下面是文案网小编分享的搭“房子”作文 搭房子积木文案，以供大家学习参考。
搭“房子”作文 搭房子积木文案：
房子在生活中随处可见,可是我并不是搭高楼大厦,而是在我弟弟家搭“房子”，搭一个小小的帐篷。我弟弟的床是双层床，可以搭一个不大不小的帐篷。我们准备了一些工具：夹子、棉被、枕头、布头、盒子等。我们先把枕头铺满下铺的前面一半，作为睡觉的地方，下铺的后面一半铺上一床薄薄的小毛毯，作为浴室。然后我们把棉被挂在楼梯旁，有的用夹子夹住，有的用盒子压住，作为窗帘，可以随时进出。短短的几分钟之内，小小的房间里出现了一个帐蓬，就这样，我们的“秘密小屋”做好了！我们简直像来到了童话世界，仿佛来到了小人国，这美丽的小房子让我们高兴得快发疯了。一天二十四小时，我们安排得满满当当。早上，我们在下铺吃饭；上午，我们在上铺看书；下午，我们打扫卫生。这“秘密小屋”还是有一些不足之处，我真希望这“房子”能大一些！
搭“房子”作文 搭房子积木文案：
二〇〇九年十一月十八日星期三阴
记得暑假的一天，我和哥哥商量玩搭房子的游戏。于是，我们在午休后便开始搭房子。我和哥哥一起到储藏间选择需要的材料。然后，一样一样搬到客厅。我们分工明确，一个搭，一个递材料。一会儿就搭起了能够挤进我俩的小房子。从外观看，我们俩一致认为不是很好看，就决定再找一些装饰品来装扮下。经过我们细心挑选、打扮，这间房子就变得很漂亮了。
大人们都夸我们兄妹俩合作的很好，是一个未来的建筑师。我和哥哥听后，异口同声道：“合作愉快，再接再厉！”直逗得全家人的笑了。
搭“房子”作文 搭房子积木文案：
创意手工
活动名称:搭房子
活动目标:锻炼幼儿动脑、动手能力,在与其他小朋友的合作中懂得互相团结,互相帮助
活动准备:搭房子积木若干、小贴纸
活动过程:1、教师引导小朋友一起参加一个搭房子的活动
2、教师询问小朋友的家是什么样子的,想搭房子都需要搭什么呢
3、教师给每个小朋友分工,谁来搭地板,谁来搭墙壁,谁来搭屋顶
4、教师协助小朋友一起完成
活动结束:教师给从头到尾不放弃的小朋友一个贴纸奖励,并采访一下小朋友喜欢自己搭的小房子吗?进去感受一下吧!最后拍照留念。
搭“房子”作文 搭房子积木文案：
一只住在森林里的小猴子因此非常羡慕住在那里的朋友们。他考虑了三天三夜，决定要搬到那条河边上去住。
晚上，小猴子背着重重的行囊来到了小河边。天色渐渐的亮了，该搭什么样的房子，他还没有想出来。不知不觉，太阳升高了，可他还没有想出个头来。突然，他觉得一个人想太没意思了，于是就请来了虾子叔叔和鲤鱼姐姐给他当参谋。果然团结力量大，不一会儿，他们就想出了几天方案：虾子说：“搭个大一点、高一点的。”云朵说：“搭个能遮阳，能挡风的。”
这些方案小猴子觉得都挺好的，于是全部采用了。终于，他开始搭房子了。小猴子从山下坎了许多柴带到河边搭房子。他右手拿着一根木头，不只从何下手。这时，正好路过的熊大叔是个建房子的高手，他见小猴子正在为搭房子而发愁，就帮小猴子建起房子来。月亮出来了，静静的注视着他们。经过一天一夜，房子终于搭好了。
第二天，小猴子请来了小兔子、小猫咪和大熊猫帮忙在墙壁上作画。小兔子画了一片草地，小猫画了一个池塘，大熊猫画了一片竹林，小猴子则画了几棵桃树。小猴子的房子终于大功告成了，他开心的住了进去。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《搭“房子”》作文的经历，对《搭“房子”》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《搭“房子”》作文呢?下面是小编收集整理的《搭“房子”》，希望对大家写《搭“房子”》有所帮助