下面是文案网小编分享的记得那年，木瓜花开作文 记得那年花下文案，以供大家学习参考。
记得那年，木瓜花开作文 记得那年花下文案：
烈日下，你和我说了一声再见。
匆匆的时光，你能不能等我一下？
岁月匆匆跑开，一个又一个日夜，我们分离的时间越来越近，你可曾答应过我，要永远记得我？那个夏天，我们相识，走过六个春秋，又一个夏天，我们却要离别。一声你好，一声再见，我们在一起的时光，就在它们之间。时光，我不想马上离开，却也不想回到从前，我，只想停在现在，可以吗？
——题记
时光匆匆，转眼就要再见，你，答应我，和我考到一个班。那个夏天，我们相遇，时光如薄雾，被那炎炎烈日蒸融，被那徐徐清风吹散。
记得那年，木瓜花开。我成为了少先队员，鲜艳的红领巾是我的光荣。
记得那年，木瓜花开。我想告诉你，母校，来到这里，我每一天都很快乐……那年暑假，每隔十分钟，就对爸爸妈妈说一句“我能不能去实验小学上学啊？”那个夏天，我如愿来到这里。一年级，第一次考试得了满分；二年级，第一次参加运动会;三年级，闯祸把教室里的讲台卸了；四年级，跻身全级前十；五年级，误打误撞解了一位无名英雄的二元一次方程；六年级，结识了第一位“有共同语言”的朋友……
还记得在母校度过的最后一个夏天，一次“串线主持人”的经历，一次“王老师语录”的集合，第一次“抬杠”。我在六年级就分到了一个新的班级，却浑然不知时光在这里比原来更快。
记得那年，木瓜花开。如今我即将离开这母校，记得那年，初次与你相遇，淡淡的木瓜香气，粉色的木瓜花，风中穿插着和煦的阳光。我来到了这里，绵绵的木瓜花，新的芽胞，我在这里开始了小学的日子。如今，还是一样和煦的阳光，还是如此的木瓜花，连风吹的叶子，雨打的果实也是出奇的相似。一切仿佛回到了那年的夏天，唯一不同的是我们。不再迷茫，也不再期待。那个夏天，不会悲伤，也没有悲伤，如今的夏天，绵绵的细雨和风，见证了我们的成长。
记得那年，木瓜花开。在我家的窗前，有一排整齐的小白杨，它们不顾风雨，像卫士一般日日夜夜地守护在那里。看，它们是那么的挺拔，是那么的坚强！碧绿的叶子一律向上，洁白的身躯笔直干净，没有一点乱枝，光滑得如上了釉一般。碧绿的叶子统一的倒心形，边缘密密的小齿排列整齐划一，叶子同树皮一般，光滑油亮，令人心旷神怡的绿色透出勃勃生机。淡淡的，略带苦味的草香，偶尔爬过的蚂蚁队……一切都那么自然和谐。
这棵小白杨，是我在一年级种下的，还记得那年老师给同学们讲述植树节的来历，教育我们要多植树，我回到家，兴致勃勃的告诉妈妈，我也想植树。爸爸不知从哪儿找来五棵小树苗，我种下它们。从此天天看着它，看着它……我在一天天长大，它也在一天天变高。岁月悠悠，光阴似箭，终于有一天，它长高了，也还可以继续高，我长大了，一年光景后我也就小学毕业了，但我却不能留在学校了。它的根系已经威胁到了旁边的道路，也将被移走，我再也见不到它了。
树高了，可以被送去做木材，做了木材，有更大的用处；人大了，也需要做人才，为社会作贡献。但是小数已经成才，我却还未长成。以后漫漫的人生路，我有何理由不努力，不像小树那样成才呢？
小学毕业了，相处了六年之久的老师同学也将像小树那样离我而去，去完成自己生来就该完成的任务。我们将面临离别，不再哭泣，不再一起吵闹欢笑。最后说声再见，就要各自拼搏。
啊!小白杨，你将离我而去，我又该怎么办呢？
也许，我再也无法像今日一样见到这木瓜花了。记得那年，木瓜花开，我不再迷茫，不再退缩……
教师评价:文章以校园中的木瓜花开为线索，通过回忆自一年级入学后的种种事例，具体描写自己与几株在一年级种下的小白杨的情感，写出了自己不愿离开母校的情感。言辞优美，主题明确，是一篇不错的散文。
记得那年，木瓜花开作文 记得那年花下文案：
曾经的我是多么地盼望着长大，可是当我真的长得如树般魁梧时，才发现我已失去了太多的梦与纯真。闭目凝神，仿佛又闻到了教室里恬淡的花香，仿佛又看到了那时的花开。
小学时前后桌四个同学是最要好的朋友，每天我们四个同学都像是要上演一出大戏，有时候，我们比谁的衣服破，可以在地上随意的翻滚；有时候，我们比谁的陀螺转的时间长，谁可以超过一分钟；有时候，我们比谁可以打100分，再鸡蛋里挑骨头地把他变成99分。这段美好的岁月如一朵洁白的白玉兰。尽管初中繁忙的学习把我拉入了混乱的大战；尽管我或许已学会用成熟与理智把童心锁在盒子里；尽管我或许已可以在孤独中谱写青涩的乐章，但我始终无法忘记那朵代表着我儿时纯真的白玉兰。
儿时我们都有着宏伟的愿望：裙子想当作家，桔子想当动漫设计师，大眼珠想去周游世界，而我想变成奥特曼拯救地球。我们的愿望是那么地不切实际，但却没有人笑我们幼稚，没有人说那些不切实际，我们就这样一天天做着如花般的梦。日子如潮水般逝去，我们没心没肺的、肆无忌惮的笑声布满了整个童年，因为我们的梦想可以随意实现，我们的花可以随时开放，即便现实中不行，梦中也可以开得娇艳、开得灿烂。
而如今，再在校园中见到那三个好友时，我们只是微微点头与微笑，只是招招手就擦肩而过。我们拥有了成熟与稳重，却丢失了当初的那一份质朴与天真。有时，我梦想着可以丢弃现在新拥有的一切来换得时间的一次倒流，可是这朵梦想之花再也不会像童年那样开放了，即使是在梦中，因为我已意识到了现实的残酷，意识到了梦想实现是多么的困难，我已没有梦。
不愿承认却又不得不承认，儿时的那朵曾经盛开的花凋谢了。
那时花开，时间定格。
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曾经已是淡然的往事，未来却有着无数的转折路口，经历了曲折的历程，也就看透了人生。路是自己走过的，困难是自己跨过的，心灵的成长，却是一颗含苞的蓓蕾。那一年，它才缓缓绽放，萦绕我心。
那一年让我明白学习永远是自己的事，几乎不必听家长的督促与唠叨，因为升学入学分数的紧迫让我明白什么叫压力，
那一年我停止了挥霍，不再欣赏天边的落日，不再欣赏碧落红霞，不再欣赏门前的小院，这点微不足道的时间却是十分奢侈，或是让我推给了习题，也可能让我挤进了古诗，总之，不再留给自己放松了。
那一年闹钟很不争气，明明多给了它几个小时让它慢慢休息，它却偏偏和你作对，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便趁我工作匆匆接我入睡，似乎也就几秒便又拉你起来，就像个魔术师，让你闭上眼，晃动几下手指，天就变亮了。
那一年也体会了很多平时忽略的温暖，听课困了，旁边同学拿冰镇过的矿泉水冰你一下体会到的是暖；眼皮粘了，怎么也挣不开，老师一句轻叱或是同学轻轻一推也带着不少暖意；走进校门，老保安叹息一声，孩子们也真是累得不轻，这还是暖。
那一年不知怎么就突然学会了坚强，没有喊苦喊累，都心知肚明这也是人生中磨炼，看着晨昏更替，念叨着今天的任务，我就这样急匆匆地体会到了生命的匆匆。曾经懵懂的我，却是在人生的转折路上长大。
那一年开始懂得了伤感，经常会慨叹岁月荏苒年华易老，物事人非世态炎凉。喜欢观赏树叶，却不忍看叶落，经常会在落雨的午后数落春风的萧瑟，也再不是那幼稚的少年，再也不会觉得踩在黄叶的声音有多么悦耳动听，而是一幅时光飞逝的哀伤画卷。
那一年学会了珍惜，懂得有一些情感只有单纯的少年才能拥有，我记住了吃货同桌爱吃的肉块，记住了小黑露出的两颗板牙，记住了皓哥天真无邪的笑脸，记住了洒满雪花和欢笑的大操场，记住了踏进考场前的彼此的珍重，记住了第一次和大家相识，我们在班级里大声吼过——八班一家亲！
那时花开！十三年的岁月如流水度过，此时的我，经历时间的考验，在现实的炼化之中成长，我懂得了许多，我了解了很多，我看透了很多，而人生是个舞台，尽情的表演，在舞台四周盘旋喝彩。回首瞬间，幕后的心灵，还有一束花，开放着，摇曳着……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
记得那年，木瓜花开作文 记得那年花下文案：
翻开枯黄的相册，看着你熟悉的笑颜，可转眼间已物是人非，隔海相望，流泪下，打湿你的脸颊……
我们相遇在那年春天，我在田野里奔跑着，欢笑着不小心便撞上了在一旁采花的你，“对不起，对不起……”我慌了。“没关系！”你笑了。之后，我和卡卡便相识了……。
我喜欢和你在一起，你给我讲许多外面的故事，跟我分享你的巧克力，金丝猴；我知道你也跟我在一起，我喜欢告诉你一些村里的趣事，喜欢带你去吃烤地瓜，玉米糊；我们常一起摘地瓜，然后再生堆火烤着吃，看着你满脸灰，我大笑，你看着我，也呵呵地笑……。
还记得吗？你曾拉着我的手说：“宁宁，我们做一辈子的朋友，好不好？”我点点头：“卡卡，你会是我一辈子的朋友的！”我们拉勾勾，在星空下承诺过一辈子是朋友！
转眼间，花已谢，春天已过，卡卡你走了。对你的不辞而别，我心痛极了，我哭喊着：“卡卡，你个大坏蛋，骗人，说好了做一辈子朋友的，再也不理你了……！”可心里却期盼着卡卡出现在我的门前，对我说：“对不起，宁宁。”然后我们相拥而泣……
可是，没有，你给我寄过一次信，就再无消息。你说，不辞而别是怕割舍不下，你说你很好，等你长大后会回来找我的，我一直等待着……
卡卡，如果你还刻那年花开时的承诺，请回来吧！有个叫宁宁的女孩一直在田野里守着那个“做一辈子朋友”的承诺。
合上相册，泪流不止，卡卡，你还好吗？
结语：《记得那年，木瓜花开》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《记得那年，木瓜花开》供大家参考，我们一起来看看《记得那年，木瓜花开》作文应该怎么写吧！