下面是文案网小编分享的周记：食堂作文 周记食堂吃饭情景文案，以供大家学习参考。
周记：食堂作文 周记食堂吃饭情景文案：
食堂里可真是人山人海啊！我抢到了一个位子，一个分饭的同学把饭端给我。一看，今天有我最喜欢吃的蛋。我好奇地问：“这是什么蛋啊？”曹圣超指指碗里的蛋，自以为是地说：“这一看就是鸟蛋，你你连这个也不知道。”吴宇撅着嘴巴说：“才不是。这可是我最最最喜欢吃的鸭蛋，才不是鸟蛋呢！”“你说这是鸭蛋。”正好走过来的李武龙哈哈大笑，“你见过鸭蛋有这么小吗？”我们吃好了饭回到了教室，老师大声喊：“谁知道今天吃的是什么蛋？”我们都说是鹌鹑蛋，老师摇摇头说：“no，no，no，今天吃的是鸽子蛋。”
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上了一上午的课，听到了下课铃之后我一马当先在所有班级住校生之前跑到了食堂。就在我信心满满的踏入了食堂大门，认为自己能吃上刚出炉的美味佳肴之时，却发现食堂内座无虚席，就连排的队也是好多人。哎，只好老老实实的排队吧。
终于，队伍越来越短，排在我前面打饭的同学已经屈指可数了。前面几个打饭的同学真是站着说话不腰疼。不论后面的同学如何吹促，他们还是像老爷似得慢腾腾在打菜。
到了我打饭，往盘子里一看，都没有什么菜了，唯一还有些我爱吃的，就在我刚想刷卡时，一位女士走到了我面前，身旁还跟着个学生，目测比我大一两岁。我本以为她俩是有什么事没办好呢？可谁知道那位女士拿出校卡刷了两次后对身旁学生说：“要吃什么菜，自己挑！”那个男生索性做到了扶手上挑着菜。
两个人把那个窗口最后一些下味菜挑走后，我只得随便打了些菜坐在两人的旁边吃了起来。通过两人在吃饭时的对话我基本可以判定：她们是母子关系，分别是二中的老师与学生。
我还记得我们打饭的醒目处贴着类似于“打饭需要互相谦让”的提示语，我相信两人不可能没有看见。
等了那么久才打到饭，肚子饿是正常的，到不管到了什么程度你总不能超过这一条底线吧？
再说了，你现在是以一位老师的身份在这里排队，你的儿子则是你的学生，从打饭时的一举一动中就可以看出：你既没有当好一个负责任的家长，没有在家里让孩子培养出一个良好的自我形象；有没有当好老师这一职位，现在不仅我一双眼睛在看你，可能还有别的同学也在瞧你！让学生在食堂如此放肆，你这老师怎么当的？
学校的规定不针对任何一人有特殊情况，更何况你是个老师……
周记：食堂作文 周记食堂吃饭情景文案：
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《周记：食堂》作文，希望在写《周记：食堂》上能够帮助到大家，让大家都能写好《周记：食堂》作文