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餐桌文明光盘行动倡议书_关于节约的倡议书作文 倡导文明餐桌践行光盘行动小标语文案

2023-03-22 小升初作文 类别:其他 500字

下面是文案网小编分享的餐桌文明光盘行动倡议书_关于节约的倡议书作文 倡导文明餐桌践行光盘行动小标语文案,以供大家学习参考。

餐桌文明光盘行动倡议书_关于节约的倡议书作文  倡导文明餐桌践行光盘行动小标语文案

餐桌文明光盘行动倡议书_关于节约的倡议书作文 倡导文明餐桌践行光盘行动小标语文案:

市民朋友们:
尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约是中华民族的传统美德,折射出每一位市民的文明素养。眉山正在创建四川省文明城市,作为眉山市民,我们应厉行节约、文明用餐,从我做起、从小事做起。为此,我们倡议:
一、理性消费,厉行节约。用餐点菜切合实际,摒弃“爱面子”、“讲排场”陋习,树立按需点菜、浪费可耻的观念,做到不剩饭、不剩菜、吃不完打包,杜绝浪费、节俭惜福。
二、讲究礼仪,文明用餐。不在宾馆、饭店等公共餐饮场所肆意喧哗、随地吐痰、吸烟酗酒,自觉营造温馨文明的公共用餐环境;鼓励使用“公筷公勺”,倡导低碳环保;开车不喝酒,酒后不开车,尊重生命、珍爱生命。
三、科学饮食,健康生活。不酗酒、不暴食、不挑食,科学搭配、注重营养、均衡饮食,从寻常食物中吃出健康。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。亲爱的市民朋友们,让我们行动起来,弘扬“文明用餐·俭以养德”理念,大力开展“餐桌文明·光盘行动”,从现在做起,与文明握手,向陋习告别,过一个欢乐祥和、喜庆节俭的春节。
xx市精神文明建设办公室
XX年1月31日

餐桌文明光盘行动倡议书_关于节约的倡议书作文 倡导文明餐桌践行光盘行动小标语文案:

亲爱的老师们、同学们:
在日常生活中,有很多浪费粮食的现象,为此我们提出以下倡议:
一、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
二、不攀比,以节约为荣,浪费可耻。
三、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
四、饮食要均衡,不偏食,不挑食。
五、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。
六、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋成宣传浪费粮食的可怕后果。
七、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。
节约是一种美德,节约也是每一位师生品质的表现,节约更是每一位师生的责任和义务。让我们同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,让节约粮食内化为自觉,成为习惯,并把爱惜粮食、节约粮食的活动一直坚持开展下去!
倡议人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日

餐桌文明光盘行动倡议书_关于节约的倡议书作文 倡导文明餐桌践行光盘行动小标语文案:

亲爱的同学们:
“一粥一饭当思来之不易,半缕半丝恒念物力维艰。”尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约是中华名族的传统美德。为了创建文明和-谐的校园,减少食堂粮食的浪费,保证就餐的环境卫生,维持良好的就餐秩序,给同学们营造一个宽松、愉快、文明、温馨的就餐环境,学院团委宣传部向广大同学倡议:
一、就餐前,请同学们自觉排队,文明礼让,老师优先,维护文明的就餐秩序;
二、就餐时,请同学们爱惜粮食,杜绝浪费。在食堂人多的情况下,请不要用书包等占位。
三、衣着整齐,行为得体。请同学们勿穿拖鞋等进入餐厅,不在餐厅内吸烟、吐痰、乱扔杂物;
四、就餐后,请自觉回收餐具,将桌面上的垃圾带走,方便他人就餐,配合清洁人员管理。
五、为了个人财产安全,请不要将重要物品随意放置。避免意外
事故的发生。
食堂良好秩序,文明就餐,需要广大师生与后勤部门的共同努力。请文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,“播种的是习惯,收获的是品格。让我们以养成良好的就餐习惯开始,树立文明的大学生形象为目标,共同构建和-谐文明的校园生活!

餐桌文明光盘行动倡议书_关于节约的倡议书作文 倡导文明餐桌践行光盘行动小标语文案:

敬爱的老师,亲爱的同学们:小餐桌,大文明,餐桌文明是社会文明的重要体现,传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为积极响应今年在全市广泛开展的“文明餐桌大行动”号召,结合我校的就餐现状,现向全校师生发起文明就餐倡议:一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德,号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来,积极打造温馨、文明的就餐环境,享受“文明用餐,节俭惜福”的快乐。二、做到合理消费。绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费,做到“不剩饭不剩菜,吃不完就打包”。三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范,不肆意喧哗,不在禁烟场所吸烟,注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用“公筷公勺”,杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒,酒后不驾车。四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念,改变不良的饮食习惯,从寻常食物中吃出健康和营养。老师们、同学们,让我们身体力行,与文明握手、与陋习告别,树立安全、理性、健康的生活方式!x小学


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