下面是文案网小编分享的有趣的科学课作文 有趣的科学课作文文案，以供大家学习参考。
有趣的科学课作文 有趣的科学课作文文案：
星期五下午的第二节课是实验课，那是我最喜欢的一节课，我想这节课一定很有趣。
我们全班同学在老师的带领下来到了科学实验室，进了教室老师对我们说，这是一节实验公开课，校长也要来听课。老师到底要我们做什么实验呢?我更加好奇了！过了一会老师给我们每人发了一张纸，还给我们讲了纸的分类，又让我们仔细的观察了纸，我想这就是一张普普通通最常见的纸呀，可后面的实验让我大吃一惊。老师竟然让我们用纸来拔河，两张互相对折的纸挂在一起两边对拉，就像在拔河一样，但这可是两张纸在拔河呀！太不可思议了。结果老师的纸拉断了对方的纸，哇！没想到纸的力量可真大呀！第二个实验又让我目瞪口呆，老师把纸揉成了绳子的样子把书包挂在了纸上，书包被挂的稳稳的。看似普通的纸一下有了巨大的力量，太厉害了！我又意外又惊奇，一张纸不同的用法有了不同的力量，这真是一个有趣的实验，我们平时就应该多观察生活中的小发现，可能就会有大不同。
我喜欢这节给我带来又惊喜，又有趣的科学课。
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通过我们今天学的科学课，让我明白了生活离不开电。我知道怎么样才能让灯泡变亮。首先：把电池的正极连到金属壳上，然后把负极连到金属触点上，这样，小灯泡就会亮起来了。s是不是很有趣！生活中有很多地方都需要电。比如：电视、冰箱、电风扇……都需要电。如果没有了电，电饭煲就无法做饭，电灯不亮了，作业就完成不了，电视就看不了动画片。电的作用非常大，要是没有了电，整个世界就要瘫痪了，这个世界就会一片漆黑。电的作用实在是太大了吧！亲爱的伙伴们，你们想一想，如果有一天没有了电，世界将会怎么样呢？我想你一定都猜到了吧。所以，从现在开始，我们开始节约用电吧。
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一堂有趣的科学课
今天下午第二节课是科学课,这节课我们学第三课《科学在我们身边》,共做了三个实验。首先,老师拿来两支吸管,一支粗的,一支细的,还有一杯水。老师说:“现在我们来玩一个游戏,用吸管吸水。”我心想:什么呀,这谁不会。老师又接着说:“我找个同学来试试。”大家都抢着举手说:“叫我,叫我。”老师叫了赵志铭,告诉他粗的吸管在杯外,细的吸管插入水中,同时吸水。我看见赵志铭吸水时皱着眉头,使了好大劲。老师问:“吸到水了吗?”赵志铭说:“吸到了一点。”“什么感觉?”“不容易。”老师换了一下,这次把粗吸管插水中,细吸管放杯外,叫赵志铭再吸。等他吸完老师又问:“这次什么感觉?”赵志铭说:“比上次容易吸到水。”我们都想试试。老师又叫了赵子墨,感觉也一样。老师问大家:“看到这里你有什么问题?”我抢着说:“为什么一支吸管在水中另一只在杯子外不容易吸到水?”老师说:“你能不能想办法能想个办法在这种情况下吸到水。”我想了说:“把外面的吸管堵上。”我们一试,这个办法还真行,都高兴极了。
后来我们又合作做了隔物吹蜡烛和筷子提米的实验,也非常有趣。课堂上同学们积极参与,学得很开心,知道了我们身边处处有科学。
我真想再上一节这样的科学课。
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周四，我们班在5层大厅听赵老师讲了一节有趣的科学课。
在课上，我们做了很多实验，其中，我最喜欢的就是气火箭了。
我们先拿一张纸板折成一个长方形，作为底座，然后在底座里塞进一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作为支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。气火箭看起来就像一个大写的l，只要用嘴在底座里面的那个管子上用力一吹，火箭就像离弦的箭一样飞起来了。赵老师告诉我们，气火箭的原理是利用空气的力度让泡沫火箭飞起来。我觉得真神奇啊！
赵老师讲课和其他老师讲课不同的地方就是：赵老师讲课很有意思，会让大家做很多有意思的实验，从实验里面学到知识。我们在做实验的过程中知道了空气是有力量的，空气占据空间，空气可以压缩……等等关于空气的知识，我多么希望我们的课堂上也会多一些有趣的实验！
赵老师讲课真有趣啊！
三年级:王子轩
结语：《有趣的科学课》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的科学课》供大家参考，我们一起来看看《有趣的科学课》作文应该怎么写吧！