下面是文案网小编分享的“校园雨景”周记作文 校园的雨周记文案，以供大家学习参考。
“校园雨景”周记作文 校园的雨周记文案：
“淅沥沥，淅沥沥”，我被一阵歌声惊醒了，这是谁在歌唱？对了，就是那淘气的小雨滴。
我怀着愉快的心情，打着伞，大步地迈进校园，只见天地间一片清新，嘿，正是这场小雨，边唱歌边往下落的小雨，他是猖狂的沙尘暴的克星，正是我们有了它，曾经铺天盖地的黄沙却躲在家里不出来了。
我怀着激动的心情上完了第一节课，只见有一些同学怕被雨淋湿了，躲在教室里“抱病不出”但也不乏大胆者，连伞也不打，站在操场的水坑旁，仰起头去喝自天而降得的水，时不时的在水坑中踩上一脚，溅起一朵朵雨花可见雨中的校园有时是孩子们的乐园。
“梆梆梆”谁把那自行车棚当鼓敲，而且还如此带劲，对了，又是那顽皮的小雨滴，小雨滴用他那微不足道的身躯去攻击那结实坚固的车棚，但是，车棚却好似却不屑的说：“小样，就凭你，还想砸烂我，想的倒美，顶多是给我挠挠痒痒罢了。”但是淘气的小雨滴仿佛没有听见，仍旧笑着，向着车棚攻击。
你可曾观察到植物的变化，瞧，那棵大柳树，刚刚冒出绿叶的大柳树，在贪婪者吮吸着大自然送给他的乳汁，不一会，就喝饱了肚皮，它感觉信心倍增，于是，又向上挺了一节。原本“高烧不退”的小草仿佛含了块冰块，立刻退了烧，打起了精神，开始迎接新的一天。瞧，那边的牡丹花更红了，挺着腰板，接受雨水的“洗礼”。
雨中的校园是多彩的，也是变化无穷的，它让整个校园充满了生机，让人们充满了信心。
“校园雨景”周记作文 校园的雨周记文案：
在上学的路上下着毛毛雨，不过，雨一会儿就停了，天晴了，一缕阳光照在身上暖洋洋的。
可是到了下午，天骤然阴了下来，刚刚还是万里无云，转眼间变成了“万里乌云”。雨，来了，越下越大，狂风怒号着，雷也在轰鸣，一种势不可挡的气势！我想起了C小调第五交响曲，从黑暗走向光明，走向胜利，呆呆地看着窗外的雨，老师的提醒才让我回过神，这节课却没有听好，因为窗外的雨，和我说我话了
“想我一般勇往直前，不屈不挠，成功属于勇敢的人！”对任何艰难险阻都不要畏惧，就如C小调第五交响曲的作者，贝多芬先生一样，他从小就有非同常人的音乐天赋，却晚年失聪，可是贝多芬却不认命，不向命运低头，失聪后也仍然创作了许多著名乐曲。
窗外，雨停了，好似C小调第五交响曲的结局，不断地抗争，得到了最后的成功，如贝多芬的话：“我要扼住命运的咽喉，他不能使我屈服。”……
字很少，因为是周记，薄薄小本一页足矣。二年前的一篇文章，那时入学不久，下一场大雨竟觉得是那么新鲜，语文老师看我们这样在她的课堂上“肆无忌惮”地溜号，那周的周记便写了这个题目，当时的我却不知道如何写才好，在网上查了不少资料才把这篇周记写好。
“校园雨景”周记作文 校园的雨周记文案：
今天中午下起了蒙蒙细雨，整个世界仿佛披上了轻纱。大家有的打上漂亮的雨伞，有的披上了美丽的雨衣。我从楼上往楼下看，校园里好像有会移动的“花朵”，还有会跑的小“豆豆”，漂亮极了。
“校园雨景”周记作文 校园的雨周记文案：
今天下了一场大雨。
走出校门，一滴雨丝掉在了我的头上，随后又来了第二滴，第三滴。滴答，滴答。撑起雨伞，听着雨掉到伞上的声音。
慢慢的走，雨雾中的行人都撑起了伞，有的因为没有伞而在疯狂的找避雨的场所。世界上好像只剩下了雨的白色。此时此刻，植物们好像披上了一层薄薄的莎。享受着雨水的浇灌。看着哪些不知所措的人，不禁笑了起来。
雨，慢慢的变大了。坠落下来的不再是瘦弱无力的雨丝，而是勇士般的暴雨。加快了脚步，回到家里，在家中看着雨和闪电掉落在地上。那时宙斯的雷霆，大地在颤抖。雷霆和勇士慢慢的覆盖了大地，最后又慢慢的，慢慢的变成了雨丝。
雨，慢慢的停了。
走出门，清风伴随着白兰花的香气与我拥抱……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家