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放风筝-看图写话作文 放风筝看图写话三年级下册文案：
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”春天是放风筝的好季节。星期天早上，阳光明媚，微风习习，小刚、小明和小红约好一起到公园放风筝。
星期天放风筝的人真多啊!风筝千姿百态，有可爱的金鱼样的、有伶俐的燕子样的、有凶猛的老鹰样的、还有长长的蜈蚣样的……这么多的风筝，我看也看不够。
远处一家三口正在放风筝，那个小三角形带着彩带的风筝，飘飘悠悠地飞上天空，越飞越高，仿佛在和蓝天试比高呢!看来，这一家三口都是放风筝的高手啊!
这三个小伙伴也迫不及待地想要放风筝了，小刚和小明带来的是伶俐的燕子风筝，小红带来的是美丽的蝴蝶风筝。他们开始放飞了，小刚拿着风筝，小明说：“三、二、一、放!”只见小燕子稳稳当当地飞起来了。小明飞快地跑起来了，他对小红说：“小红，把你的蝴蝶风筝也放起来吧，让它和我们的燕子风筝一起玩耍吧!”小红听后，就把她的蝴蝶风筝也放飞起来。
这是我见过最美的风筝聚会了!
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一个风和日丽的下午，小明、小红和小飞去公园放风筝。
天空上飘着各种各样的风筝，有游来游去的大鱼风筝，有长着许多眼的毛毛虫风筝，还有展翅高飞的老鹰风筝，它们你追我赶，好不热闹!
小明、小红和小飞各自拿出自己的风筝开始放，可是发现风等怎么也飞不高，小明看到别人的风筝飞得那么高，自己的风筝却飞不起来很是着急，于是对小飞说：\"我们三个一起放吧，这样风筝可能飞得高，飞得远。”“这个主意不错。”小飞高兴地说。说完他们便分工合作，小飞负责托风筝，小明负责拿线团，小飞举起风筝，小明开始飞奔起来，旁边的小红看了看自己的风筝想道：这风筝可是爸爸送给我的生日礼物，花了一千多块钱买的呀，要是风等线被鸟啄断了那我就损失惨重了。说着，她就把风等抱进了怀里。随着一阵风吹来，小明他们的风筝飞得得更高了，在他们不远处，有一家三口也终于把风筝放上了天，父亲把手搭在母亲的肩上，心里想着：这是多美的一道风景呀!
今天放风筝的人可真多，直热闹啊!小明、小红和小飞看着自己的风筝越飞越高，越飞越远，三个人都开心地笑了。
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在一个晴朗的星期天的早上，小王、明明和月月一起在桃花园旁边的草地上放风筝。
小王放的是黑色的小燕子风筝，很美丽。明明放得是金色的花蝴蝶风筝，漂亮极了。月月放得是绿色的蜻蜓风筝，它飞的最高。他们看着自己的风筝飞向了高高的蓝天高兴极了。
春天温和多风，真是放风筝的好季节。
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星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。
他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。
小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。
结语：《放风筝-看图写话》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《放风筝-看图写话》供大家参考，我们一起来看看《放风筝-看图写话》作文应该怎么写吧！