下面是文案网小编分享的同学——忍者作文 文案，以供大家学习参考。
同学——忍者作文 文案：
同学——忍者庄世龙我一个好朋友，他头上的“树木”非常茂密，高高的鼻梁上架着副小眼镜，戴上去，一看就是孔明；摘下来，一看就是诸葛亮。还有一张能说会道的小嘴，显得特别有精神。但是，他这人有个特点，就是君子动口不动手的那种人。他就是：张辰龙。基本是个“忍者”。有一次，体育课上，张辰龙不小心碰了我一下，我突然心血来潮，想玩玩儿他。嘿嘿……我左勾拳、右勾拳、火焰拳、风鹰腿、袭爪飞龙脚！（我故意没打中）他被“吓”得屁滚尿流，落荒而逃。他竟然没还手！唉！他怎么就这样胆小如鼠呢？指导教师崔梅茹
同学——忍者作文 文案：
莹，班上唯一短发的女孩儿，瘦高身材，小脸蛋，细长眼睛。言行干脆利落，从不拖泥带水。目前是跆拳道黄带。谁惹了她，第一反应是跆拳道的防御姿势，却从没动过真格。班上还有一跆拳道绿带小子，莹偶尔会跟他凑在老师面前说他们跆拳道的事儿。
开学初，我喊颖儿的名字，再喊莹，莹说老师你别给我加儿化音，不然和颖儿一样了。
前几周，一下课经常第一个冲到我前面来的是莹，总问同一个问题：\"我能到一年级去看看我弟弟吗？\"得到许可，欢欣雀跃而去。可一开始，我这个马大哈或者\"女儿控\"老是不自觉地问莹：\"妹妹在一年级还习惯吗？\"莹一脸无奈，再三说：\"老师，是弟弟，不是妹妹。你下次记住了。\"等我终于没再弄错，莹开心地对着我笑。
上思品课《画画我自己》时，莹问：\"老师，我不画我现在的样子，我画我希望的样子，行吗？\"\"当然行。\"
作业收上来时，看到莹的自画像——居然是个长发飘飘，穿着蛋糕公主裙的小淑女呢。原来莹心里面住着一个美丽的小公主。
周末，莹给我打电话，一听声音，我还以为是我那个娇滴滴的外甥女，所以第一反应就是说：\"婧婧，怎么想起给我打电话了？\"结果电话那边传来不满意的一句——\"刘老师，我是莹！\"哗！吓我一跳！莹其实没啥问题，就是聊了几句话，但电话里那甜甜的声音真的让人整个周末都甜蜜蜜的。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
同学——忍者作文 文案：
一双水汪汪的大眼睛，一排整整齐齐的牙齿，一张五官标准的脸。乌黑靓丽的长发总是随风一起散发着自然的气息。她文质杉杉，平易近人，待人礼貌，使别人很容易和她和平共处。在校园里，她身上时刻散发的书卷气让每位同学都想和她同桌和她一起学习。
一次音乐课上，老师要求让我们吹一个曲子，我回家没有练怎么办？没想到这时候老师说，要是不会的就找别人帮忙，给你们时间。她吹得很熟练，就找他帮忙喽，没想到她同意教我。在她的帮助下，我基本上能吹出曲子来了。这无疑是帮了我大忙。令我感谢万分。
她不是那么开朗，因为成绩优异，总是名列前茅。所以要是考砸了她也会带着一种忧郁的情绪，相反她要考出来好成绩也会像曾经别人向她炫耀一样炫耀别人，所以平常也带着一些骄傲，但不会跟人斤斤计较。
这就是我的同学——一个从不服输、说道做到，而且乐于祝人的女孩。
在期末考试即将到来之际，我们互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起来迎接期末考试吧！
六年级:丁汇
同学——忍者作文 文案：
柯世鹏是我的同学。他的头发漆黑，个头高大，眼睛不大也不小。我很欣赏他。
他各方面都很好，成绩不错，所以我欣赏他。他有时候会欺负人，又有时不会欺负人。他很有耐性，也挺热心的。
记得有一次，我有一道奥数题，我怎么也不会做，我心里非常急，数学老师看见了，就叫柯世鹏来教我我。柯世鹏他也是学过奥数的，这种题他应该一目了然吧。柯世鹏来了，他一个步骤一个步骤地教我，非常认真。他讲解不得一分钟，我就会做了，我按照柯世鹏讲的，做出了这道题。柯世鹏热心地教会了我这道题，这也是我欣赏他的原因。
柯世鹏挺有运动细胞的，每次运动会他都会参加。他会打篮球，乒乓球，短跑等运动。
他的字也写得很好，还去参加过书法比赛呢，他的字每个都是整整齐齐的，真希望我的字也可以像他一样呀。
柯世鹏性格开朗，我喜欢和他玩。我要像他学习，在我心中，他是我的榜样。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《同学——忍者》时更加简单方便，下面是小编整理的《同学——忍者》，仅供参考，大家一起来看看《同学——忍者》吧