下面是文案网小编分享的幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感作文 世界上最幸福的脚丫读后感文案，以供大家学习参考。
幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感作文 世界上最幸福的脚丫读后感文案：
假期里读了常新港的《世界上最幸福的脚丫子》这篇文章。这本书的主人公是一名三年级的小学生，名叫马利。这是一个富有黑色幽默意味的故事。因为他有着一双特异功能的脚丫子，所以他的生活发生了翻天覆地的变化。在成名之后他比旁人更深刻体会到了名人给他带来的烦恼。他听取了快乐使者的建议，行驶了两千千米的路程，他的脚丫就可以恢复。于是他每天坚持跑步，后来他也终于让自己变成一双普通的脚丫，还穿上了鞋子。
我很敬佩马利，他没有因为自己有一双特异功能的脚丫而骄傲，反而当他失去了特异功能时愿意向老师和同学们坦白交代。我应该向马利学习，做一个诚实守信的好孩子，遵从自己内心的意愿，为了实现自己的梦想坚持不懈。
其实追求名气和掌声没什么不好的，但名气和掌声是需要自己的努力去获得的，而不应该依靠不知从何而来的特异功能，那样得来的名气和掌声就不会长久，也不真实，所以我们做事要脚踏实地。
幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感作文 世界上最幸福的脚丫读后感文案：
麻花儿是一只容易生产幸福感的鸭子，遇到一件事最后的时候，，她就会说：“啊我好幸福啊!”她所有的幸福都来自她对生活智慧的态度。
书里一句麻花儿的话打动了我，她说：“这世上，只有想不到的事情，没有做不到的事情。”我一开始想：“是不是真的像她说的那样呢?”后来我想到一句名言：“世上无难事，只要肯攀登!”也就是说，只要我们肯努力，就没有办不到的事情。
这几天，我看完了《汤姆索亚历险记》这本书。在刚刚读完第一篇时，我就觉得汤姆实在是太淘气了。因为，波莉姨妈叫了他好多声了，都不见他出来。汤姆还经常撒谎，明明在学校里干了坏事情，他还不承认，反而还和波莉姨妈斗嘴，幸亏席德说出了真相，波莉姨妈才知道汤姆究竟在学校里干了些什么坏事情。
在这本书中，我还知道，只有波莉姨妈、老师在揍汤姆的时候才叫他全名，汤姆的真正姓名叫：汤玛斯?索耶，这才是他的真正姓命呢!
汤姆和贝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，后来，他们才真正的知道，这座古老的山洞是一座大迷宫。那一次他们整整在山洞里困了三天三夜，最后，他们才被解救了出来。他们俩的父母可担心坏了，尤其是撒切尔太太，他得了重病，病得都开始说胡话了。
读了这本书，我觉得我不能像汤姆那样调皮捣蛋，但是，我要像他一样坚强勇敢，迷了路以后沉着、冷静，想出解救的办法。
暑假里，我把《会飞的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。
这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的栩栩如生，有胆小怕事的邬理，聪明机智的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。
《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
书中的这些故事令我难忘;戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。
读完了这本书让我明白了，同学之间要互相帮助，团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西，让朋友与朋友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。
即使有了误会也要互相宽容，让你我之间更美丽，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的校园生活吧......
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的故事，读了这本书使我受益非浅。
这本书讲述了美国女作家教育家海伦凯勒的一生。海伦凯勒在一岁半时，因生病而失去了听觉和视觉，这么沉重的打击，不是一般人能够承受的，但她并没有向命运屈服，在她的努力下，她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克拉女子学校，受到了国家政府的赞扬!
一个盲聋人竟然能获得这么大的成就，真是难以想象，但凯伦凯勒做到了，她做到了。通过这件事，我在想一个盲聋人能够获得这大的成就，那我们有什么理由不比她更好呢?所以我觉得我们这些健康的人，应该珍惜美好的时光，珍惜快乐的生活!
我们应该怎样面对人生?海伦凯勒的一声为我们提出的问题作出了圆满的答案，她的不断追求是我们的指向标!
幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感作文 世界上最幸福的脚丫读后感文案：
读了《幸福的鸭子》后，我被书中那只幸福的鸭子——麻花儿吸引了，因为它太幸福了！
这本书主要讲了家长为了锻炼孩子们，把马小跳、唐飞、毛超和笑猫留在了张达家，帮他们家摘水蜜桃，他们在那里又见到了巨人阿宝和小狗托托。后来，他们认识了麻花儿，麻花儿是一只很容易产生幸福感的鸭子。在一起玩耍中，他们又遇上了一路闻着孩子味儿来的乌龟。托托他们和麻花儿来到了它的家，看到了奇迹：麻花儿只要一唱歌，萤火虫就会围成一个爱心。当天气预报显示马上要下暴风雨时，马小跳他们靠乌龟把桃子搬运回了家，避免了一场灾难。那天马小跳他们也去了麻花儿的家，当他们再次去的时候，马小跳用遥控快艇让一只麻花儿深受已久的黑鸭子也爱上了他。之后，笑猫掉进了井里，麻花儿把笑猫背在自己背上，然后被阿空救了上来。天下没有不散的宴席，过了几天，要返校了，马小跳他们只好依依不舍地离开了张达家。
掩卷沉思，我想到了自己，我的身边不是也有许许多多的幸福吗？比如，每天早上，我、爸爸、和妈妈都要骑自行车去丁山，如果我骑累了，爸爸就会把我的车子锁在路边，然后我就坐在他的车后架上，这难道不是幸福吗？我和爸爸妈妈走在马路上，他们总是让我走在他们中间，以免让我被车撞到，这不是幸福是什么？有一次，我差点被将要拐弯的车撞到，爸爸急得脱口而出：“你这个人怎么开的车啊？……”这难道算不上幸福吗……读了《幸福的鸭子》后，我才知道，原来，以前我那么愚蠢，竟然没有发现幸福就在我的身边！它时时处处都包围着我……
现在，我终于知道麻花儿为什么那么幸福了，是因为她有一颗懂得幸福、容易被感动的心。其实，只要有一颗感恩的心，幸福就会离我们很近，很近……
幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感作文 世界上最幸福的脚丫读后感文案：
我是一个酷爱故事书的书迷，不管在哪里，手里总有一本书，所以被同学称为“小故事书迷”。这几天我喜欢上了一本书，它的名字叫《笑猫日记全集》，里面有一个快乐温馨的故事深深地吸引了我，这个故事就是《幸福的鸭子》。这个故事主要讲了现代的事情，笑猫、马小跳、唐飞、毛超、张达是对形影不离的好朋友。一个暑假，笑猫和马小跳他们几个，来到了张达的外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花。麻花的幸福仿佛没有边界。他的脸上总是有甜甜的快乐……。这个故事可以让我们知道了我们每天都要快乐、幸福，只有这样才能一天都能快乐。
唐飞的爸爸皱皱眉头说：“我没说摘桃子很好玩儿，也没说摘桃子不好玩。我是说农村是个广阔的天地，是真正的大自然，对你们城市的孩子来说是最好的大课堂，所以你们要好好珍惜这次机会。”当我读到｛农村是个广阔的天地，是真正的大自然｝这一句的时候想到了农村的山山水水和芬芳的空气。
这个故事里我最喜欢的人物是女鸭子麻花。因为这是一只心中每天都有幸福感的女鸭子，它所有的幸福都来自它对生活的态度。
你想想如果你早晨不开新你一天都不开新，所以我们每天都要用快乐的心情面对生活。
结语：《幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感》供大家参考，我们一起来看看《幸福的小脚丫-读《世界上最幸福的脚丫子》有感》作文应该怎么写吧！