下面是文案网小编分享的我的小伙伴_的作文 我的小伙伴的英文文案，以供大家学习参考。
我的小伙伴_的作文 我的小伙伴的英文文案：
我有一个小伙伴，他家是新乡的，名叫刘成林，1999年出生，属兔的。
他的学习成绩很好，在班里老是第一名。他的妈妈在新加坡工作，常常给家里打电话。他的嗓门儿很大，脾气很暴躁，动不动就大吼大叫。
我的伙伴很好吧！
我的小伙伴_的作文 我的小伙伴的英文文案：
我的小伙伴小名叫飞飞，每天晚上我们都会约好在小区院子里玩，他的个子不高，短短的头发，大大的眼睛。他和我一样很喜欢骑自行车、踢足球、玩滑板。
有一次，我和他一起比赛骑自行车，他的速度很快，这时，有一只小狗挡在了路中间，他马上停了下来，让小狗走过去，他才骑上了车，我趁机追上了他，最后我赢了，可是在我心里他才是真正的胜利者。
我的小伙伴飞飞很善良也很有趣，我们在一起也很开心，我希望我们以后还能在一起玩。
我的小伙伴_的作文 我的小伙伴的英文文案：
一双大大的眼睛，一张大大的嘴，一个庞大的身躯，这就是我的好朋友——董新宇，他是一个非常乐于助人的人。记得有一次，我没带钢笔，他也只带了一支钢笔，但他还是把唯一的一支钢笔借给了我，而他自己却被老师罚了四单元词语五遍。下课后我愧疚地对他说：“对不起，要不是你借给我钢笔，你也不会被罚五遍词语。
”他说：“没关系，咱们不是好朋友吗？”听了他说的话，我感动极了！还有一次，我没有戴红领巾，他把自己的红领巾借给了我，而他自己却被值周生抓住了。上课了，老师把他找出去，结果他又被罚了五遍词语。下课后，我主动找到老师说：“老师，他是为了我才被值周生抓住的，上一次也是因为我才被罚的，老师，请您原谅他吧！罚写我愿意写，请您别罚他了。
”老师听完事情的经过后，笑着说：“你们真是患难见真情啊！下次绝对不允许这样丢三落四了。”那五遍罚写也就取消了。这就是我的好朋友——董新宇，他是那么关心朋友，真希望我们的友谊永远持续下去……评语：以朋友的外貌开头点出文章主题，内容充实，通过两件事将朋友乐于助人的特点充分体现出来，语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。
指导教师：王姝霖。
我的小伙伴_的作文 我的小伙伴的英文文案：
我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。
孙卓经常和我一起玩。有一次，同学们都在玩游戏，只有我站在一旁。孙卓看见了，就跑过来，问：“你怎么不和大家一起玩啊?”我说：“他们不加我。”孙卓说：“没关系，我们一起去玩健身器吧。”我高兴地答应了。从那以后哦，只要一下课，她就和我一起玩。
怎么样?我的小伙伴不错吧!
结语：《我的小伙伴_的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的小伙伴_的》供大家参考，我们一起来看看《我的小伙伴_的》作文应该怎么写吧！