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忐忑不安的一课.doc作文 忐忑不安的一节课文案：
忐忑不安的一课作文_小学生作文
忐忑不安一课作文
六（1）林宏洋
下一堂课就是美术课。我心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力脚步走进教室，我心也跳得越来越快了。
这堂课高老师要对我们手工作品进行拍照。而我作品——一辆公交车，还掉了一个轮子呢！这轮子非得用瓶盖子做不可，可这时候我上哪儿找盖子去呢？
高老师一进教室，就让我们把作品拿出来，准备按顺序拍照。我心里就像揣个兔子一样乱跳起来，心想：怎么办呢？没有轮子怎么拍啊？不被高老师批个狗血淋头才怪呢！这时我真像一只热锅上蚂蚁——急得团团转。
高老师已经拍到5号了，而我是16号，最多5分钟就轮到我了。我心急如焚，只好病急乱投医了。我问周边同学有没有空瓶子，或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样。这时老师已经拍到10号了。我急中生智，终于想到了—个救急办法。我就到林宏宇那边，小心翼翼地问：“林宏宇，你能不能把你一个轮子借我用用啊？”林宏宇一口回绝：“不行！”我强压心中要爆发“火山”，哀求地说：“你号在我之前，只要你先拍完照，下一个轮子给我。我拍好照就还给你！”林宏宇听了，左右为难。在我苦口婆心劝说下，林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。
林宏宇作品拍完照之后，马上把他轮子卸下来给我车安上。我怀着忐忑不安心上了讲台，将手中小小车交给高老师。这时，我有些后悔了，那么小车，让老师看了，还不笑掉大牙啊！
老师看了我车后，没说什么，拍了照就还了给我。我那块悬在心头石头终于落了地。可当我看到丁地兰车时，不禁惊呆了。因为丁地兰车可是个“巨无霸”，我车和他车相比，真是“小巫见大巫”呀！我心情立刻由晴转阴，失落极了。
回到位置之后，我真想哭，为什么不能做大一点呢？都没脸见人了。
我闷闷不乐地坐在位子上，其他同学脸上都阳光灿烂，只有我哭丧着脸。
这节课，让我深深领悟到：做任何事都要有认真态度！
点语：
这篇作文取材新颖，语言生动活泼。小作者把自己交作品时紧张、害怕、后悔心理真切而又细致地表现出来，字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。
（指导教师：王伟平）三年级作文春天来了（一）
春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。
我看到了春天，倔强小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边柳树已经悄悄地长出了嫩绿小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。
我听到了春天，电厂大水塔下冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天旋律，而在枝头上嬉戏小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。
我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里暖气已经停了，而我也脱下了厚厚棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土气息，真清爽啊！
一年之季在于春，这是一个播种希望季节，我爱这春意盎然季节，我爱春天！
三年级作文春天来了（二）
春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。
我看到了春天，倔强小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边柳树已经悄悄地长出了嫩绿小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。
我听到了春天，电厂大水塔下冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天旋律，而在枝头上嬉戏小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。
我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里暖气已经停了，（）而我也脱下了厚厚棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土气息，真清爽啊！
一年之季在于春，这是一个播种希望季节，我爱这春意盎然季节，我爱春天！
春天来了，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清河水，沉睡已久大地焕然一新。
迎着轻柔春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开鲜花，嫩绿树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六色裙子跳起了婀娜舞蹈。小桥边，清澈河水正欢乐地跳着、唱着，龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物，在河水里自由自在地游曳着，好像正在忙于准备春季动物运动会呢！小河边生长着一簇簇低矮草木，绿油油，它们是那么美丽，那么可爱。这时，许许多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园，坐在石椅上聊天、谈心，讲着许多春天琐事。
春天来了！春姑娘在向我们招手，我真希望春姑娘永驻人间，大地永远是春天！
三年级作文春天来了（三）春天来了二年级作文春天来了作文春天来了600字作文火星奇遇记作文700字
大庆肇州县二小四（3）班王安琪
“这是什么地方？”看着完全陌生环境，我害怕极了。“你好！这里是火星，我是E博士。”我一转身，才发现原来是一个个头和我差不多外星人。他有一张火红色脸和蓝色嘴巴，尤其是他那细细脖子，好像随时都会托不住那颗大大头。“这……这里真是火星？你是火星人？”我结结巴巴地问。“是。”E博士说，“不过你放心，我没有恶意，我只想和你做朋友。”
几天过去了，我和E博士成了朋友，也跟他学了好多知识。这天，我们一起到火星游乐场里去玩儿。正当我们玩得高兴时候，天空中突然出现了一个巨大黑影，我抬头一看，啊！那不是《巴啦啦小魔仙》里黑暗之神古那拉吗？E博士赶紧拉着我说：“黑暗之神古那拉是我们死对头。本来我们已经把她打死了，但黑魔把重生卡片植入她身体，她又复活了。这次，她力量更强大了，我们一定要小心……”E博士话还没说完，古那拉便开始对我们进行了攻击，E博士赶紧迎战。半小时过去了，E博士已经有些招架不住了。古那拉又狞笑着向我飞来，两只竹枝似手扼住了我脖子。正在这千钧一发之际，E博士赶紧飞奔过来，向古那拉发射激光束，古那拉只好放开了我。
我看着E博士战斗得越来越吃力，不禁暗暗为他担心。我灵机一动，用刚学会火星语对E博士说：“E博士，咱们去火星游乐场迷宫里与她智斗。”E博士点了点头，便和我兵分两路退进了迷宫。
我和E博士在迷宫里一明一暗，密切配合，把古那拉耍得团团转。当古那拉力气快用尽时，E博士用他新研制S－2型烈焰炮给了古那拉致命一击，古那拉身体开始燃烧，最后变成了一堆灰。看着古那拉化为灰烬，我和E博士高兴地欢呼：“我们胜利了！”
我被自己笑声吵醒了，揉了揉眼睛一看，哪还有什么火星？什么E博士呀？哦，原来是个梦——一个给我带来快乐梦。我会永远记住它。
指导教师肖丽香
天津市大港区第二小学五年六班曹明洋别看我弟弟是个二年级学生，可是他懂得交通规则比我懂都多，他不光懂得交通规则多，还很遵守交通规则呢！
寒假一天，我想和弟弟去图书馆看书，走到车棚刚想开我自行车，弟弟就问我：“姐姐，你开车子干吗？”“咱俩去图书馆我带你去啊！”我答道。“那你满十二周岁了吗？”弟弟又问。“没有呀，我还不满十一周岁呢！”我回答。这时，弟弟一脸严肃地对我说：“姐姐，请你把自行车放回车位。交通安全法里明确规定，未成年人不满十二周岁不准单独骑自行车，更不能带人。”我被他说心服口服，只好走着去。走到一个十字路口，我看四面无车，就大摇大摆要过道。“姐姐，你给我回来！”弟弟发狂喊道：“没看清楚是红灯吗！太不遵守交通规则啦！连三岁小孩都知道不准闯红灯，你不知道吗？”我脸红得像灯笼一样，低着头退到停车线后。这时我发现，刚才那些想闯红灯行人也都退了回来。
在接下来去图书馆路程里，我时刻记住要守交规，所以没被弟弟批评。在图书馆读完书，我和弟弟走在回家路上，突然弟弟看见一群正在一边骑自行车一边打闹中学生，弟弟跑过去对他们说：“大哥哥们，你们不要边骑车边打闹了，这样很容易出交通事故，况且你们也知道学生日常行为规范里写到不能边骑车边打闹。”那些中学生被弟弟这么一说，都面红耳赤，连连说：“小弟弟，我们知道了。”
我对弟弟竖起了大拇指，对他夸赞到：“好啊，人小，深知法律条条多，不愧遵规小楷模。”“姐姐，过马路要走人行横道！”弟弟大声喊着。
忐忑不安的一课.doc作文 忐忑不安的一节课文案：
忐忑不安的一课作文_小学生作文
忐忑不安的一课作文
六（1）林宏洋
下一堂课就是美术课。我的心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力的脚步走进教室，我的心也跳得越来越快了。
这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。而我的作品——一辆公交车，还掉了一个轮子呢！这轮子非得用瓶盖子做不可，可这时候我上哪儿找盖子去呢？
高老师一进教室，就让我们把作品拿出来，准备按顺序拍照。我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来，心想：怎么办呢？没有轮子怎么拍啊？不被高老师批个狗血淋头才怪呢！这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。
高老师已经拍到5号了，而我是16号，最多5分钟就轮到我了。我心急如焚，只好病急乱投医了。我问周边的同学有没有空瓶子，或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。这时老师已经拍到10号了。我急中生智，终于想到了—个救急的办法。我就到林宏宇那边，小心翼翼地问：“林宏宇，你能不能把你的一个轮子借我用用啊？”林宏宇一口回绝：“不行！”我强压心中要爆发的“火山”，哀求地说：“你的号在我之前，只要你先拍完照，下一个轮子给我。我拍好照就还给你！”林宏宇听了，左右为难。在我苦口婆心的劝说下，林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。
林宏宇的作品拍完照之后，马上把他的轮子卸下来给我的车安上。我怀着忐忑不安的心上了讲台，将手中小小的车交给高老师。这时，我有些后悔了，那么小的车，让老师看了，还不笑掉大牙啊！
老师看了我的车后，没说什么，拍了照就还了给我。我那块悬在心头的石头终于落了地。可当我看到丁地兰的车时，不禁惊呆了。因为丁地兰的车可是个“巨无霸”，我的车和他的车相比，真是“小巫见大巫”呀！我的心情立刻由晴转阴，失落极了。
回到位置之后，我真想哭，为什么不能做大一点呢？都没脸见人了。
我闷闷不乐地坐在位子上，其他同学脸上都阳光灿烂，只有我哭丧着脸。
这节课，让我深深领悟到：做任何事都要有认真的态度！
点语：
这篇作文取材新颖，语言生动活泼。小作者把自己交作品时紧张、害怕、后悔的心理真切而又细致地表现出来，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
（指导教师：王伟平）三年级作文春天来了（一）
春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。
我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。
我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。
我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已经停了，而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！
一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！
三年级作文春天来了（二）
春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。
我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。
我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。
我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已经停了，()而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！
一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！
春天来了，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清的河水，沉睡已久的大地焕然一新。
迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开的鲜花，嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小桥边，清澈的河水正欢乐地跳着、唱着，龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物，在河水里自由自在地游曳着，好像正在忙于准备春季动物运动会呢！小河边生长着一簇簇低矮的草木，绿油油的，它们是那么的美丽，那么的可爱。这时，许许多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园，坐在石椅上聊天、谈心，讲着许多春天的琐事。
春天来了！春姑娘在向我们招手，我真希望春姑娘永驻人间，大地永远是春天！
三年级作文春天来了（三）春天来了二年级作文春天来了的作文春天来了600字作文火星奇遇记作文700字
大庆肇州县二小四（3）班王安琪
“这是什么地方？”看着完全陌生的环境，我害怕极了。“你好！这里是火星，我是E博士。”我一转身，才发现原来是一个个头和我差不多的外星人。他有一张火红色的脸和蓝色的嘴巴，尤其是他那细细的脖子，好像随时都会托不住那颗大大的头。“这……这里真的是火星？你是火星人？”我结结巴巴地问。“是的。”E博士说，“不过你放心，我没有恶意的，我只想和你做朋友。”
几天过去了，我和E博士成了朋友，也跟他学了好多知识。这天，我们一起到火星游乐场里去玩儿。正当我们玩得高兴的时候，天空中突然出现了一个巨大的黑影，我抬头一看，啊！那不是《巴啦啦小魔仙》里的黑暗之神古那拉吗？E博士赶紧拉着我说：“黑暗之神古那拉是我们的死对头。本来我们已经把她打死了，但黑魔把重生卡片植入她的身体，她又复活了。这次，她的力量更强大了，我们一定要小心……”E博士的话还没说完，古那拉便开始对我们进行了攻击，E博士赶紧迎战。半小时过去了，E博士已经有些招架不住了。古那拉又狞笑着向我飞来，两只竹枝似的手扼住了我的脖子。正在这千钧一发之际，E博士赶紧飞奔过来，向古那拉发射激光束，古那拉只好放开了我。
我看着E博士战斗得越来越吃力，不禁暗暗为他担心。我灵机一动，用刚学会的火星语对E博士说：“E博士，咱们去火星游乐场的迷宫里与她智斗。”E博士点了点头，便和我兵分两路退进了迷宫。
我和E博士在迷宫里一明一暗，密切配合，把古那拉耍得团团转。当古那拉力气快用尽时，E博士用他新研制的S-2型烈焰炮给了古那拉致命一击，古那拉的身体开始燃烧，最后变成了一堆灰。看着古那拉化为灰烬，我和E博士高兴地欢呼：“我们胜利了！”
我被自己的笑声吵醒了，揉了揉眼睛一看，哪还有什么火星？什么E博士呀？哦，原来是个梦——一个给我带来快乐的梦。我会永远记住它。
指导教师肖丽香
天津市大港区第二小学五年六班曹明洋别看我的弟弟是个二年级的学生，可是他懂得的交通规则比我懂的都多，他不光懂得的交通规则多，还很遵守交通规则呢！
寒假的一天，我想和弟弟去图书馆看书，走到车棚刚想开我的自行车，弟弟就问我：“姐姐，你开车子干吗？”“咱俩去图书馆我带你去啊！”我答道。“那你满十二周岁了吗？”弟弟又问。“没有呀，我还不满十一周岁呢！”我回答。这时，弟弟一脸严肃地对我说：“姐姐，请你把自行车放回车位。交通安全法里明确规定，未成年人不满十二周岁不准单独骑自行车，更不能带人。”我被他说的心服口服，只好走着去。走到一个十字路口，我看四面无车，就大摇大摆的要过道。“姐姐，你给我回来！”弟弟发狂的喊道：“没看清楚是红灯吗！太不遵守交通规则啦！连三岁小孩都知道不准闯红灯，你不知道吗？”我的脸红得像灯笼一样，低着头退到停车线后。这时我发现，刚才那些想闯红灯的行人也都退了回来。
在接下来去图书馆的路程里，我时刻记住要守交规，所以没被弟弟批评。在图书馆读完书，我和弟弟走在回家的路上，突然弟弟看见一群正在一边骑自行车一边打闹的中学生，弟弟跑过去对他们说：“大哥哥们，你们不要边骑车边打闹了，这样很容易出交通事故，况且你们也知道学生日常行为规范里写到不能边骑车边打闹。”那些中学生被弟弟这么一说，都面红耳赤，连连说：“小弟弟，我们知道了。”
我对弟弟竖起了大拇指，对他夸赞到：“好啊，人小，深知法律条条多，不愧遵规小楷模。”“姐姐，过马路要走人行横道！”弟弟大声喊着。
忐忑不安的一课.doc作文 忐忑不安的一节课文案：
星期五下午，第一节课上作文课。老师不慌不忙地走进教室，微笑着对我们说：“同学们，第23课描写得很精彩，谁能把23课背一背？”
同学们听了，忐忑不安，有的惊讶地捂住嘴；有的紧张得舌头像打了结，张着嘴说不出来；还有的大惊失色，脸上露出了惶恐的神情，没有人愿意举手。老师严肃地说：“看来大家都不愿意举手，那么我看看谁坐不好就叫他来背。”同学们的心里一听，就像一只小兔子似的怦怦直跳，七上八下的。“嗖”的一声立刻坐好，生怕自己会被老师点到名。老师的神情更加严肃了，说：“同学们都坐得很好，那么我就来点名抽背。”我听了心慌意乱，惴惴不安，心里默默地祈祷着：“老师，你可千万别点到我的名字啊！”老师叫了许多同学背，没有一个能背得出来。“梁照娴”我一听心里不由得突突一阵狂跳。唉，只能听天由命啦。我低着头慢慢地站了起来，结结巴巴，语无伦次地回答着：“抗......日战争......以后，我......”背到这里，我的脑子里一片空白，怎么想也想不起来。老师顿时眉头紧皱，说：“怎么没有一个人能把23课背完？”我和几个站起来的同学都面红耳赤地低下头。就在这时，不知谁大胆地说了一声：“老师，您没有要求我们背这篇课文呀！”老师一听，喜形于色地说：“刚才那个只是让你们体会一下紧张的心情。”我松了一空气，好像在乱战之中获得了和平。
这场虚惊过后，我才知道老师是别有用心的。
忐忑不安的一课.doc作文 忐忑不安的一节课文案：
《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。
一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：
一、什么是搭石？
二、为什么要搭石？
三、如果没搭石会怎样？
不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案。。。。。。五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：“你知道什么是搭石吗？”我急忙站起来回答：“进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。”王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。王老师又问道：“那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？”我高高的举起了右手，王老师又让我回答，我平静地站起来说：“读了第三自然段，我感收到了和谐。”“对了！”王老师一边说，一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。
接着，王老师让我读“清波漾漾，人影绰绰”我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。王老师问金锦程：“请你来回答，听陈婧同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀？”金锦程不慌不忙地说：“我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中，美丽极了。”王老师再让张芮和沈静茹来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声。
不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
结语：《忐忑不安的一课.doc》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《忐忑不安的一课.doc》供大家参考，我们一起来看看《忐忑不安的一课.doc》作文应该怎么写吧！