下面是文案网小编分享的故事大王比赛作文 故事大王比赛背景图片文案，以供大家学习参考。
故事大王比赛作文 故事大王比赛背景图片文案：
故事大王比赛
本文是关于小学作文的故事大王比赛，感谢您的阅读！
上一个星期，我们班举行了一次故事大王比赛。
叮铃铃上课了，老师说：“现在故事大王评比正式开始。”老师先让小组自己选出本组优秀人选，再上场。人选很少，多数小组没有选出，只有三个小组派出了最佳人选。其中有我们小组，一阵阵流利、洪亮、动人的声音回荡在整个教室。大家一声不吭只是被陶醉在选手们的故事中。
到我们组了，我打起精神一字不漏地听着。可是我们的选材和第三组的选材一样，所以让我上，因为我的选材简短，只好来了一个二等奖，我心里有一点不满足。
我希望下次能得一等奖。
指导教师崔梅茹
故事大王比赛作文 故事大王比赛背景图片文案：
记一次“故事大王”比赛
广东省惠州市 惠州市第五小学六一班 刘夏薇
12月31日，学校为了庆祝元旦，举行了一个“故事大王”比赛。早晨，我踏着矫健的步伐来到了学校。大家吃完早餐后，按着老师指示，提着椅子来到操场，顶着大风坐在舞台下。
主持人走上台庄重的宣布：“故事大王”比赛现在开始。”顿时，台下一片沸腾。我们班派出的代表的是杨雪莹，她是11号。1号上场了，是个小男孩，他讲了一个精彩的故事，接着，2号、3号....对手讲得一个比一个好，真替杨雪莹着急。尽管是很冷，又刮很大的风，但没有一个埋冤。终于，轮到了杨雪莹了，我想：陈老师那么辛苦培养你，我们全班都支持你，杨雪莹加油啊！杨雪莹刚刚上台，似乎很紧张，说的很快，但渐渐地，她熟悉环境：“大家好，我是１１号杨雪莹，下面我给大家讲的故事是花猫的油饼......”。动作、语气都发挥出来了，讲得很精彩。我再侧头看看评委，一个个脸上都扬着笑脸。看来我们班是一定选得上的，可是是第几名呢？12号、13号......终于，结束拉！评委在紧张的计算中，我们全班的同学的心也悬得高高的，害怕进不了前十名。“好，同学们，结果已经出来了。第一名，杨雪莹，六一班，48.4分。第二名.....”陈校长宣布道。我们班第一名，好高兴，听到这个消息，全班都高兴起来。
好高兴，好高兴，第一名，尽管我没有去参赛，但是我的同学为我们班得奖了。好高兴啊！
指导教师：陈冬霞
故事大王比赛作文 故事大王比赛背景图片文案：
讲故事比赛
2009年2月2日 星期一 天气晴
今天下午，在黄岩职业技术学校进行了黄岩区首届故事大王比赛的决赛，比赛将从39名选手中决出二名金奖，四名银奖和八名铜奖。
一到比赛现场，整个场地里人山人海的，非常热闹。有的在化装，有的在紧张地练习，还有的在抓紧时间换衣服，甚至有的正积极地冲向厕所…… 要抓阄了，我抓到一个16号，心里很高兴，这是个不错的号次。接着，紧张而激烈的比赛开始了。看，这个讲的是《小猫钓鱼》，他还准备了一套渔具呢。那个讲的是《聪明的小乌龟》，只见她讲得绘声绘色，表情十分丰富，动作非常自然，一下子就把观众吸引住了。这时赛场里鸦雀无声,大家好像都闭住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见。她刚一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声，最后她拿了一个9、57的高分。但是，也有讲得不好的，有好几个小朋友讲着讲着就忘词了，有的过了几秒钟就想起来了；有的中间停了2分钟多，最后她实在想不起来了，就说：“谢谢大家，我的故事讲完了。”每当这时我心里既高兴又担心，高兴的是她们讲得不好，我就会有更大的机会获奖，担心的是她们讲糟了那她们就拿不到奖了。终于轮到我了，我不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始了讲《小螳螂学艺》的故事。我一边讲，一边配着动作，把小螳螂学艺过程中犯的错都仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，一会儿我模仿小螳螂砍大刀，一会儿我学螳螂妈妈捕虫，一会儿我又是猴先生教拳，一会儿我又是熊师傅锯木板。故事讲完了，我也累出了一身汗。最后，我以第八名的成绩获得了铜奖。
这次讲故事比赛真是太有意义了，不仅锻练了我的胆量，还丰富了我的经验。
故事大王比赛作文 故事大王比赛背景图片文案：
我们班的故事大王——徐悠悠
在班队课上，一个女孩正讲述着一个发生在长征时的故事。她声情并茂，同学们听得全神贯注。
这节班队课是“童心向党”故事大王比赛。刚开始上台比赛的同学要么声音太轻，要么故事讲得没有感染力，要么就是讲得含糊，让人不明白。总之，我们听得都快要睡觉了。有的同学懒懒地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同学干脆偷偷地看起了课外书。
轮到她上场了。只见她迈着轻快的步子，快步走上了讲台。这时，并没有太多的同学注意到她。她敬了个队礼，然后开始讲了起来。她的声音动听悦耳，吸引了一些同学的目光，他们纷纷抬起了头，她讲的是《雪山小太阳》。她讲得抑扬顿挫，娓娓动听，越来越多的同学将目光聚集在了她的身上。
故事进入了高潮。当她说到“一位战士用颤抖的声音说：‘冷……冷……’”的时候，我在猜测：故事会怎样发展呢？当听到“有人突然发现那个‘红色身影’不见了的时候，我又在想：难道小红军牺牲了吗？我们都侧着身子想听清楚一些，时间似乎也停了下来。教室里只有她那深情动听的声音。我们完全进入了故事，我们仿佛看到了小卫生员那甜甜的微笑，听到了她那动听的歌声，看到了她美丽的舞姿……
可是，我们正在“欣赏”小卫生员美丽的身影时，她却用低沉的声音告诉我们：小卫生员牺牲了，为了救一位战友而冻死了。
听到这里，泪水不禁在我眼眶里打着转。她讲得故事太精彩了！这时，全班响起了热烈的掌声。评委给出了最高的评价。
她，就是我们班的故事大王——徐悠悠。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《故事大王比赛》作文的经历，对《故事大王比赛》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《故事大王比赛》作文呢?下面是小编收集整理的《故事大王比赛》，希望对大家写《故事大王比赛》有所帮助