下面是文案网小编分享的与众不同的我作文作文 与众不同的我作文600字文案，以供大家学习参考。
与众不同的我作文作文 与众不同的我作文600字文案：
hi!大家好！我叫李慧，今年10岁，我属狗。我已经是三年级的小学生了。
我有着1.35米的个子。一个圆圆的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，扎着一个马尾辫。
我最喜欢穿裙子和牛仔裤。我最热爱电脑，每当写完作业时都要玩一玩。活泼可爱的性格让我活的有声有色。但我和爱哭。
我很淘气！有一次我要学骑自行车，妈妈就让我去院子里骑。刚刚骑就差点摔下来，当时吓的我都哭了！妈妈问我为什么哭？我说：“我不是哭了！而是眼泪闷了跑出来玩玩！”当时爸爸妈妈都被我弄的哭笑不得了！
我虽然淘气，但是很喜欢看书！因为书可以让我上只天文，下知地理。每当我有空都要拿出我最喜欢的书来读一读。我看过很多书，例如：《格林童话》、《安徒生童话》、《伊所寓言》、《一千零一夜》等。书也可以使人交朋友，希望大家多多跟我借书，我也和你们借书，我们能互相交换书看一下。跟我叫朋友！好吗？
瞧，我就是这样的人。欢迎大家到我家来做课！！
与众不同的我作文作文 与众不同的我作文600字文案：
精选作文:与众不同的我(400字)作文与众不同的我也许我和别的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，话很少，而我，和她们恰恰相反：我很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心&&我自认为我是一个很聪明的人，可是不能不认真学习，因为再聪明，不认真学习也是竹篮打水一场空。我可以在语文上和同学们一较高下，可以和他们比一下习作。可同样，我还是一个女生，我喜欢坐在沙发上或在森林里呼气新鲜的空气，看着我心爱的《童话大全》、《伊索寓言》?《安徒生童话》&&看到精彩处，会让我成了里面的主人公一样。我有时会很粗心，不是修正带找不着，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉?书包后，他们又会突然出现在某个熟悉的地方（有时就在手里）。粗心给我带来了许多麻烦，可我却总是改不了，唉，真是人无完人啊！这就是与众不同的我，一个乐观的我、一个有写作能力好的我、一个活泼的我、一个粗心的我&&是不是很奇特啊？天津静海县天津市静海县实验小学六年级:马舒蕾
篇一：与众不同的我
与众不同的我
活动主题：提高自我意识
在青少年的成长过程中，所受到的他人（如家长、老师和同学）评价，不管是消极的还是积极的，都会引起情感上的强烈反应。这种反应不但会引起新的自我认识，也会巩固或动摇已有的自我意识。本活动正是引导青少年在现有自我认识的基础上，通过分析、综合他人的评价，逐步建立起相对成熟的自我认识。活动目标：
1、知识、能力目标：通过社会比较，学生对自己形成较全面、客观的自我认识，进而悦纳自我；
2、过程和方法目标：通过游戏，学生懂得如何评价别人，如何来整合社会的评价，建立稳定的自我；
3、情感、态度和价值观目标：培养学生的责任感和相互的信任。
活动过程：
一、暖身游戏：
游戏：大风吹
分享：怎样才能玩好这个游戏？
二、导入：
播放ibm的广告what makes yu special？
引出课题：与众不同的我
三、活动：请在我背上留言
主题活动：请在我背上留言
猜猜看：他是谁
四、分享：
活动感受
给别人留言时的感受。
五、宣言：我最特别
用一句话概括自己，写在纸片上，分享并贴到自我宣言树上。
六、总结：“自用、自在、自行、自助、自足、自信、自律、自爱、自行、自觉、自新、自卫、自由、自然，皆出于自己”。——留言
与众不同的我
活动主题：提高自我意识
在青少年的成长过程中，所受到的他人（如家长、老师和同学）评价，不管是消极的还是积极的，都会引起情感上的强烈反应。这种反应不但会引起新的自我认识，也会巩固或动摇已有的自我意识。本活动正是引导青少年在现有自我认识的基础上，通过分析、综合他人的评价，逐步建立起相对成熟的自我认识。活动目标：
4、通过社会比较，学生对自己形成较全面、客观的自我认识，进而悦纳自我；
2、在游戏中感受责任和相互信任，学做合格的评价者。
活动过程：
一、暖身游戏：
师：又到我们“心灵天地”的时间了，我发现每次活动都有一个很有意思的现象，大家都喜欢和自己的朋友坐在一起，感觉很舒服，但是也会失去和其他人交流的机会，今天的活动就以一个游戏开始，打破这个格局，增加交流的机会。
师：游戏叫“大风吹”，大风吹，吹呀吹，吹具有某一特点的人，具有这种特点的人听到后，就以最快的速度跑到场地中间，再重新找一把空椅子坐。老师来主持
解自己的特点。那么，大家觉得了解自己的特点吗？
二、导入：
播放ibm的广告what makes yu special？
师：每个人都是与众不同的，你的独特之处是什么？许有的同学觉得自己还不能回答这个问题，没有关系，我们可以通过他人的眼睛来寻找答案。接下来我们就通过一个游戏，问问他们“我的特点是什么？”
三、活动：请在我背上留言
师：（活动要求）每个人都拿到一张纸，在纸的最上面一行写下自己的姓名，以及对留言者说的一句话，然后用大头针把纸固定到的后背上，可以相互帮助一下，注意不要掉下来。
大家都不要说话，用非语言信息进行交流，在同学的后背写留言：对这个同学的认识，包括独特之处、优点以及建议，还可以写上了最想对他说的一句话，留言者不用写姓名。并一起约定，本着真诚、客观、负责的态度对待这个活动。
评价要具体、明确、用词要适当，多用褒义词，如：
精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品，喜欢音乐、美丽、艺术等。(可展示)
四、分享：活动感受
（活动结束后，大家回到自己的位子）
师：请大家取下后背的纸，看看你得到了那些留言，和你的组员讨论一下。师：我们这里有几章留言，猜猜看着是那位同学的特点。
师：猜对了，我们请这位同学来分享一下他的活动感受。
师：好像都不对，这位是~~~~同学，~~~同学和大家分享一下你的想法好不好？师：给别人留言时的感受如何？
生：分享
与众不同的我作文作文 与众不同的我作文600字文案：
与众不同的我
我，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，不算挺拔的鼻子，一张爱笑的嘴。可是一笑就引起我的伤心事，因为我的上门牙掉了，（不要认为我换新牙了，是因为我小时候糖吃多，牙被虫锯了，）他们就问我：姜鸣春你的“大门”怎么没看住？我有一头乌黑的头发，与众不同的是前面是学生头样式，后面是蘑菇头样式，鬓角齐耳，这可是今年流行的款式呦！别看我上三年级，可是我还不到7周岁呢。1米2的我还不足38斤，所以妈妈老说我瘦，但我非常健康。
我非常爱动，会骑车、溜冰、弹琴、画画，这些都是我喜欢干的事。记得刚学骑车时经常由于刹不好车而钻到冬青树的树空里，引得周围的人哈哈大笑。可是我也有一打缺点，就是干什么事非常马虎，为此不知道被爸爸妈妈骂过多少次，我尽量改，可是就改不掉，要彻底改掉还要做出更大的努力。
这就是我，一个活泼可爱又有一打缺点的小女孩，你们喜欢和我交朋友吗?
江黄民族希望小学三（1）班：姜鸣春
与众不同的我作文作文 与众不同的我作文600字文案：
我是一个上六年级的女生，已度过了十几年的美好时光，由于岁月流逝，我变得与众不同。
我是一个胆小的女生，说是胆小也不能完全是胆小，因为我比较小的时候可是一点都不胆小哦！只是在那段时间我的哥哥一直在拿“鬼”这个东西来吓我，那段时间，我的小心脏真的是每天都快要跳出来了，因为哥哥想起来就吓我，导致我小时候自己在家的时候，去楼下买点东西的时候，下楼梯妈妈在前边，我在后边的时候，都是东张西望的，真的害怕万一不留神从哪里跳出个“鬼”来怎么办。
这个毛病我到现在还没有改，我怕虫子，怕老鼠，怕一切很可怕的东西，但是我不会因为这一点不完美影响到我的。
我除了胆小以外，还有一些兴趣爱好，比如画画啊，听一些现在比较红的明星唱的歌啊等等。
说到画画，有些记忆真是不堪回首啊！现在我画画并不是很丑，可是小时候的我啊，画画真的是非常非常的丑，我呢是一个性格开朗活泼的女孩，真因为我有此性格，小时候画的画也被我附有了活泼开朗的性格，“它们”活泼好动，张牙舞爪，头发就像那春天里新发芽的小草，胳膊像树的枝干那么长，哎，真的是不堪回首，但是起码我现在进步啦，只要有进步，就说明我努力了！
没错没错，这个就是我的哥哥，就是小时候老拿“鬼”这个东西来吓唬我的哥哥，他和我一样，长得胖胖的，我哥哥是个傲娇型的老哥，有些东西h他觉得还不错，他也不会那么容易说好的，就比如我画的画，我拿给他看，而且还带着满怀的激动问他好不好看时，总是被泼一桶冷水，没错，相信你们也猜到了，他的回答就是“不好看”，真的就只有三个字“不好看”。
所以我现在基本不问他了，问基本上也是一样“不好看”哼╯^╰，反正我自己觉得好看就行啦。
我们家有四口人哦，一个傲娇型的哥哥，一个善良型的妈妈，一个严父型的爸爸，还有一个开朗活泼型的我，着个四口之家非常幸福，每天时不时的闹出几个笑话惹得我们四个人哈哈大笑。
爸爸妈妈的工作虽然非常忙，但是他们并没有因为工作忙而缺少对我的关心，每个家庭都不一样，有的家庭里妈妈是家庭主妇，专门在家里接孩子，给孩子做饭的，我妈妈就不是家庭主妇哦，她在我心目中是个“女强人”，妈妈自己很要强的，她和爸爸一样都是负责赚钱养家的，但是妈妈还是逃不了做饭这一关，但是妈妈做的饭菜很香哦，别看妈妈有一副“女强人”的外表，她内心是非常善良的一个人呢。我真的是老怕她了，尤其是生气的时候，真的是不敢惹她啊！
这就是幸福的四口之家，在我心目中最善良的妈妈，最严厉的爸爸，最傲娇的哥哥，还有最活泼的我。
我还有许多的小伙伴呢，她们陪我一起笑，一起玩，一起成长，说到小伙伴，有几个是你们不认识的，因为她们现在已经是我们的学哥学姐了，那就说一下本班的小伙伴吧，我在我们班和张馨月，李思彤玩的比较好，我们下了课凑成一个小团体，一起说一些明星啊，新出的电视剧啊，还有一起分享一些快乐的事情，我们三个都属于活泼开朗的女生，每天嘻嘻哈哈的，快乐的不得了。
我虽然性格活泼开朗，但是我在学习上是一个比较严肃的女生，我给自己定下了远大的目标，从现在做起，我就会朝着我远大的目标前进，一步一步的踏实的来走，我也要在小学最后一年的生活中好好争取着在小学的最后的机会！
结语：《与众不同的我作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《与众不同的我作文》供大家参考，我们一起来看看《与众不同的我作文》作文应该怎么写吧！