下面是文案网小编分享的读《鲸》有感_读后感作文 读鲸的读后感300字文案，以供大家学习参考。
读《鲸》有感_读后感作文 读鲸的读后感300字文案：
在蔚蓝色的大海中，生活着各种各样的海洋动物，其中有一种动物号称“海洋之王”，它就是“鲸”。大家都知道，鲸是世界上最大的哺乳动物，这个家族成员，种类也不少，有地球之最——蓝鲸、海中霸王——虎鲸……今天，我读了一篇文章，是关于鲸鱼的，它的名字叫——《鲸》。
《鲸》这一篇文章讲诉的是鲸的特点，介绍了鲸的各种种类，让我们感受到了鲸的神秘之处。
读了这一篇文章之后，我走进了鲸的世界，我们对鲸有了更多的理解，增长了科学知识，感受到了动物界以及大自然的神奇。同时我们深知，大自然还有许多不为人知的奥秘，需要我们用一生去探索。在我的眼中，大自然最奇妙不过了，它们不仅仅只是给我们带来了欢乐那么简单，而且，他们还给我们带来了很多很多的科学知识，像雷达啊，飞机啊，坦克啊，这些都是根据大自然的启示发明出来的，不管我们的将来能不能够实现我们的大梦想，我们都必须要保护好我们的大自然！
读《鲸》有感_读后感作文 读鲸的读后感300字文案：
我新买了一本书，名叫《最后一只天堂鸟》，这本书中的第一个故事—《鲸》就深深的吸引了我。
起初，我还为歌鲸找不到朋友而苦恼，后来，歌鲸终于找到了一个好朋友—歌豚，我感到安慰。没想到。它们在玩耍时，一张渔网撒了下来捕走了歌豚。歌鲸为了寻找歌豚 一次又一次游上岸，一次又一次被好心人推回海里，人们不知道它为什么要游到岸上来，但是我知道，歌鲸是为了寻找它的友谊。
通过这个故事，让我更深的体会到友谊是真心相待，是包容。如果歌鲸仅仅因为歌豚挡住它看到同类的小误会而斤斤计较，就不会有后面伟大的友谊。真正的友谊是大方的，是互相帮助的。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的事情了。
读《鲸》有感_读后感作文 读鲸的读后感300字文案：
主人公以实玛利和魁魁格在开头那令人捧腹的邂逅让我以为他俩还能在今后的捕鲸中风头倍出，而后面的章节有一半以上是介绍捕鲸方面的说明，而不仅是记叙，在这方面可以体现作者有相当丰富的捕鲸随行经验，而且查阅了很多关于鲸和捕鲸的资料，如果你对这个行业陌生或者感兴趣的话，看看这部名著将受益匪浅，因为通过故事，你会很自然的讲枯燥的说明文消化掉。而作者在后面就很少提到主人公和魁魁格的友谊了，也许捕鲸需要团队合作，并不是俩人就能搞定的事，魁魁格只是从主人公角度观察的最仔细和真实的捕鲸人吧！
魁魁格的那种野性又纯真的性格也许映射着白鲸的性格，同时魁魁格与主角的对话让我得知，魁魁格曾强烈的向往文明，但是在了解到了那些＂文明＂后却失望，甚至感到自己被＂污染＂，而无法坦然的回去继承王位了。
刚开始我有个疑问，抹香鲸会吃人或咬断人腿吗?当我在继续读下去后，发现这只叫莫比-迪克的白鲸是特殊的抹香鲸，不仅因为它是白色，而且更重要的是它具有向人类的捕鲸船挑战的勇气，当然，在这本书中写道的抹香鲸都是以巨型乌贼为食的，尽管长着牙齿，却没写专门吃人，书中的白鲸莫比-迪克也不吃人，因为是报复人类，或者有意挑战人类而把捕鲸者咬死弄死，所以，也许白鲸就是一种象征敢于向人类挑战的勇士或者恶魔罢了。
作者生活的年代在1809-1894年间，那时还没有声纳方面的科学，因此，作者在描写鲸那缺乏视野的眼睛和几乎找不到的耳朵时，对于这般感官的鲸如何能环游大洋留下了一些疑问，他并没有胡乱猜测定性，因此，从这点我敢肯定，作者其他在介绍鲸的文章中一定是相当严谨的，不错，他甚至还能找出当时和前人对于鲸的描写所犯下的一些可笑错误。
至于最后的结局，我一般是不想在读后感中写上的，因为这相当于“剧透”，而我还希望有人因看到我这篇文章而对这部小说产生兴趣，我不知道那些编写“序”的家伙们是怎么想的，既想吊一下读者的胃口，却又大大咧咧的把结局丢出来了。
除了魁魁格，捕鲸船“斐廓德号”上还有很多饱满的人物形象，如骄横的船长亚哈、猖狂的标枪手塔斯蒂格、胆小的比普，以及厨司、木匠、铁匠等等，加上那些惹火朝天的工作场面，向你说明了捕鲸船上的生活并不是想你想象的那样如同监狱一般。
海上世界是我们这些在陆地上生活的人所不能想象的，那时的捕鲸可以说是除了战舰水手外最危险的职业了，要乘着小艇靠原始的冷兵器来对付重达几十吨的巨兽，而不像现在，我记得看到过一组现代捕鲸船的照片——直接在大船上用炮射出鲸标，命中后启动起重机将鲸拖回船上的加工间，分解过程是自动的，鲸肉直接被包装成了罐头。不过，即使作者那个年代捕鲸的冷兵器使用的也是相当科学，可见当时人们的聪慧，而且我认为，那种用原始的武器挑战自然界险恶的东西时，才有吸引我们，带给我们惊险和刺激的故事。
读《鲸》有感_读后感作文 读鲸的读后感300字文案：
《蓝鲸的眼睛》读后感
我看完《蓝鲸的眼睛》这本书，脑海里浮想翩翩。
蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，他将蓝鲸的一只眼珠取了出来，蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将一只眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。
读了这篇感人的童话， 也许有人会认为那个少年是自作自受，因为那都是他错。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。
少年在给女孩光明的时候，同时也伤害了另一个生命，每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。少年是勇敢的，他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。少年他值得我们尊敬。
这个故事给我的启发是：在我们的生活中，也许有人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。同时，犯了错误就要大胆的面对，勇敢的承担，及时的改正。
结语：《读《鲸》有感_读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《鲸》有感_读后感》供大家参考，我们一起来看看《读《鲸》有感_读后感》作文应该怎么写吧！