下面是文案网小编分享的飞舞的蒲公英作文 飞舞的蒲公英教案文案，以供大家学习参考。
飞舞的蒲公英作文 飞舞的蒲公英教案文案：
我是一根不起眼的小草，在狂风中是否能坚持得住呢？旁边那巨大的树木，常取笑我这么渺小，人类随便一动就把我们踩扁了。
虽然力气不大，但我身体很轻，开花了变成一朵轻柔的蒲公英，飞翔了，自由自在的遨游，开始了冒险的一天。
会飞到那儿呢？谁也不知道，过我确信：当我停下脚步一定会看到我的族人跟着我一起欢呼！
飞舞的蒲公英作文 飞舞的蒲公英教案文案：
记得，在蒲公英撑开小伞，飞舞在空中寻找新的落脚点时，我们相遇了，她叫珍。
我们的友谊是最长久的，最真挚的。有些人明明讨厌对方，却还强装笑脸的去和对方玩，而我们不是，在别人的眼里，我们总是无忧无虑的，每天都是嘻嘻哈哈的。记得有一次，我们养了一只小松鼠，可爱至极，但我们只知道松鼠吃松果，所以，我们俩便每天都在校园的松树边蹦蹦跳跳的摘松果，虽然有时候也摘不到，但是在那些时刻，时光记录下了我们的欢声笑语。
又是一个蒲公英飞舞的季节，看着飞起的蒲公英，这是我们的分别之时，珍对我说：“看我们又要去寻找新的落脚点了呢。”是啊，我们又要去寻找新的落脚点了，在那天，我们谁都没有哭，因为我们约定好了，长大后，还要一起来看蒲公英，来看蒲公英飞起，飞在漫天的空中，随风飘荡，自由自在。
空中飞舞的蒲公英。
是记忆中有味道的风景；
远处传来蝉的叫声。
多年以后还是很好听。
将愿望折成纸飞机寄成信。
以为我们等不到那流星；
曾一起长大的约定。
拉过勾的我相信。
我们将一起去旅行。
还有那蒲公英。
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飞舞的蒲公英观后感一：
蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。
儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。 时间苍白，记忆蔓延。
儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。
飞舞的蒲公英观后感二：
一场温情励志的音乐剧《飞舞的蒲公英》在福建省人民艺术剧院录制，舞台上20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。
原型为福州一名瘫痪却又自强的少女
据介绍，音乐剧的 原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐 在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。
想让孩子们懂得真正的“中国梦”
据导演傅磊介绍： 从2014年的3月份开始创作剧本，5月下旬开始建组排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中国梦”，当知道陈颖心的故事后，深受感动，或许孩子的 舞台梦，坚强的品质和毅力，就是真正的“中国梦”，我就是想把这种“中国梦”传递给每个人，尤其是孩子们，让他们感受正能量，知道如何面对挫折。”
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折。就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄,就是生活的强者。一份耕耘。一份收获。
飞舞的蒲公英作文 飞舞的蒲公英教案文案：
轻轻柔柔的‘雪花儿，在空中跳起了欢乐的舞蹈，只要风吹过的地方，就有它的身影，纯洁的像一把把小伞在空中飞舞，柔柔的似舒舒服服的花儿，轻盈地则好似白色的的蝴蝶，梦幻般的世界。
是的，这些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一丛丛，一束束，美丽极了，微风吹过，顿时这‘雪花’便飘了起来，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话，自己仿佛置身于美妙的王国里呢！
风吹过金黄的田野，它们在那繁殖，田野上有了它们，才能如此丽，没有它们在田间舞蹈，没有它们的点缀，那么，这儿就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物，在湛蓝，湛蓝的天空下，是铃声般悦耳的歌声。
有人喜欢娇艳的月季，有人喜欢彩色的菊花，有人喜欢傲雪迎风的腊梅，松柏，还有人喜欢纯洁，朴实的白合，而我却喜欢普通的蒲公英。它任意，自由，多好啊！
五年级:w1610622964
结语：《飞舞的蒲公英》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《飞舞的蒲公英》供大家参考，我们一起来看看《飞舞的蒲公英》作文应该怎么写吧！