下面是文案网小编分享的上册第四单元范文：蚂蚱作文作文 关于蚂蚱的作文500字文案，以供大家学习参考。
上册第四单元范文：蚂蚱作文作文 关于蚂蚱的作文500字文案：
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。
小学三年级上册第四单元范文：蚂蚱
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
三年级上册第四单元范文：不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。
上册第四单元范文：蚂蚱作文作文 关于蚂蚱的作文500字文案：
蚂蚱
今天我逮到了一只蚂蚱，蚂蚱有的青灰色，有的绿色，也有的灰色。蚂蚱的头像人的头，头上有两个触角，脸显绿色。蚂蚱的身体不大，只有4~5厘米。蚂蚱有6条腿，前面的四条腿，中间可以弯曲，腿的最下方有钩子，可以抓住任何一样东西，后面两条腿，有助于跳蹦，如果蚂蚱想跳的高，那它的后腿可起到了，非常大的作用。蚂蚱有翅膀，可不容易看到，只有晚上它才会飞。
上册第四单元范文：蚂蚱作文作文 关于蚂蚱的作文500字文案：
在我小时候，妈妈经常在秋天给我抓蚂蚱，而现在已经一年多没有看见蚂蚱了，生活中也少了一点乐趣。不过，绿色多了点----蚂蚱是吃草的。我不害怕蚂蚱的那一天，蚂蚱也远离了我。事情是这样的：那天，我和妈妈又去抓蚂蚱了，那只蚂蚱很可爱，一双黑色的大眼睛，青绿色的身子十分好看，比较以前的蚂蚱，它真是可爱极了，所以让我不忍心再伤害它了。于是，我就把它放生了。谁知，第二天小区物业的保安把那片草地撒上农药了。我想，如果我把它抓住的话，它还可以多活几天，可是它却今天就死了。再说了，之后的几天一直都在打农药，所以一直都没有蚂蚱出现了。而现在小区的后院也不能去了，所以就更抓不成蚂蚱了，而我弟弟更是连蚂蚱都没有见过。老家有蚂蚱，可是家长都不让下田，因为那里的蚊子太多了，去一次就要带回十几个蚊子咬的大包。我喜欢蚂蚱，我喜欢它的平凡和它的样子，它不象别的虫子一样，它是它，我喜欢它！
上册第四单元范文：蚂蚱作文作文 关于蚂蚱的作文500字文案：
夏天，在宽阔的篮球场上，蚂蚱也在为自己的生命负责。
我把一只肥胖胖的蚂蚱放进瓶子并扣上盖时，我继续往前走。突然间我的瓶子在振动，看看情况，那只小小的蚂蚱在努力地跳动，我晃晃瓶子，蚂蚱立刻重重地摔了一下，我心里暗暗地想：就你这种水平，我看你怎么出来。我暗暗自喜。
可是蚂蚱却没有放弃，继续努力，不管我怎么晃，它都会坚持。
这只小蚂蚱，把自己的生命看做是自己人生中最宝贵的东西，它愿意付出一切，在它眼里生命才是自己最想要的东西。
蚂蚱那种对生命负责的行为，令我无比震惊。
指导教师崔梅茹
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《上册第四单元范文：蚂蚱作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《上册第四单元范文：蚂蚱作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《上册第四单元范文：蚂蚱作文》吧