下面是文案网小编分享的播种，收获！作文 播种收获类比推理文案，以供大家学习参考。
播种，收获！作文 播种收获类比推理文案：
今天，老师说要让我们玩一个“播种”的游戏，我的脑子里顿时有了许多问号，播种不是应该在春天吗？可是现在是夏天呀！而且播种应该有土地，教室里面确是水泥地啊？
这时，只见老师拿出了一个红袋子，摇了摇，有声音？全班同学都感到很惊讶，难道里面真有种子？接着老师从红袋子里面拿出许多用纸团包着的种子，对我们说：“这是一颗神奇的种子，谁打开来看了，谁的种子就失效了，轮到我的时候，我赶紧把头转过去，生怕我的种子失效。
然后，老师让大家爬到6楼去播种。我一边走，一边想，到底是什么种子啊？能出来什么东西呢？到了6楼，老师对我们说：“大家先往前走，我让你们停就停。我跟着队伍往前走了几步，听到“停”声，赶紧停了下来。“下面开始播种，把包种子的纸团放在平台上”我们都照做了，我还悄悄的许了个愿，大家又排着队回到了教室。
快下课了，老师对我们说，“秋天快到了，你们不想去看看自己播的种，现在有什么收获吗？”，“想”，大家齐声喊道。“那就去收获吧”，我们立刻向６楼跑去，“会是什么呢”？我边跑边想。“呀，是糖果”，跑在前面的同学已经叫了起来，果然，我看到有许多糖果摆在平台上。我拿起属于我的糖果，心里美滋滋的。
通过今天的这节课，我体会到了播种和收获的喜悦！
南京市芳草园小学二年级:pjfy
播种，收获！作文550字
播种，收获！作文 播种收获类比推理文案：
这篇寓言的内容是这样的：秋天，农夫在地里收萝卜。他拔光了地里所有的萝卜，仍然不甘心，还在不停地挖着土。这时，把一切看在眼里的宙斯在空中说话了：“种瓜得瓜，种豆得豆。
你种下的是萝卜，难道还指望收获黄金吗？”
我读过这篇寓言深有感触。付出与收获总是紧密相连的。不劳而获当然是不可能的。付出了一定会有很好的收获吗？这也是一个值得思索的问题。比如说你回家写作业，稀沥哗啦，敷衍了事，会有收获吗？当然没有，敷衍了事还不如不做，那是浪费时间、浪费生命！要做就要做得有始有终，精益求精，不能虎头蛇尾。让自己得到很好的收获。有因必有果，当初如何耕种、如何劳动就决定了以后会有什么样的收获了。如果一开始没有打好基础，无论以后再付出多大的代价也是无济于事的，因为到那时，不管你怎样费心思都太迟了。就像学习如果小学时不努力，到初中才开始努力，怎么也无法补回以前小学的知识了。
这篇寓言让我懂得了只有付出才有收获。
播种，收获！作文 播种收获类比推理文案：
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《播种，收获！》时更加简单方便，下面是小编整理的《播种，收获！》，仅供参考，大家一起来看看《播种，收获！》吧