下面是文案网小编分享的我和我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我和我的老师作文 文案：
我和我的老师
我要说的老师是幼儿园园长穆老师。穆老师在幼儿园的三年美好时光里,教会了我很多很多知识和独立处理事情的本领。
记得我刚刚去幼儿园的时候,面对陌生的环境和陌生的同学,心里怕极了!总嚷着要回家,要找爸爸妈妈。然后穆老师走过来抱着我,安慰我,还给我唱儿歌逗我开心,不一会儿就忘记了不开心,跟同学们高高兴兴的做起了游戏,那时候觉得穆老师就跟我的妈妈似的。还记得有一次中午吃饭,穆老师让我当起了小班长。给同学们摆放凳子和餐具,监督同学们不要浪费粮食,照顾更小的小朋友吃饭。事后穆老师奖励了我一只小红花,我开心极了!回到家,我也帮着爸爸妈妈做一些力所能及的事情,爸爸妈妈高兴坏了!这多亏了穆老师的教导。穆老师平时对我的学习情况也特别关心,教给我写字、画画、算数等等。有的时候看到什么形状的东西就会问我,你看它像不像一个拼音?当给小朋友们发苹果的时候就会启发我,发完这几个还剩几个?这样的事情还有很多很多,但是穆老师只有一个。感谢您三年的教诲与关怀!感谢您把我们当成自己的孩子来爱护!虽然我已经步入了小学生活,但是我会永远爱您!在今后的学习生涯里,我肯定会遇到很多很多的“穆老师”。
我和我的老师作文 文案：
如一抹微笑似的弯月依旧高挂在夜晚的天空，我一如往常地背着书包，准备去上英语课，心情却和以往大相逕庭，有一点点的沉闷，也有一点点的期待，两种感觉交结在一块，占据了我的思绪。
上次英语课，是来自南非的老师最后一堂。他是我遇到的第一位外国老师，上课风趣，人也友善，他的离去使我好难过、好不舍，但人不可以一直活在过去，要把握当下，勇敢地迎向未来，所以我也抱持着一颗盼望的心，等不及想要一睹新老师的庐山真面目。时针悄悄走到七，我已坐在和过去一样属于自己的位置上，书都准备妥当，心“噗通！噗通！”地跳，等着越滚越大的“问号”到来。
“咿──”一声略带哀怨的开门声，噫！真的不是之前熟悉的声音，战战兢兢地抬眼一望，皤然一翁出现在眼前，头发和一大堆的胡须都银白得好似珍贵的蚕丝，一头梳得油油亮亮的头发，连蚂蚁都会从上头滑下来，借由发型可以感受到他的个性一丝不苟，不容许些许凌乱；不得不说年近古稀的他，真像美国版的狐仙，或许蒲松龄瞧见也忍不会心一笑吧！开起上回未完的一页，精神矍铄的老师上起课来又唱又跳，还会分享故事和自身经历，短短几小时里，我们彷彿游遍世界并在老师的人生走过一遭。
后来因为得知我和弟弟、妹妹的两位爷爷都已不在人世，所以主动要做我们的“干爷爷”。之后的日子里，他不只是我的英语老师，也是充满关爱的爷爷，使我感受到一直以来都缺少的“爱”；在爸妈忙于工作时，陪伴我们这三个小萝卜头，若有闲暇时，还去野外露营呢！所幸身体健壮的他，不受时间的摧残，依旧硬朗，上山下海难不倒他。他给了我们好多特别的经验，我真的是打从心里的感谢与敬爱。
我们的出生时间差了将近一甲子，出生地也是隔了一望无际的太平洋，然而还是阻挡不了彼此奇妙的缘份，我和老师奇特地遇见，进而熟悉，是我生命中一段美丽的插曲；世界上数以千计的巧合，不断地迸出火花，并非偶然，而是命中注定，幸运在其中演上一角的我们，能不珍惜得来不易的奇遇吗？
我和我的老师作文 文案：
我和我的老师
自从进入这个新学校一个学期以来,我认识了不少的新老师,也结交了很多的新朋友。我们像一个大家庭其乐融融地相处着。老师像家长一样呵护着我们这些刚刚独立的“雏儿”。这个学期就像坐高铁一样,眨眼间就到了终点站,虽然高铁快,但路边的风景何尝不美呢?我和我的老师——杨老师。一同坐在这趟高铁里,还记得那一站??刚踏进校门口的那一刻,我们的新学校映入眼帘,哇!它好大!好漂亮!面对这样的学校我心里除了激动,还有些胆怯,有些茫然。因为这是寄宿制学校,我们得在学校里独立生活一个星期,周五才能回家。
就在开学的第一个月里,很多同学都感冒了。或许是因为离开了父母,还不会照顾自己;或许是由于天气变化,昼夜温差大而引起的,我也不知不觉加入到了这个队伍中。我抽屉里那些零零散散的药也给我作了证明。我得按时吃药,才能快点好起来,才能有力气,才能有好心情和同学们去拥入春天的怀抱,感受春天的气息。
这天,晚自习铃声响了,同学们争先恐后地到饮水机旁接水,我也排到了队伍后面,不一会儿就轮到了我。我蹲下身,慢慢把水杯对准热水口一按,咦!不对,是冷水。再按一下,还是冷水。难道按错了,换一个,一按,哎!还是冷水!心想:没有水我怎么吃药啊!我长长地叹了一口气,失落地走到座位旁,准备把水杯放进桌子的抽屉里。“xxx!”突然从讲台上传来一个亲切的声音,“啊?”我一边答应
一边寻声望去,哦,是杨老师啊!但我心中充满了疑问:老师叫我干吗?难道是要骂我吗,我没犯错啊?这时只见杨老师微笑着向我走过来,手里还拿着一个水瓶,瓶口还冒着热腾腾的白气呢?此刻,我突然觉得老师好美,就像一位仙女姐姐飘到我的座位旁。“把水瓶给我!”老师轻轻地说道,我还没反应过来,老师已经拿走了我手上的水瓶。只见她小心翼翼地把冒白气的那瓶水倒在了我的瓶子里,然后笑着对我说:“刚才同学们把热水接完了,来要老师的一点热水去吃药吧,如果你不嫌弃的话??”那一刻,我愣住了。当接过老师手里的水瓶,我的双手紧紧地握着这暖暖水瓶,一股暖流悄悄流进了我的心里,让我仿佛沐浴在了和煦的春风和温暖的阳光中,让我感受到了春天的气息,春天的美好。
其实那次老师早就注意到我了,我接水时那焦急的动作与接不到热水时那难过的神情,她都看在眼里。杨老师倒给我的不单单是一杯热水,还包含了她对我的关心,更包含了她对学生如对自己孩子般的慈爱。此时,我才发现不是只有父母的爱是伟大、无私的,老师的爱又何尝不是呢?
我和我的老师,还将继续乘坐这趟列车,驶向更远的地方,我相信前方的风景会更美、更迷人!
我和我的老师作文 文案：
老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行;老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣;老师就像一只五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生;而我的班主任，就像一把小小的钥匙，帮我开启通往小学生活的大门。
小学报到的时候，因为找不到教室而迟到了，这时从我身后伸出了一双纤细的手，我回头一看，看见一位老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的中长发，一口整整齐齐的牙齿，说道：“同学，你是找不到教室了吗?我带你去吧!”我点了点头，老师牵着我的手走到了教室，但我万万没想到，她就是我的班主任。
开学没几天，我就感冒了，在休息时，老师一直关切地问我：“感冒了吗?”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差了，要加强锻炼啊!”说完，老师就离开了。没过一会地，老师拿着一个杯子进来了，她把杯子递给我说：“来把感冒药喝了。”我看了看老师，接过杯子把药喝了。老师说：“如果还有哪里不舒服一定要跟老师说。”我说：“嗯，我知道了，谢谢老师!”但是她还是不放心，所以在每节课的时候都会在后门口悄悄地看看我。
老师的爱，像温暖的阳光，温暖了我的心，待我像待她自己的孩子一样，虽然现在不教我了，但是您对我的教导和爱我会永远记住的。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我和我的老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《我和我的老师》，仅供参考，大家一起来看看《我和我的老师》吧