下面是文案网小编分享的读《金色的鱼钩》有感作文 读金色的鱼钩有感400字文案，以供大家学习参考。
读《金色的鱼钩》有感作文 读金色的鱼钩有感400字文案：
本日本人怀着冲动、自满的表情阅读了《金色的鱼钩》一文，内容讲的是赤军长征过草地时，指导员派炊事班班长来光顾光顾三位抱病的小战士。老班长服膺指导员的嘱托，经心勉力，不惜断送自己……读后，本人既为老班长舍已为人的高尚精神所感动，又为他那忠于革命的认识而自满。在这些人物中，最令本人敬重的照旧那位老班长了。他是唯一一位最有期看，也最有本领走出那茫茫草地的人，可是为了完成指导员的饬令：把小战士们带出草地。他勉力探求维持生命的食物，因为没有食物，就意味着灭亡。一条通俗的小鱼，便是走出无边无边草地的唯一期看呀！老班长把鱼肉让给两小战士，自己就靠着吃剩的难以下咽的草根和鱼骨来维持生命。把生的期看赐与他人，灭亡的要挟留给自己，难道这不值得本人们往尊崇吗？在茫茫大草地上，吃到一只鱼是多么不轻易呀！草地上到处都是泥潭、青草，即便有一丁点吃的也是期看呀！而老班长在自己既将走向灭亡的时候还以为自己在浪费东西，如许高尚的质量不值得本人们学习吗？
在那艰苦的抗战期间，有良多舍已为人的豪杰在历史的卷页上留下自己为革命，为人夷易近的光辉奇不雅。在本人们生活的本日，舍已为人的光芒异样闪灼在人们的心中。
在2009年的10月24日，湖北长江大学数名门生为了陷害两名落水少年，十名门生贪生怕往世的扑进江中，他们手拉手搭起了人梯，救起了两名少年，而陈及时、方招、何东旭三名大门生却被湍急的水流突进了江中，全部罹难。
这些大门生们面临的是：出路、奇不雅、款项，可是他们却丝毫没有犹豫，选择了跳下往救两名少年，他们不是为了歌颂、鲜花和掌声！把生的期看赐与他人，自己却壮烈断送了，这伟大而又庞大的活动换来了两条鲜活的生命！这不正是那位老班长吗？在生活中，另有许良多多的舍已为人奇不雅在感动着本人们，鼓励着本人们。
本人多么期看老班长那金子般的心永久闪灼在人们的脑海中。在21世纪本人们也应该学习老班长那舍已为人的精神，让那高尚的质量世世代代相传，永垂不朽。
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读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺脯的情节不断浮现在我眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时发生的一件事。主要将老炊事班长照顾作者和两个小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得我们尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食，回想起来，可真惭愧啊！
平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地下掉一些饭粒。有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗得倒；晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的幸福来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的能和我们比么？他们为了中国的解放事业，历尽千辛！现在，我多么希望能用碗里白花花的米饭，来还老班长的鱼骨头啊！
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读了《金色的鱼钩》这篇课文后，我被老班长那舍己为人、忠于革命、金子般的精神所深深感动了。老班长为了让三个生病的小战士走出草地，把好的东西都给了他们吃，自己却饿死了，但他的精神将永远铭刻在我们每个人的心里。
这篇课文讲述了：在1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快40岁的炊事班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾着三个生病的小战士过草地，给他们吃热气腾腾的鲜鱼野菜汤，自己却吃几根硬草根和吃剩的鱼骨头。最后快接近草地边的时候，老班长已经奄奄一息了，可他还是把给自己的喝的鱼汤让给了那三个还在生病的小战士，然后就壮烈牺牲了。
读完这篇课文后，我的第一感觉就是：老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，这是多么伟大啊。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。每当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我感觉有万根钢针扎着喉管，心里想着：这些东西能吃得下吗？不会被鱼刺卡住吗？然而老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。这是多么伟大，多么可敬的老班长呀！他这样做只会更加体现出他那种无私奉献、舍己为人的精神，这是多么值得我们学习呀！
虽然课文中说老班长死了，可是我却认为他还活者。他的精神，他的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像他一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有老班长，有他的精神，有他一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展了“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们相信，只要我们都互相帮助，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜的。”
以后，我一定要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。
六年级:吴青桐
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《金色的鱼钩》读后感
金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
这篇课文主要讲了：1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《读《金色的鱼钩》有感》作文呢？以下是小编为大家整理的《读《金色的鱼钩》有感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《读《金色的鱼钩》有感》有所帮助