下面是文案网小编分享的画作文 画的古诗文案，以供大家学习参考。
画作文 画的古诗文案：
早晨，一缕阳光照射在我的身上，像妈妈一样，温柔地叫着：“该起来了!”我爬了起来，坐在阳台上，望着这一对欢笑着的黄雀，他们展翅翱翔，自由自在的飞在阳光的脸旁。
大树顶着一头蓬松的头发，优雅的舞蹈着……
我望着这一切，脸上不自觉的露出了微笑。突然，一阵声音打破了这平静的画面……
我俯看着这一幅生机勃勃的画，脸上不自觉的露出了微笑。突然一阵雷声，打破这平静的画面。“轰隆隆”的一声，天空下起了倾盆大雨，我的心情也随之变化，变得和外面的风景一样失落了。
画作文 画的古诗文案：
她，是我奥数班的一位同学。
她的抽屉里总有一叠画纸，而且几乎每周一换。那纸张非常普通，却十分神秘。因为，纸上有各型各色的动物、人物和植物。
它们的出现也并不是毫无征兆的，反而十分有规律。有时她心情好，画的东西都带着笑意;生气难过时，画上的东西就变得十分伤感，几乎都是嘴角下垂的。
记得有一次她在位置上写作业，旁边躺着一幅令人捉摸不透的画。正当我暗自揣测她今天的心情时，她的同桌凑过来对我说：“唉，我怎么有一种不祥的预感，老觉得她会揍我呢?”他忐忑不安地说，语气里带着一丝颤抖。经他这么一说，我才猛地回想起来，上节课她没有回答出老师的问题，被罚站了几分钟，她现在不会还在生着闷气吧。我和她的同桌担忧地看着她。
“喂喂喂，你们干嘛呢?站在边上一声不吭，有话快讲，有第26个字母就快放!”她坐在位置上，一边飞快地写着作业，一边嘟囔着。我被她的突然发话吓了一大跳，赶紧溜到一边;她的同桌也被吓得滚回位置上，乖乖写起作业来。
不久，在好奇心的驱使下，我又偷偷地观察起她来。
只见她又拿起笔，“刷刷”在纸上画着什么。她时而用手托着下巴，仿佛在思考;时而将笔飞快摆动，好似行云流水;时而极为耐心，慢慢勾勒某些线条……过了大约十几分钟，她就画好了，拿着作品欣赏了一会儿，便把它放在了桌角。
我装作路过，在她的位置旁驻足。发现她正在田野中徜徉：田地里种着一束束粉紫色的花朵，漫天卷地。它们的光芒映到天上，天空显得越发湛蓝了。在这大片大片的花海中，添上几抹黄色的光辉。于是，花瓣和最顶端的叶片在阳光的照耀下，变得更加晶莹剔透。走在田野中央的农民们，脸上洋溢着心满意足的微笑……真是一幅漂亮的画作，我在心里感叹道。
此时，她平静的声音响起：“这幅画如何?”我转头，只看见一双澄澈的眼。我明白，她的怒火已被这一幅画一扫而空了，取而代之的是她无限平和的心境。
我明白了，这画中的农民就是她自己啊。
她的画不是信手涂鸦，而是她情绪的调节器。那些作品伴着她，见证她的喜怒哀乐，见证她的情绪转换。
画作文 画的古诗文案：
火球般的太阳从东方升起，发出了不怎么耀眼的光。天被染得一片金红，好像涂了一层美丽的颜色。远处的山有的像骆鸵的双峰，有的像卧着的老虎，还有的像……一层层的山数不清有多少层，千姿百态，高低起伏。山上的树郁郁葱葱。
阳光照在湖面上，发出珍珠似的光亮，像在湖面上撒满了碎银。一阵微风吹来，像镜子似的湖面泛起鱼磷般的波纹。一只小船飘在湖面上，船头两侧卷起白色的小浪花。
宽阔的草地上种了许多花草树木，有遍地黄金，有兰花，有杜鹃花，有柳树，还有……青的嫩青，黄的深黄，红的鲜红，花瓣上还带有点点露珠。柳条飘起来，好像妈妈的长头发。几只小鸟站在树梢上，张着嘴，好像在唱着美妙的歌。
这是童话中的仙境，你想去吗？我也想，可惜我告诉你：“这只是一幅山水画！”
画作文 画的古诗文案：
今天下午，我回到家就看见妈妈在用彩铅画荷花，她是用一首古诗为主题，正好是我今天学的这首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首古诗描写了六月西湖的荷花和荷叶的美丽风景。
妈妈画的画很符合这首诗的意境，让人觉得身临其境，入木三分。
结语：《画》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《画》供大家参考，我们一起来看看《画》作文应该怎么写吧！