下面是文案网小编分享的我学会《弟子规》的故事-日记作文 学会弟子规的感受体会文案，以供大家学习参考。
我学会《弟子规》的故事-日记作文 学会弟子规的感受体会文案：
今天，我学了《弟子规》收获很大，其中，有一句话让我很感动。《弟子规》里的《信》写到“过能改，归于无;倘掩饰，增一辜”。意思是说：有了过错，要能勇于面对，并彻底改正过来。这样，如果不肯承认，还要极力掩饰，那就是错上加错了。
想到前段时间我没有经过爸爸的同意，就拿了家里的钱去乱花，当爸爸问起的时候，我极力掩饰不敢承认错误。爸爸妈妈对我讲了“小偷针，大偷金”的道理，还对我说：“知错就改就是个好孩子。”听了爸爸妈妈的话，我心里很惭愧。我哭着说：“爸爸……妈妈……，我错了，我一定改。”爸爸妈妈抚摸着我的头，动情的说：“能改就好，我们依然爱你!”小朋友你也是一个知错就改的好孩子吗?
我学会《弟子规》的故事-日记作文 学会弟子规的感受体会文案：
晚上，我没事干，就在那儿翻课外书架。在那儿，我翻着翻着翻到了一本《弟子规》，这是爸爸给我买的，里面的故事和学校里发的不一样。我紧接着就看了起来，在看到“借人物，及时还”后面那一句的时候，我都快惊呆了，后面竟然写的是“人借物，有勿谦” 我记得学校里的那本写的是“后有急，借不难”。我又问了一下爸爸和妈妈，他们都说学校了发的那本是对的
原来写《弟子规》的人也会犯错啊!
我学会《弟子规》的故事-日记作文 学会弟子规的感受体会文案：
我衣服上纽扣掉了，这次我决定不让妈妈帮忙，自己学着钉纽扣。
这一枚小小纽扣还不好钉，缝上去不就得了，我心里想。于是，我找来了钉和线，正准备钉，却发现纽扣上一个口也没有，这可叫我犯了难，这叫我怎么钉呀！仔细观察，倒是发现了4个孔，我灵机一动，把线从2个孔中穿过去，缝在了衣服上面，可下面2个孔就空起来了，“这是什么名堂，我念叨着，想了一会，我想到了办法，找来了4根线，分别穿到4个孔里，在后面打了个结，这回总算可以扣上了。我和别的纽扣比较了下，别的纽扣都没有大包，就这一个大包多不美观，一定不是这样钉的。
看看别的纽扣怎么钉的不就行了。只见别的纽扣4个孔上面都连着线，到底是怎么缝的呢？我左思右想，试着用一个针穿4个孔。从第一个孔下面到第二个孔再到第三个孔、第四个孔……，怎么又回来了，我气冲冲地说：“怎么比奥数题还难，这时，我看见了语文书上的“X”号，顿时灵感大发，我在纽扣上斜着穿，明后正面形成了一个“X”号，这次可是用一根线缝的噢。
我终于把纽扣钉在了衣服上，并且钉的很漂亮。
钉纽扣就像做一道奥数题，要用心思考。
我学会《弟子规》的故事-日记作文 学会弟子规的感受体会文案：
这个暑假，我和游晋一到伯伯家耍，学会了洗衣服，我们的衣服都是自己洗的。
有一天，我们在晾衣服时，游晋一不小心，衣服和晾衣杆都掉到了客厅外面的防盗网上。隔着齐胸口的玻璃栏杆，我们看得到衣服，但手尽力向外伸，都还差很长一截拿不到衣服，怎么办呢？
我先用扫把来试，扫把头上有一个没封口的圈，我以为只要把晾衣杆套到这个圈上，就能把衣服拿上来，试了几次，怎么也套不进去。
我又用垃圾铲去钩，费了九牛二虎之力才把衣服钩起来，但晾衣杆还在外面。
我们分头在几间屋里东找西找，哎！我看到了晾被子的大衣架，用这个能不能把晾衣杆勾起来呢？我拿了一个大衣架，瞄准晾衣杆上的“u”形小钩，一下子就勾住了，我小心翼翼地往上拉，终于，我手拿到了晾衣杆，赶快拿给游晋一，让他放好。我们高兴得跳起来。
通过这件事，我想到：人总会遇到困难，我们要想办法克服它。
四年级:尚松江
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我学会《弟子规》的故事-日记》时更加简单方便，下面是小编整理的《我学会《弟子规》的故事-日记》，仅供参考，大家一起来看看《我学会《弟子规》的故事-日记》吧