下面是文案网小编分享的抖音作文 抖音极速版下载文案，以供大家学习参考。
抖音作文 抖音极速版下载文案：
抖音
今天，作文老师让我们写一篇作文，刚开始的时候，老师拿了四张白纸，自信的说：“你们谁能相信我能把这几张白纸变出字来？”我们都不信，我也勉强说了一句不信，因为少数服从多数老师，就和同学们打了一个赌。
老师先把桌子收拾了一下，然后又把道具拿了出来，有醋，白纸，蜡烛，打火机，纸杯，画笔，快开始的时候，同学们有的闻了闻醋以辨别真假，还有的同学搜了老师的口袋，全身和衣服，老师开始做实验了，同学们全都围了上来，老师念了一段咒语：“天灵灵地灵灵，王母娘娘快显灵”，忽然有一位无名氏特意换了个位置来看老师操作，老师把一张白纸在那转。有位细心的同学说：“这纸上有水了吧？”再猜，老师说，然而就在这个时候纸烧了一个小洞，第一次便以失败告终。
第二次老师拿出一张提前准备好的一张纸，这回没有念咒语。老师拿纸在蜡烛上方转，当图案显露一半时，同学们有的说是一个人字，有的同学说是一个尺字，还有的同学说是一个草字，然而这都不是老师要的结果，就在图案已经快完成的时候，因为同学嚷了起来：“这不是的图案吗？”老师又借了一本书，画了一个格子，还写上了两个字，老师问谁要这张呢？赵云举起手来，老师就把这张纸送给了赵云。
通过这次实验，我明白了一个道理，一件事只要认真干，就一定能成功。
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同学们，你们知道抖音吗?对!就是那个风靡全国的社交软件。抖音凭着它的“魅力”让大家沦陷其中。我家也有位资深的抖音迷，他就是我的爷爷。
爷爷时时刻刻都痴迷于抖音，只要有一点空闲他都会打开抖音开刷。抖音里面各种各样的新闻;五花八门的“鸡汤”;毫无营养的言论……都深深的吸引着爷爷。爷爷刷抖音时特别认真，时而开心地放声大笑，时而眼神坚定的表示赞同。有时他还给我分享一些自我感觉很有道理或者很有趣的段子。在我看来，爷爷就像是身陷泥潭的猎人，而抖音就像是一个大怪兽，正一口一口的吞噬着爷爷。
爸爸说抖音对于爷爷那个年代的人来说可能觉得很新奇，好玩又解闷。但整天都在刷抖音，对身心健康都是没有好处的。我听后表示赞同，并在心里默默许诺：以后我只要有时间就拉着爷爷去散步，去逛街、去逛公园，我一定要让爷爷戒掉抖音!
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今天我们的口才老师要求我们每天都打卡，我的妈妈想出来的方法，每天都在抖音里面打卡，哎，还是妈妈最聪明了。有一个人也想在抖音里打卡，但是不知道怎么打卡，她想让我妈妈教导他，哼，我才不找他呢？我偷偷地告诉你，就是点开抖音最下面有一个小+点开+就可以了。我们每天都要打卡，每天都要背台词。可是我们这么努力，却没有几个人给我们点赞。我最高的，但也只有五六个。哎，我真是太伤心了。于是我就快手抖音每个都发。我希望有人可以鼓励我一下。让我坚持下去。每天进步一点点日积月累就可以进步很大很大的一步啦。希望你能去抖音上关注我一下，并看我发视频哟。我每天都要更新视频。打卡21天就可以领一个小礼物吗？什么小礼物呢，反正是我最喜欢的具体我也不知道。只要是礼物就行。坚持打卡就会进步，我希望每天都能进步，日积月累就能进很大的一步了。
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当今时代，电脑已走进千家万户，网络上一些词汇也跟着流行起来，我们班的晓宁就是网络流行语的fans
神马都是浮云
一天中午，晓宁点燃一张废纸。拎在手里吓唬前排的女生。看到她们尖叫着跑开，晓宁乐得哈哈大笑。班主任闻讯赶来，见教室里烟雾缭绕，生气地问:“晓宁，你在于什么?”晓宁怯怯地说:“没什么。老师。其实神马都是浮云!”老师听了哭笑不得。
给力
一次，我们班和五(1)班进行拔河比赛，双方难分胜负。关键时刻，我们班的队员有些松懈，让五(1)班抓住机会抢得了优势。眼看我们班快要输了，站在一旁观战的晓宁不声不响冲到长绳末端，使出九牛二虎之力一拉，结果我们班赢了!裁判自然判
我们犯规，要取消比赛结果。大家都生气地埋怨晓宁，他却委屈地说:“这叫给力好不好!”
餐具
要交作业了，晓宁翻遍书包，也没找到作业本。老师生气地说:“你到底做厂作业没?”晓宁连声说:“我真的做了!”可惜他拿不出证据，只得重写一遍。后来，他发现作业本原来躺在书包的夹层里，就哀叹一声:“这真是餐具(惨剧)啊!”
上述流行语是妙用还是歪用，请大家来评评吧!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《抖音》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《抖音》作文，仅供参考，大家一起来看看《抖音》吧