下面是文案网小编分享的我们班的英语老师作文 英语补课老师文案，以供大家学习参考。
我们班的英语老师作文 英语补课老师文案：
俗话说得好：“一日之师，终身为父。”意思就是说：当了你一天的老师，他一辈子就是你的父母亲。
我与英语老师认识已经快五个月了，我们之间也有了一定的了解。就在刚刚开学的时候，英语老师就答应我们要做彼此的守护神。我当时心里面就在想：如果是真的，那我们多幸福啊！过不了多久，她还真的说话算话，做到了她所说的事情。我们当时心里面美滋滋的，因为我们有这样好的一位英语老师。不仅经常给我们发糖吃，还经常跟我们玩游戏、放电影看。
记得在半期考之前，英语老师说：“如果我们这次半期考考得好，她就再给我们放电影看。”我们听完后，顿时嗨了起来跟英语老师保证一定会考好。可是，半期考的第二天，英语老师进来的时候好像快哭了，但依然用她的笑容来缓解她的痛苦。从她的脸上我们好像就已经知道了什么似的。当英语老师走进来的时候，有一个没有良心的同学就提醒英语老师要给我们放电影看。英语老师看到我们那么渴望看电影，就强忍着痛苦给我们放了电影看。她的痛苦也许那些没良心的男生不懂，但是我们女生知道：英语老师的笑容是逼出来的。
老师就像是园丁，哺育我们。老师就像是一颗大树，无私地奉献给我们。老师是一个温馨的家，在我们难过的时候可以受到安慰的地方。
我们班的英语老师作文 英语补课老师文案：
我们班的英语老师姓陈，我们都叫她“misschen”，她高高的个子，有一双明亮而且会说话的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，扎着一条马尾辫，衣着总是即得体又朴素。她和我们一见面，我就打心眼里喜欢她。
陈老师非常风趣幽默，每次上英语课，我们都非常高兴。因为上她的课我们可以在玩中学，在学中玩。使我们从中学到了许多知识。
有一次，走廊上传来了嘻嘻哈哈的笑声，引得其他班的同学莫名其妙。咦，是哪一班在笑呀？硪，原来是三(5)班呀！是陈老师在上英语课。她幽默的讲课方式搞得同学们哈哈大笑。陈老师边讲课便提问，还边指边说：“挑兵挑将，挑住和尚，和尚骑马，小狗搬家，拿住一块石头，不小心砸住小秦的脚。”便用手指住小秦。这时候陈老师假装非常紧张地往上一指说：“我的心呢？”用手抓了一下空气往胸口前一塞说：“安全了，安全了，我的心又回来了。”原来陈老师用诙谐搞笑的方式来找人回答问题。
这就是我们班的英语老师，也是我们班的副班主任。她像一片绿叶把我们当红花托起。
我们班的英语老师作文 英语补课老师文案：
我们班今年新来了一位英语老师，她姓许，虽然只教了我们五节课，但是，我第一次见到她就感觉非常的亲切。
许老师有一双智慧而明亮的眼睛，上面镶着一层长长厚厚的睫毛，她的卷发一直垂到腰间，末梢还泛着一点儿金黄。她的着装总是合体时尚，干净整洁。
她不仅长相漂亮，还有自己独特的教学方式。有时激情澎湃，有时耐心温柔。
开学第一天她便对我们说：“明天每人带一本笔记本，上课要做好笔记。”原来，每一节课，她都要求我们记下这一课的知识要点。其实，要求记下来的就是需要我们掌握的知识要点。老师这么做只是想加深我们的记忆，俗话说得好“好记性不如烂笔头”。
许老师的上课气氛也格外的生动活泼。有时激情澎湃：有一次，她给我们讲一个要点，由于讲的太专注了，汗珠从脸颊上滑落下来、滴到地上，她却浑然不知。等我们把这个要点完全理解，她的衣服都湿了一大片。这会儿，她才拿起纸擦了擦脸上的汗水。有时又耐心温柔：又有一次，有一个知识点她讲了几次我们都没有听懂，她依然不急不躁，就这样不厌其烦的又讲了一遍又一遍，讲到我们听懂为止。
我喜欢我们的英语老师，我相信，在许老师的耐心教导下，我一定能把英语学好。
我们班的英语老师作文 英语补课老师文案：
梁老师是我们班的英语老师，她很严厉，有时脾气不好，这可能是因为她年纪大的缘故。
梁老师有着较白的皮肤，眼角两边有着好看的鱼尾纹，笑起来眼睛是眯着的，很可爱；红色的小嘴显现出活泼；牙齿整齐的有时还带着光，手上是血管很明显，头发带一点卷，看上去很慈祥。
有一次上课，我没有背英语，所以听写的时候我都不会，我用余角瞄了一下老师，然后快速的用眼睛看了下同桌的本子，突然，老师叫了我的名字，我这时一紧张，眼睛不敢正视她。下课后，我被她叫出了教室，我无可奈何，只好灰溜溜的走了出去，老师先问了我到底有没有认真听写，后来我就不记得了，只记得我到后面越哭越凶，后来事情也不了了之了，我还是常常听写不过关。
直到有一次，我因为几个星期连续听写不合格而请了家长，到了那里，我看了眼我妈，有看了眼梁老师，心中的委屈一下子让我崩溃了，梁老师看着我，先叫我妈出去，然后把我搂在怀里，一只手摸着我的头，另一只手拍我的背，嘴里说了些什么，我不是记的很清楚，只记得模糊中，看见老师眉头皱着，用慈祥的目光望着我，双手有时拍了拍我的肩，有时摸了摸我的脸，双手不停的擦去还没落下的泪，还不时说几句话来安慰我。这个场景现在回想起来，真的让我感动，以前对她坏的影响，全部都消失了，只有慈祥与温暖。
走回教室的路上，阳光透过书的缝隙打在我脸上，笑容一半在阳光里，一半在阴影里。不管怎么说，这还算是一个温暖的下午。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们班的英语老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们班的英语老师》作文呢？以下是小编整理的《我们班的英语老师》，仅供参考，希望能够在写《我们班的英语老师》上帮助到大家