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长大后我将成为你(陈佳雯)作文 长大后我将成为你歌词文案：
长大后我将成为你
陈佳雯
长大了我将成为你——白衣天使。因为，无论是在病人病重时，甚至是一个小小的感冒，他们都会认真地去对待。是他们把一条条生命从生死的关头拉了回来。
我记得有一次，我突然发起了高烧，父母把我送进了医院，经过检查，我得的是一般的感冒，只要在医院里打几天针就好了。
于是，我每天都来到医院打针，而每天，都会有一位白衣天使来给我打针，来观察我每天的情况，一直到我的病好了为止。
他们是那样的负责任，他们知道怎样去关心病人，让病人的病情好转。
因为，他们拥有着一颗善良的心。
啊！美丽的白衣天使，你们是世界上最美丽的人！
我长大了一定要当一位白衣天使，来挽救更多的生命。在这里，我想对所有的白衣天使说一声：“谢谢！”
指导教师崔梅茹
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长大后我将成为你
我想:如果我成了你,我会像你一样,在自己的岗位上努力工作,让无数家庭幸福,让无数人健康.有一天,我真的站在了自己梦想中的岗位上.在非典时期,有许多病人都需要抢救,作为一名医生,我义不容辞地为病人治疗,每当我每当我把一位又一位的病人从鬼门关外拉出来后,我便很开心,我想,我这是挽回了无数人的幸福.在流感期间,有许多小朋友都被传染上流感,我看见小朋友们痛苦的样子,实在不忍心我钻研出最佳治疗方案,一一为他们挂水治疗,过了一段时间,我看见这帮小朋友都回复了健康,在快乐地玩耍,他的家人也露出欣慰的笑容,这时,我也开心地笑了.
原来,我生病时看见你为我治疗,好像很轻松,只需要注射药水,为病人戳一针就行了,有时只需要为病人检查一下身体,然后交给护士做就行了.可是现在,我成为了您,才知道,原来做医生并不轻松,反而很辛苦,只是你们都在遮掩自己的疲劳,让病人感到快乐.
我想,要做好医生这个职业,必须要肯吃苦,因为当病人需要做手术时可能是夜晚,所以不能按时睡觉;要做好医生这个职业必须要细心,仔细研读病例,然后为病人治疗.
医生,我赞美你,敬佩你,学习你,长大后我想成为你,成为一名出色的医生!
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长大后我将成为你
(作者:平舆四小六七班冯科翔)
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去??长大后我就成了你??”每当我听到这首歌时,我就想起你——我敬爱的朱老师。
你,是我佩服和崇敬的人,我期望长大后也能成为你,朱老师!
能朗诵得令人身临其境的,是你!一篇文章,是没有生命的。但你,总能让文章活了起来。你读起来抑扬顿挫,时而激昂,时而低缓,时而欢喜,时而伤感。在朗读一篇文章时,你总是让我听得不由赞叹。仿佛,这件事就发生在我们身边,这个人就在我们眼前。任何一个人听了你的朗诵,有谁不为你鼓掌?有谁不为你竖起大拇指?每当我听到你的朗读声,总想:我要是你该多好啊!
老师,你在我心目中永远是我的榜样。我知道,能成为像你这样的人是非常不容易的。我希望长大后成为第二个你,所以,我从现在就要把握住每一分钟,将学习这方面做好。我明白“一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。”只有付出耕耘,才会收获到成果。
我希望我付出的努力没有白费,长大后像你一样能写出一手好字,能朗诵得那么好??长大后,我将成为你!
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长大后,我就成了你
这是一个有点烂俗的故事,但却真实地发生在主人公的生命中,而且也一定曾在很多人的生命中真实地上演过。
主人公是一个坏孩子,是爸妈眼中的淘气包,老师眼中的后进生,同学眼中的倒霉蛋。她总是听不懂老师在讲什么,也不敢问,所以总是被老师留下补还没有写完的作业;她每次考试都很认真地去完成,却总是莫名其妙地被擦去后面几个题的答案,老师不分青红皂白把责任全都推给她,认为她真是傻的可以;因为成绩不好,也不漂亮,她胆小自卑,喜欢缩在小角落里,看着其他的小朋友尽情玩耍。童年在大多数人的的印象中都是五彩缤纷的,而在她的记忆里只有阴沉沉的灰色。
直到一个人的出现,她的生活才变得绚烂起来。那是一个刚刚走上教师岗位的语文老师,姓周。周老师的脸上一直挂着温暖的笑容,一点都没有以前班主任的严厉,大家都喜欢上周老师的课,也包括她。大家在周老师的课上都争着抢着举手回答问题,甚至按捺不住从座位上站起来,只为让周老师注意到自己,给自己一个发言的机会。她以前很少被老师叫起来发言,偶尔一次总会引得哄堂大笑,被老师毫无顾忌地拿来当反例,所以在一双双高举的小手下,是她低垂的脑袋,她就是那个热情高涨的氛围中的低气压区。也许这样的反常都被周老师看在眼里,也许周老师不知道她是“差生”,也许周老师是真的想帮助这个可怜巴巴的学生,很多很多个也许,她无从知道,她只知道她被周老师叫了起来,她很惊讶,全班都很惊讶,以为周老师叫错了名字,但是周老师带着坚定的微笑一直注视着她,并示意其他同学安静下来。当她红涨着脸,一字一蹦地回答完问题之后,她觉得丢脸极了,不过她已经做好了迎接老师冷嘲热讽的准备。当然,结局肯定不是批评,而是鼓励,不然怎么会有今天的王老师呢?
是的,故事的主人公就是我。在周老师带我们的那一年里,我变得活泼开朗了许多,主动回答问题的次数越来越多,而且,答对的几率也越来越高。周老师还挖掘了我的朗读天分,从小不会唱歌不会跳舞的我竟然也可以凭借着朗读登上舞台表演节目,这让我信心大增。那一年是学生生涯中最快乐的一年,劳动和作业都变得不再是负担,朋友渐渐增多,成绩也一点一点地提高了。期末成绩单上周老师的批语在我当时的心灵上烙下深深的印记——“是金子总会发光”,这句话一直是我前进的动力,曾无数次地出现在我的作文中、日记中。
后来的我升班长,考初中,进高中,读大学,找工作,和周老师很早就没了联系,但是她的样貌、她的话语一直深藏在我的心中。我觉得自己真的很幸运,命运的齿轮稍有偏差,我便不会遇到她,也就没有了现在的我,我一辈子都会是那个胆小自卑的我、缩在角落里的我、可怜巴巴的我。可是我也知道,还有很多像我一样的孩子,没有遇到这样的好老师,本有发展成好孩子的潜质,却硬生生地打击成了名副其实的“坏孩子”。
如今的我,也成为了一名光荣的人民教师,我面对的孩子比当年的我大很多,有很多地方跟我们小的时候都不一样,比如他们的知识面要的广的多、自主意识也要强的多。但是教师的相通之处就是真心,教学过程的相通之处就是用真心换真心。我时时刻刻提醒自己要真心实意地对待每一个学生,要做像周老师那样的好老师。最基本的,是不放弃任何一个学生,哪怕他进班的时候成绩倒数,哪怕他从不积极配合你的授课,以前的成绩不代表以后的成绩,每一个孩子都是家长饱含着希望送进学校的,每一个孩子都有意想不到的潜能。同时,绝不能讽刺挖
苦学生,身为一名老师,你永远不知道自己的一句话对学生会有多大的影响,一句鼓励也许会让他信心倍增,有了学习的动力,一瞬的不屑也许会是他从此自暴自弃的导火索。在此基础上,要善于发现,勤于发现,要关注学生的每一点小进步、小变化以及那些不易被发现的潜能,要做最了解他们的人,对症下药,及时表扬小进步,及时纠正小错误,及时疏导小情绪,及时培养小潜能。
这些东西说起来很简单,但当真正做起来的时候却不是那么容易。面对无人应答的课堂,面对脏乱差的作业,面对懒懒散散的态度,面对乱哄哄的教室,有时候真的想要控制不住自己。但是我总告诉自己:不是孩子们不够好,而是自己的能力不够高。再苦再难都要努力地去做,如果我的学生没有因为我的失误而遗憾终生,甚至能有一些学生因我而能有一些进步,那我此生便是无悔了。不知道周老师是否还在努力地影响着孩子们,她一定不会知道,有一个女孩一直在努力地朝她看齐,以她为榜样。
现在再听《长大后,我就成了你》这首歌,竟然能够泪流满面:小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利。周老师,长大后,我真的成了你,希望我能够不辜负大家的期望,希望我的努力能对得起“教师”这个神圣的称谓!
王慧彬14级2部语文组
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