下面是文案网小编分享的文具“罢工”了-想象作文 文具们的苦恼文案,以供大家学习参考。
文具“罢工”了-想象作文 文具们的苦恼文案:
“咔咔”铅笔头断了,一支崭新的铅笔,只剩下一截不到5厘米的铅笔头了。橡皮也差不多:天天被各种尖锐戳得千疮百孔。削笔刀也未能幸免:被欢欢折磨的不像样子,刀片非常的钝。因为欢欢总喜欢拿削笔刀削一些铁棒之类的硬物……
一天深夜,欢欢睡着了。四下非常安静。文具们一齐说:“我们罢工吧。小主人太不珍惜我们了!”
第二天,欢欢想画画,可铅笔在纸上怎么也画不出一丝痕迹。画不了画,欢欢很无聊,便想拿出针去戳橡皮。然而,橡皮却不知所踪,欢欢感到非常奇怪。于是,欢欢想去削铁棒。可是,当他拿起削笔刀时,发现削笔刀竟碎成了一堆碎片。欢欢看着眼前的景象哭着说:“你们怎么不听我话?”“因为你根本不爱惜我们!”文具们异口同声答道。欢欢听后惭愧的低下了头,说:“对不起!我一定会改的!”说着说着,欢欢睁开了双眼,原来是一场梦!
从此以后,欢欢很开心,文具们也被保护的很好。
文具“罢工”了-想象作文 文具们的苦恼文案:
今天,在我的文具盒里发生了一件事情。
铅笔正在玩,自动铅笔看见了说:“铅笔,你功劳不大,居然还好意思玩。”铅笔听了生气地说:“我的功劳可大了!要是没的我,小主人就不能写字了。”自动铅笔又骄傲地说:“没有你,小主人可以用我写字,你的笔芯断了要削,多麻烦,你看我,笔芯断了就按我头上的按,笔芯就出来了,多方便。我的功劳在文具盒里是最大的,橡皮擦听了很生气说:“我的功劳是文具盒里最大的,小主人写错字了可以用我来擦掉。”它们三个争执不下,最后打了起来,一个个被打得鼻青脸肿,可狼狈啦!
这时,在一旁一直观看的三角板说:“你们只看到了自己的长处,没看到自己的短年,这都是不对的。”他们三个都惭愧得低下了头。
四川遂宁船山区高升实验小学校二年级:弋清曦
文具“罢工”了-想象作文 文具们的苦恼文案:
天天是个粗心的小学生,经常把文具乱丢。
这天晚上,天天写完作业,把文具们摊了一桌子,就去睡觉了。
这时,桌上的文具说话了:“我们好想回家!”
铅笔说:“小主人真是的,我的头都粗了,也不削,还不把我放回家。”
“就是,就是!”橡皮大叫道:“你们看,他都把我抠啥样了,不是个好主人,哼!”
“是啊,小主人真不好!都快把我身上的图案刮没了。”尺子说。
天天被文具们的说话声吵醒了,天天知道自己做错了,他打开灯,把摊在桌子上的文具一件一件送回了家。房间里变得安静了。天天渐渐进入了甜美的梦乡。
文具“罢工”了-想象作文 文具们的苦恼文案:
一天晚上,夜深了,小主人洗完澡后,就上床睡觉了。
突然,摆在文具盒里的铅笔骄傲地说:“我可是小主人的宝贝。没有我,小主人就写不出那一个个工整的字,所以我的功劳是的。”
橡皮扭动着肥胖的身子,说:“想想,如果没有我及时帮你改去错误,小主人能得到老师的表扬吗?所以我的功劳是的。”
尺子插着腰,生气地说:“如果没有我的帮助,你们画的线都是弯弯曲曲的。所以我的功劳才是的。”
被摆在旁边的转笔刀也沉不住气了,它说:“如果不是我帮你们把笔削得尖尖的,你们那笔画粗粗的字会讨人喜欢吗?所以我的功劳才是的。”
文具盒说:“不如你们帮小主人写完作业吧!”文具们一致同意。
于是,橡皮在小主人的作业本上擦来擦去,却一点痕迹也没有。
尺子和其他文具们都急的火烧眉毛。文具盒说:“你们看,一个人如果离开了自己的伙伴,力量就会变得很小,不如你们合作把作业写完吧!”
转笔刀先把铅笔削的尖尖的,铅笔就开始答题了。铅笔写错了,橡皮就及时帮铅笔改正错误。遇到要画线的时候,直尺就帮铅笔把线画好。在它们的努力下,终于把作业做好了。
文具盒说:“团结就是力量,你看,不是把作业做好了吗?”文具们听了,脸羞得红红的。
结语:《文具“罢工”了-想象》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《文具“罢工”了-想象》供大家参考,我们一起来看看《文具“罢工”了-想象》作文应该怎么写吧!