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活掠影作文作文 活动掠影怎么样写文案：
我爱您，台江区宁化小学，我生活了６年的学校。
我爱学校那座4层的小楼，每天早晨总能听见那朗朗的读书声；我爱那楼前宽阔的操场，一下课，操场上便是阵阵欢声笑语。我爱我的601班，是这个大集体使我得到了锻炼与成长。我爱母校那一位位辛苦的园丁，是他们用勤劳的双手和艰辛的汗水浇灌着我们，使我们茁壮成长，我要大声地喊一声：“谢谢你们——老师。”
光阴似箭，6年过去了。6年前的我，还是一个懵懂的小女孩。是我的老师们把我领进了一个崭新的世界，让我在知识的海洋里遨游。在这6年里，我学到了许多知识，懂得了许多道理，成长为一个懂事的少年。
原先我作文基础较差，老师便让我去区里的作文班学习。在四年级的时候，我参加了区里举行的作文比赛。比赛那天，老师嘱咐我要认真审题，题材要新颖。终于，我获得了三等奖。一天早会时，教导宣布了获奖名单，当我听到名字时，心里真比吃了蜜还要甜``````。
学校，承载了我6年的回忆，我一定会永远记住我的母校——宁化小学。它带给我许多的快乐，使我的小学生活充实而有趣！亲爱的母校，我永远爱你。将来，无论我成长为挺拔的乔木还是葱郁的灌木，我都将以生命的翠绿向你祝福！
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我十四岁那年，性格突然发生发生了很大的变化，由活泼好动转变为多愁伤感。看见落花，我会哀叹时光流逝，心生悲伤。看见金黄的麦田，我会想到汗水的价值。看见母亲一顿顿的饭菜，我会想到母亲劳累的背影……
我的心里即生机盎然，又饱含忧伤，有时某个念头如野马奔腾，有时却为了一些小事所困。内心有时自己也摸不透。我喜欢上了独处，体会到了孤独的乐趣。但有时孤独并不能酿造甜蜜，反而像一个让人越陷越深的黑洞。时间久了，便清晰认识到，自己所产生的深深的孤独感，其实源于语文老师。
她文静，美丽，有着独特微笑。深深感染了我。让我领略文字之美。
有一次，天已经很晚，偶然看见，语文老师默默一个人在花坛边看书，品茶，橘黄的灯光下烘托着她瘦小的身子。那幅画面令我深深感触。第一次发现，文字的感染力与神奇力。使人得到熏陶，得到升华。
我安静了，深深感触，领略文字。那一刻，我明白了，文字的含义多么丰富。
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周末在家，无意中瞥见书架上那本泛黄的老相册。像捡着宝似的轻轻抽出它，吹掸着上面的灰尘。原来，名叫“时间”的过客也在曾几何时翻过这本相册啊！我一页一页翻看，嘴角情不自禁上扬着，无数美好的回忆在刹那间挣脱出了记忆的尘封向我的脑海奔来。指尖却停留在一张照片上久久不肯离去，看着这照片，心里就像被初冬的暖阳晒过似的，腾出一丝欢喜。
那张照片拍摄的时间是二零XX年，我约莫六七岁吧。时光随着记忆倒流。
要上小学一年级的暑假的某一天，我突然兴起，把家里塞在各个衣柜中的娃娃全都找出来，又不嫌麻烦的把他们整齐的放在床上排成一列。“安顿”好这些娃娃后，我又找出妈妈的大衣和高跟鞋，细细打扮一番后，对着镜子美滋滋的照着，不说，还真有点大人相呢！随即我不知道又是从家里哪个角落翻出好些本幼儿启蒙教材。
在一系列繁琐的准备工作后，我就要干一件在那个时候我自认为很了不起的事了——给娃娃们上课。
我装成老师，踏着高跟鞋，故意从客厅走进以房间布置成的教室。拿着手中的直尺“咚咚”对着书桌敲两下：“好，同学们我们现在开始上课！”“起立！”被我指定成“班长”的那只小兔喊道，“老师好！”所有娃娃齐声叫道，不禁想起在现实生活中我所扮演的角色也是学生，我也要在每节上课前与老师进行一个问好的仪式，竟觉得问好也是一件饱满幸福的事。“起立”和“老师好”当然是我那是一人的自言自语，现在回想起来有点傻，但当时哪顾得了这么多，自己开心就好，不过确实是乐在其中。
在我的“课”上会有互动的环节，比如请位同学来回答我提出的问题，如果回答的好，我会奖励一朵小红花，如果不好，我会轻轻点下那个娃娃的头，以示惩罚。现在还依稀记得那时比较偏爱一个扎着羊角辫儿，戴着黄帽子的女孩，虽然它不同于别的娃娃要么色泽鲜艳，要么形态可爱，甚至还带点土里土气的乡村情郁。但我就是略带霸道的喜欢着它，喜欢在它身上贴满小红花，喜欢经常叫它起来“回答”问题。时光变迁，日子久了，也搬家了，那个娃娃因某些原因没能带走，令时间这一剂药冲淡最纯洁的感情。现在想想，心中还不觉淡出一丝惋惜。
当我的课上到一半时，妈妈突然推门而入，见我正在“上课”，她什么也没说，只静静坐在床沿边听我讲课。面对妈妈的到来，一开始还有点拘束，但上着上着就放开来了，至少能够脱离书，凭着自己的想象把课上下去了。时间在我认为一本正经的上课中溜走了，我刚喊完一声“下课”，妈妈就鼓起掌来，我有些不明所以，诧异的望着她：“干嘛？”“上的挺好的”我害羞似的缩了缩脖子，小声嘀咕：“哪有！”妈妈笑了笑：“你长大后是想做老师吗？”“随便”“但是，不管是老师，还是其他的职业，都必须有本领，所以你现在要好好学习，为将来多一个选择，知道吗？”在妈妈语重心长的教导完后，我若有所悟，继而郑重的点了点头。
时间真是孔老夫子所言：逝者如斯夫，不舍昼夜啊，转眼我已上初中，但仍在为一些目标而执着着。何尝不是努力了才有结果，何尝不是失败了才更有信心？世间有种种不美好在羁绊着我们，如果不是肩上正背负着什么，或一些往事令人难以割舍，恐怕早已没了希望。
树往上，想明白那阳光，也往下，想守护着土壤……
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《活掠影作文》作文吗？以下是小编收集整理的《活掠影作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《活掠影作文》。