下面是文案网小编分享的爷爷学英语作文 文案，以供大家学习参考。
爷爷学英语作文 文案：
我的爷爷60多岁，中等身材，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，他还是一个很爱学习的人。
有一天我放学回家，放下书包准备读英语，突然爷爷来到我的房间里说：“孙女，你能不能教我学英语呢？”“可以呀。”我微笑着点点头，“那您先坐在沙发上。”爷爷走到客厅按照我说的做。我先教爷爷认读二十六个英语字母，我说一遍，爷爷跟着读一遍，就这样爷爷一遍又一遍地读。终于能准确，流利地读出二十六个字母了，以后每天放学后我就成了爷爷的小老师，把在学校学到的英语单词都教给了爷爷，爷爷学得可认真了。
有一次我放学回到家，打开门就听见爷爷说了一句:“Goodafternoon,下午好！”我大吃一惊:“爷爷您可真棒啊！”
爷爷跟我讲，知识是无穷无尽的，人要活到老，学到老，听了爷爷的话，以后我要更加努力学习。
爷爷学英语作文 文案：
我的爷爷是“学霸”，下面我来讲一讲我的吧。
早上我的爷爷听我读英语时，爷爷会说：“子轩啊，能教爷爷英语吗？”我说：“正好我想做老师，我就教您好了。”可是，上午我教爷爷she、he、ok这几个英语单词，一个上午他能把he读成哈，she读成洗，只有ok学会了。可是下午一问又不会了。哎，爷爷你让我如何是好啊！
我的爷爷也喜欢电脑，我在玩洛克王国打护主犬的时候，爷爷急不可耐地说：“子轩啊，给爷爷玩玩。”我说：“好吧，就一把。”爷爷说：“看我的，龙什么牙的？“我说：“龙之爪牙，杀了它滴40血。”爷爷说：“它不会死吧。”我说不会的，只是打败了。此时的爷爷，开心地说：“真好玩！”
爷爷逛街时，我又喜欢又不喜欢去。喜欢是因为爷爷会给我买好吃的，不喜欢因为爷爷遇见他的熟人，就把我遗忘了。
我的爷爷是个十足的“学霸”。
爷爷学英语作文 文案：
我的爷爷是个“英语盲”，对英语一窍不通。今天刚好是星期日，我想趁这个机会当回小老师，给爷爷补上一课。
我先教他26个字母，爷爷的态度很认真，跟着我一遍又一遍反复念着，尽管发音有点儿南腔北调，但总算能顺利念下来了。
接着，我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了，连连打着哈欠，注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣，我决定玩一个“旱鸭子跳水”的游戏，爷爷一听来了兴致。我拿来白板，在上面画了一个高台，下面则画出一道道水波纹，把“cat”的“c”和“t”擦去，让爷爷来猜该填哪两个字母，猜错一次我就在高台上画上一笔，爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母，而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了！这就代表这只“旱鸭子”要受到惩罚，掉进水里。爷爷急得直挠头，好象是他自己掉到水里一样，催我赶紧告诉他答案。我想：爷爷这回再也不会忘记“cat”的拼法了。
就这样我和爷爷边学单词边做游戏，效率大大提高了，那只“旱鸭子”掉进水里的次数也越来越少了。
最后我宣布下课了，爷爷还在念念有词，并请我下星期继续当小老师，我愉快地答应了爷爷。
爷爷学英语作文 文案：
我的爷爷今年已经七十多岁了，他个子高高的，头发总是梳得一丝不乱，衣服也穿得十分整洁，布满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。
我非常喜欢爷爷，因为他不光在生活上对我十分关心和照顾，还能在增长知识方面给我很大的帮助。因为爷爷非常爱学习，他懂得特别多，许多新鲜事儿都是爷爷告诉我的。他每天都看电视新闻，我们家光报纸就订了三份。
记得我们家刚买电脑的时候，我经常用电脑查阅学习资料、制作小报等等。每次我用电脑时，爷爷总站在我身后默默地看着，还不时问上一句两句的，我看爷爷对电脑很感兴趣，但试探着问爷爷要不要学电脑。
没想到爷爷非常高兴，他学起来非常认真。我从最简单的开关机教起，我做一遍，他做一遍。爷爷鼻梁上挂着老花镜，脸上认真的神态，就好象一个小学生。他还准备了一个小本，把知识点记在上面，怕自己忘了。爷爷每天都刻苦地练习，掌握的知识越来越多，他不但会从网上看新闻了，还会用QQ和老朋友聊天，虽然只会“一指禅”打字，但一点儿也不影响他的心情，他还给自己起了个“闲云野鹤”的网名，真好玩儿。
从爷爷身上，我学到一种精神，那就是活到老，学到老。知识就像一座取之不尽、用之不绝的宝库，只要肯下功夫，一定能收获快乐和幸福。
结语：《爷爷学英语》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《爷爷学英语》供大家参考，我们一起来看看《爷爷学英语》作文应该怎么写吧！