了下，并用杯子接了一点水，帮我清洗伤口，关切地问：“疼吗？”那时，我看到她的眼里满是焦急，好像比自己摔倒了还要痛，还要难受……
现在，我脑海里定格的就是她关切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下来。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此时，它已经“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船桨都断裂了。我的手又猛然抬了起来。哼，这小木船可是好不容易做出来的呀，船体绚丽的颜色，可是我精心调配的，光上色就用了好长时间呢！
我正想发作，却看到了陈明那熟悉的眼神，她的眼神里充满了愧疚，似乎在乞求我的原谅，那水灵灵的大眼睛，隐隐约约蒙上了一层泪光。
我的手又软了下去。可是，我的小木船……我的手一次次地举起，一次次地放下，而我的内心经历了煎熬。
我的小木船，我的友谊……孰轻孰重！我在心里掂量着，一下子想明白了，友谊是最珍贵的，什么也换不回来！
我把陈明的小木船轻轻放下，握住了她的手，和她一起又做了一只更漂亮的小木船。这只小木船，承载了我和陈明纯真的友谊……
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我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，准备把他的也摔坏，于是我直接向下摔，小木船顿时散了架。陈明忍不住骂我，我也破口大骂。我们都很生气，互相谁都不理谁。
回到家里，妈妈见到了我，见我满脸不高兴，就问我：“怎么了？谁惹你生气了？”见妈妈如此关心我，我便把今天陈明摔坏我的小木船，我又摔坏他的小木船并吵架的事向妈妈说了一遍。妈妈听了之后很生气，对我说：“陈明是你的好朋友，你们就应该和睦相处，难到你们的友情还不如一只小木船吗？你怎么能那样对陈明呢？你一定得向陈明道歉！你好好反省反省吧！”听了这番话之后，我十分后悔弄坏陈明的小木船，友谊是第一的啊！
第二天，我找到了陈明，不好意思的对他说：“陈明，对不起，昨天是我不对，你弄坏了我的小木船，但我也不应该弄坏你的小木船，我现在向你道歉，你能原谅我吗？我不是有意的，其实我是太生气才会这样的。”陈明听后也羞愧地对我说：“其实是我先不对的，我不应该弄坏你的小木船，我希望你也能原谅我。”我点了点头，从此，我们又恢复了以前的友谊，成为了朋友。
经历这次风波，我和陈明的友谊更加深刻了，相处也更和睦了。
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我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船高高地举起来准备摔下去。在举起手的瞬间，我发现了他的眼眶中有几颗调皮的水珠在打转。“已经有一个小木船摔坏了，不应该让第二个小木船也变成没用的木头。”那一刻，我改变了注主意。我轻轻地把他的小木船放到桌子上，然后把我的小木船碎片轻轻地捡起来放到我的书包里，转过身跑回了家。
我一边跑一边想：“我们毕竟是好朋友，好朋友之间不应该这样计较。”可我还是耿耿于怀，一连几天都没和陈明讲话。
有一天，我像往常一样坐在座位上修理我的小木船，陈明突然走到我面前对我说：“对不起，那天是我不对，不应该把你的小木船踩坏。”说着，他低下了头。
我对他说：“没关系，我知道你不是故意的，我不该怪你。”
他走到座位上，把他的小木船拿来放到我面前让我玩。我对他说：“我们来把两个小木船做成一个吧！”“好的。”他一口答应了。
我们在一起修木船，玩木船，玩得很开心，很快乐，因为我失去的又得到了，我们永远都要做好朋友。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放学，老师叫我们收日记，刚收到陈明的日记时，一位同学撞到了我，害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来，但却不小心翻开了，里面写着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩，我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中，我又把他踩坏了，朋友一把夺过我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩烂，然后头也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧！真的很对不起他。这时，陈明走过来，对我说：“昨天下午我不是故意的，对不起。”我回答：“是我应该跟你说对不起的，不过那已经不重要了，我们重新做回好朋友号码？”他高兴的回答：“好！”然后，我们两个紧紧拥抱在一起。
我将日记本交上去后，就与陈明手牵手往回家的方向走去。
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心，把我的摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，扔在地上，踩了又踩，陈明看见了说：“你凭什么菜我的小木船，我要你赔！”“我就不赔你，反正我的小木船也坏了，我不赔不赔就不赔，怎么着吧！”我的意洋洋地说。陈明听了我的话，便埋头伏在桌子上哭了起来，周围的人都过来劝陈明叫他别哭了，而我正洋洋得意着，就拿这被陈明不小心踩坏的小木船头也不回地走了。
下午放学回到家，妈妈看见了我被踩坏的小木船问我怎么回事？于是我把事情的经过告诉了妈妈，没想到妈妈却说，陈明踩坏了我的小木船是因为他不小心而造成的而我不但故意踩坏了他的小木船，而且还说了一些不好听的话，的确是我的错。
于是下午放学的时候，我想陈明道了歉，没想到他却说，没关系，我们是好朋友的，应该互相谅解才对啊，不如，我们俩共同做一个载着我们俩友谊的小木船吧！”于是，我们俩就高高兴兴的做了一个记载着我们友谊的小木船。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重的摔在地上，又用脚使劲地踩了几下，然后头也不回地向家里跑去。一路上，小鸟叽叽喳喳地乱叫，我心烦意乱：这算什么朋友？把我的小木船摔坏了还有理由。我发誓再也不和他一起玩了！
这样持续了一个月。回到家，我躺在床上大哭了一场。回想起以前发生的事情，觉得自己错了，不应该指责陈明，更不该把他的小木船摔坏，我该怎么办，要不亲手做一个小木船向他道歉吧！嗯，好的，就这样。做完了以后，我三番两次地向陈明道歉，却没有勇气对陈明坦白······终于有一天，我鼓起勇气对陈明说：‘‘对不起，那天我不应该摔坏你的小木船，这是我新做的，送给你！’’说着，我把小木船送到了陈明的手里。
从此，我们两的友谊之桥更坚固了。
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《上学期五单元作文：我和陈明是好朋友续写》作文，希望在写《上学期五单元作文：我和陈明是好朋友续写》上能够帮助到大家，让大家都能写好《上学期五单元作文：我和陈明是好朋友续写》作文