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爱读书的赵梦涵五二班赵逸飞辅导老师尚秋红下课铃响了，大家都出去玩了，可是，只有一人还在自己的位置上，兴致勃勃地看着书，她就是赵梦涵。她就像小时候的居里夫人，读书的信念坚定不移。
只见她读书时，稳如泰山；思考时静如潭水。不管周围的动静有多大，她总能专注地读自己的书，你要是叫她，她一声也不应，像是一下子掉进了书里！她有很多书，可是。她，她说，她最喜欢借书，因为“书非借不能读也！”于是，她在班里借，段里借，只要是认识的人，她都借了个遍。
有一次，她向一位同学借书，“让我看看你的书吧？”“不借。”过了一节课“让我看看你的书吧？”“不借。”下午，我就看到她捧着今天早上那本借不来的书看了起来。我惊呆了，原来，书对她有这么大的吸引力！爱读书的赵梦涵是我身边的榜样，我要努力学习她！。
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爱读书的我
我，一个小书迷，名字是胡艺轩。中等的个子，一双小眼睛，鼻子上架着一副眼镜，在实验二校读小学三年级。我的爱好是读书。
有一次，爸爸妈妈有事外出，把我一个人撂在家里。开始我很害怕，我便来到书房看书。我拿了一本名叫《绿野仙踪》的书看了起来。我捧着这本书爱不释手的看了一页又一页。
我看到铁皮人用斧头给一群恶狼都砍掉了头，我情不自禁地大喊：“干得漂亮！”
一直到爸爸妈妈回了家，我才放下了手中的书。怎么样？我是不是一个“小书迷”呀？
指导教师崔梅茹
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我的好朋友刘雨欣，留着一头乌黑的长发；长着一双水灵灵的大眼睛；一对月牙儿似的眉毛。她性格文静，是。下课时、午间休息时，总能在教室里看见她认真读书的身影。
记得去年的秋季运动会上，我拿出我带的《大话成语》津津有味地看起来。正在看比赛的刘雨欣一下子被我的书给吸引住了。她拿出她带的《爱读写》对我说：“我想看你的那本书，咱俩交换，可以吗？”“可以！”我爽快地答应了。我接过刘雨欣的书翻了翻，不一会儿，我就翻完了，合上了书，还给了她。刘雨欣对我说：“你的书，我还没有看完，你再等一会儿吧！”我看了看书上的页码，心想：她看书好慢呀！才看到四十多页，这本书有一百八十多页，我要等多久啊！刘雨欣仿佛看出了我的心思，对我说：“我这儿还有一本《爱读写》，你再看看这本吧！”我又接过书继续看着，没过一会儿，我又看完了。便和同学们玩起来。我们玩得开心极了，玩了好一会儿，我一看她居然还在看。我惊讶地说：“你看书怎么这么慢呀！”她一声不吭，好像完全没有听见似的。瞧好那专心致志的样子，仿佛沉入了书海。直到运动会结束了。她才依依不舍地把书还给了我。
刘雨欣真是。
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我叫贺嘉懿，今年10岁了，上小学四年级，是一个活泼开朗的阳光女孩。我中等个子，瓜子脸，双眼皮，一对柳叶眉下面长着一双像黑葡萄的眼睛，眼睛下面有着一个可爱的小鼻子，微微往上翘，我经常梳着一头马尾辫，喜欢穿一件粉红色的套装短裙。
我是一个爱看书的小孩，也可以说我是一个“书痴”。
有一次，我在房间里看书，妈妈在厕所洗衣服，妈妈对我说：“贺嘉懿，你去把房间里的脏衣服拿过来。”当时我看书看得太投入了，看着书，拿起一个东西就给了妈妈，妈妈笑着说：“我让你拿脏衣服，你看看，你拿的是什么？”这时我才放下书，我一看也不禁笑了起来，原来我拿的是一个玻璃杯，我和妈妈一起笑了起来。
还有一次，我在花园里看书，妈妈叫我把书包收拾一下，我没有听见，妈妈之后又叫了几声，我也没有听见，最后妈妈又在花园里大叫了一声，给我吓了一跳，我连忙放下书，一脸懵地看着妈妈，妈妈看着我当时的表情，又不禁笑了起来。妈妈笑着说：“你真是个小书迷。”
这就是我，一个爱看书的我。
学生：贺嘉懿
指导：吴老师
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《爱读书的赵梦涵》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《爱读书的赵梦涵》作文呢？以下是小编整理的《爱读书的赵梦涵》，仅供参考，希望能够在写《爱读书的赵梦涵》上帮助到大家