下面是文案网小编分享的老师_描写老师的作文 老师描写老师的作文文案，以供大家学习参考。
老师_描写老师的作文 老师描写老师的作文文案：
我们班的班主任是一个严格的老师。
她有一头乌黑发亮的短发，有一双雄亮的眼睛。我们班的班主任从带我们起，就严格要求我们上课不能说话，也不能搞小动作。她说的话你不停之后，他不会再说第二次。他在讲台上，就算他在黑板上写字，背向着我们，如果有在下面说话或搞小动作，她都一清二楚。
老师她从来不管犯错的学生是好学生还是坏学生，只要是犯了错就罚，对了就表扬。她上课回答问题时，我们讲错了也不怕，他从来不这怪我们，反而笑着说：“讲得不错，下次再努力！”。她从来不会偏心，他不会因为哪个学生成绩好，而维护他一个学生，也不会因为哪个学生成绩差，而对他很冷淡。
老师他到考试地时候，不会叫我们天天做试卷，背课文等等，他只会说：“你们考得好不好又不关我的事，我只是负责教方法而已，其它就要靠你自己了。”
老师每天每天多准时上班，有时还被一些同学“留堂”，老师布置作业给我们做，我们做一页，老师就改四十五页。可是老师还是辛苦的改作业，改完了还要评价。
这个老师是我们又严格，又搞笑的英语老师，苏xx。
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李老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子高高的，留着瀑布般的披肩长发，一双不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起来时，两颗白白的门牙抢先露面。最让我难忘的是她对我的鼓励，让我更觉得她就像一朵面朝阳光、积极向上的向日葵，美好又明亮。
低年级时的我，胆子特别小，不敢主动跟老师说话，课堂上也不敢发言。当我第一次鼓起勇气举手回答问题时，心都快跳出胸膛了，既希望老师喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老师在一堆小手中发现了我的小手，她把那个答题的机会给了我。当听到她叫我的名字时，我有点不知所措，站起来，用蚊子般的声音说出了自己的答案。说完后，我看都不敢看老师一眼，就匆匆地坐了下来。我想，完蛋了，声音这么小，老师肯定没听见，会批评我吧。可是，我却听到李老师说：“谢睿然的回答非常好！”我微低着头，脸一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老师，只见她脸上挂着笑容，她那双会说话的眼睛正望着我。我坐在那，心里就像吃了蜜一样甜。
三年级的一次短绳比赛，因为感冒，我没有发挥出正常水平，没有拿到年级冠军。我的心情跌入谷底，眼泪花花直流。李老师走到我身边，安慰我说：“不要难过，你生病了还坚持比赛，还能跳这么多已经是最棒的了！在我们心中，你就是冠军。”她的话就像一股暖流流入我的心扉。
李老师就是这样，不仅孜孜不倦地传授我知识，带我在知识的海洋中遨游，在我害怕时，她会给我胆量，在我遇到挫折时，她会给我力量，护着我勇往直前。
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教过我的老师有很多，不过，让我印象最深的是于老师，她的个子不高，大眼睛，小小的嘴巴，梳着一个马尾辫，她是一个和蔼可亲的好老师。
于老师特别会关心人，她不仅在学习上关心我，也在生活中关心我。记得有一次，于老师看见我非常难受，就走到我身边轻轻地问我：“你怎么了，是不是不舒服？”我点了点头，于老师摸了摸我的头，马上拿起手机给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。一会儿又给我一杯热水让我喝。第二天，于老师还打电话问妈妈我的病情，后来，我的病好了，于老师就利用课余时间帮我把落下的课补上，有时还放弃中午休息的时间，我深深的感谢她。于老师还经常鼓励我，做什么事都要有自信，记得有一次，学校跳绳比赛，我没有取得好成绩，我有些不高兴，于老师看见了，她对我说：“一次失败不代表什么，只要努力，就有回报。”我把老师的话牢牢地记在心里，回到家后，马上写完作业，就到院子里练习跳绳，就这样一直坚持着，在第二次跳绳比赛中我取得了好成绩，我非常高兴。
现在，于老师虽然不教我们了，但我时常想起她，谢谢她教我知识，谢谢她对我的关心。
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张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。 () 记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《老师_描写老师的》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《老师_描写老师的》作文呢？以下是小编整理的《老师_描写老师的》，仅供参考，希望能够在写《老师_描写老师的》上帮助到大家